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<正>在以往的初中化学课堂教学中,评价堂课是否有效的维度多以教师是否"讲得好"为出发点,而在新课改下,评价课堂是否有效的维度则侧重于学生是否"学得好"。由此,评价堂课是否真正有效就不能单纯从一个方面进行,而是需要从学生的学习、教师的教学和课程的性质等方面进行,只有上述三个维度都向有效方向发展,整个课堂才能算作是有效的课堂。一、以学生的学习作为有效课堂的出发点教学的目的是为了学生的发展,那么,在评价课堂 相似文献
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在初中历史课堂进行有效教学,可以提高课堂效率,让学生在课堂有限的时间内习得更多的知识。本文主要以《春秋战国的纷争》为例,对初中历史教学存在的问题进行分析探讨,并结合教学实践从“课前备课”“课中教学”“课后辅导”三个方面提出提高有效教学的策略,以期实现有效课堂、高效课堂。 相似文献
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小学阶段的数学教学中,构建有效课堂是非常重要的。何为有效课堂？笔者认为,学生能够获得进步或发展的课堂就是有效课堂。高效的课堂不仅能够引发学生的参与,还能极大地激发学生的思维,让学生的综合能力得到锻炼。本文将从三个方面对如何在小学数学教学中构建有效课堂展开探讨。一、精心备课是构建有效课堂的前提要想在小学数学教学中构建有效的课堂,教师要在课下精心备课。教师备课的过程不仅要对教学内容有深入了解与 相似文献
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徐洪祥 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
在课堂教学中,教师通过各种课堂活动来达成教学目标。教师安排的课堂活动是否有效?怎样才能更好地、有效地开展课堂活动是本文要阐述的主要内容。本文从以下五个方面对美术课堂活动的有效性加以关注:(一)引导学生进行有效的观察(二)选择合适的教学方法进行有效的讲解(三)组织学生针对问题进行有效讨论(四)从课堂练习中进行有效的技能训练(五)有效的评价,引导学生看到前进的方向。通过对这些方面的关注和研究,保证了美术课堂活动比以往更加深入实际,更加有效,美术课教学目标能够更好得达成,教学质量因此有了实质性的提高。 相似文献
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徐茂凡 《学生之友(小学版)》2012,(21):63-63
小学品社课是对学生进行情感教育的主阵地。构建有效课堂能够让学生主动获取知识,参与知识的探究过程。本文从几个方面出发,结合笔者教学实践．阐述了小学品社课有效教学课堂的构建策略。 相似文献
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课堂提问是课堂教学的核心,它是教师训练和培养学生思维能力的重要工具,是课堂上师生互动交流的纽带,更是有效教学的保障。它对于活跃课堂气氛、优化教学课程、提高教学质量有着十分重要的作用。本文结合初中英语教学实例,从课堂提问现状、提问策略等方面对有效的课堂提问教学进行了阐述和探讨。 相似文献
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何惠英 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
课堂是学生获得文化知识的主要阵地,实施高中英语课堂的有效教学,是当前教育改革下广大教师极为重视的问题.从在课堂教学中创设教学情境、实施小组合作学习等方面对高中英语课堂教学进行了论述. 相似文献
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有效的教学设计是当前教学理论和实践共同关注的领域,也是有效教学和打造高效课堂的前提与保证。本文试图从剖析学生的现实情况和参透教材两个方面,对教师在新课程理念下如何进行有效的教学设计进行解读,从而提高教师教学的有效性,增强学生学习的有效性。 相似文献
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打造高效课堂,实行有效教学,是减轻学生负担、提升教学质量的有效途径。笔者在教学实践中,从营造和谐课堂氛围、激发学生兴趣和合理安排教学顺序、改进教法、强化师生互动等方面入手,开展有效教学,让学生在轻松愉悦中学好数学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
让学生"主动参与课堂"是新课程改革提出的一种新型教学观念,也是素质教育背景下对学生能力的基本要求。在小学数学的学习过程中,学生积极主动地参与课堂的教学活动,有助于学生思维能力的发展与学习能力的提升,进而有助于保证课堂教学的质量,为实现有效教学奠定良好的基础。因此,提高学生在数学课堂的参与度也逐渐成为小学数学教师的主要教学目标。主要从转变教学观念、进行有效互动、组织数学游戏这三个方面出发来简单阐述一些观点。 相似文献
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传统的教学模式在知识传授的方面有其特有的价值，但教师一味地讲解，不仅教学效率不高，而且束缚了学生的思维，使课堂缺乏生命活力。问题化教学是时下教学改革的热点话题，也是高效教学讨论的重点问题，而问题化教学的关键在于有效的问题设计。有效的问题是课堂提问的基础，是课堂能否激发学生思维的关键，直接影响到学生的发展。如何通过有效的问题设计让化学课堂灵动起来，本人结合教学实际，从高中化学问题的来源、有效问题设计的原则、策略等方面进行了一些探讨。 相似文献
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有效进行高中政治教学是极为必要的,这不仅是教学大纲的要求,更是育人的需要。进行有效的高中政治教学需要从多个方面入手：进行生动有趣的概念教学;课堂上,贯彻别开生面的＂实、活、精＂原则;面向全体学生,抓住优秀学生,鼓励中间学生,转化后进学生,让政治课堂遍地开花。 相似文献