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现代陶艺教育作为美育的一个重要组成部分,亦具有施行素质教育的功能性.其之于建筑职业院校现代美术教育重要,之于学生的素质教育也尤为重要,本文论述了陶艺教育的重要性,并对陶艺教育如何在建筑职业院校开展进行了试探性的研究. 相似文献
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在现代社会,强调应试教育的同时更加注重素质教育,二者之间并不是一种对立与否定的关系,而是一种继承与发展的关系。本文旨在比较应试教育与素质教育的内涵、价值取向、践行方式的不同,说明实施素质教育并非是要取消以往的考试录取学生的教育,也不是自由散漫的无拘束教育方式,亦不是急功近利、立马见效的教育方式,而是一种新型的、科学的、强调人才全面发展的教育方式。 相似文献
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我国近年来各级教育部门都在大力推行素质教育,素质教育的宗旨就是让每个受教育者的潜质都能得到充分的发展,最后都能成长为适应社会及社会需要的人才。在教育工作中,要真正推行和实施素质教育除了政府的教育体制改革外,还需要各种教育元素有机配合及整合各种教育资源,特别是一线的教师必须学会运用科学的教育方式。本文重点讨论了在推行素质教育中如何进行因材施教的问题。 相似文献
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浅析中学生素质教育的主体性问题 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是上世纪80年代以来我国教育改革中所倡导的一种新型教育理念。而在中学生素质教育过程中,我们必须紧紧围绕素质教育的对象主体,明确主体对象的素质构成,把握素质教育的基本原则,优化素质教育的方式方法,才能达到培养中学生主体全面发展的基本品质和能力的素质教育目标。 相似文献
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传统的学校教育是青少年科学文化素质教育的主渠道,社会上的各种教育方式和内容各有千秋是青少年素质教育的有益补充也是组成部分。科技馆已经成为青少年素质教育的重要场所,本文探讨了科技馆是以什么方式开展对青少年进行素质教育的。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2015,(17)
针对大学生进行信息素质教育目前存在着文献信息资源、信息素质教育专业教师少、教育方式单调等问题,提出了高校图书馆应加强文献信息资源建设,采用现代化的设备和技术,提高信息素质教育教师队伍的知识水平,营造良好便利的环境,通过新生入馆教育、开设文献检索课等多种多样的信息素质教育措施,以进一步提高大学生信息素质,提高他们的综合素质。 相似文献
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社会发展离不开教育,教育离不了考试,考试是为教育服务的。因此,从根本上说,考试就是教育的一种手段和工具。然而,随着社会的发展,传统的与应试教育相应的考试方式日益暴露出缺陷,改革考试方式,适应素质教育新形势的要求己成为重要话题。现行计算机基础考试存在着认识偏差、方式单调、内容不合理等问题。针对这些问题,提出以能力培养为核心的思想,主张从考试方式、考试内容、考试方法、创新能力考核等多方面实施计算机基础考试的改革。 相似文献
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推行素质教育已成为我国教育事业发展与改革的根本目标和任务,本文从教育的阶级性、个人与社会的和谐关系、人自身的和谐等多方面论证了思想道德素质在素质教育中居首要地位。 相似文献
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素质教育是以培养人的能力,发展人的个性,提高人的素质为目的的一种教育方式和教育理念.作为中职学校的会计专业的教学中,必须紧扣素质教育主题,依托教学内容.教学方法、教学目的等专业特点,培养学生的职业道德、专业技能以及运用知识的能力,本文主要侧重于素质教育理念下就如何加强会计专业的教学谈一点自己的看法. 相似文献
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培养高素质人才是时代发展的需要，素质教育已成为新技术革命浪潮冲击下世界教育改革的重要部分。针对我区部分大学毕业生在品格素质、知识素质、能力素质、心理素质等方面存在的诸多问题，本文提出了改进品格素质教育的方式；弥补知识素质的缺陷；加强动手与创新能力的培养；重视心理素质教育等建议。 相似文献
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素质教育作为高校教育的主旋律,掌握着未来国家人才的"内力"和"魅力"修炼的主线。本文从素质教育在军事体育教育中的地位、渗透等方面入手,着重论述军事体育教育中践行养"德"、益"智"、健"体"、塑"美"的独特方式。 相似文献
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高等职业学校实施素质教育是社会发展的必然,高等职业学校依据大学生身心发展特点,应从思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新(创业)素质教育等方面,构建高等职业学校素质教育体系. 相似文献
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学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是和谐校园建设中有效凝聚学生开展思想政治教育的重要组织方式。本文通过对农业院校社团发展现状的分析,提出高校学生社团发展策略。 相似文献
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随着社会的转型和发展,我国职业教育的制度、组织、结构经历了巨大变革。经济、社会、科技的发展对人们的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念产生了巨大影响,大学生职业素质培养对社会、教育和个人的发展都具有积极意义。本文阐述了加强高职院校学生职业素质教育的重要意义,对存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略,为高职院校学生职业素质教育提供了路径选择。 相似文献
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教育改革不断深入,现代教育形式对高校教育提出了新的要求,学生的综合素质显得格外重要。随着实际教学的不断开展和具体情况调查来看,大部分的高校生在接受教育时,更多的是文化课的教育,老师在开展素质教育过程中并没有建立正确的立德树人的理念,也没有针对这个理念来培养学生德、智、体、美、劳全面发展,弱化了素质教育在高校管理工作中的应用。对此,本文针对高校学生素质教育在管理中应用存在的素质教育管理人员综合素养低、教育管理措施缺乏、素质教育管理目标不明确等问题进行分析研究,并从强化老师素质教育观念和综合素养、优化管理,结合专业体育专业课程进行素质教育管理应用等措施角度进行阐述。 相似文献