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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
课后,孩子们特别想外出活动,所以,当听说我要带他们出去做游戏时,都高兴地跳了起来。孩子们对《老狼老狼几点钟》这个游戏非常喜欢,可以说是百玩不厌。游戏时,我扮“老狼”走在最前面,孩子们扮各种“小动物”和“老狼”一边对话,一边跟在“老狼”后面往前走。几个胆子大的孩子使劲地加快步子,想走在“老狼”的前面。所以,每次游戏前我都要把游戏的规则讲一遍。在游戏过程中,我也注意提醒个别孩子不要着急,别走在“老狼”的前面,以免被“老狼”吃掉。于是,几个胆子较小的孩子,如慧慧、佳怡等向前移动的步子很小很小,几乎就在…  相似文献   

2.
儿歌与游戏     
一、追逐游戏游戏目标:锻炼幼儿动作的敏捷性。游戏玩法:幼儿边朗诵儿歌边躲闪“老狼”的追逐,到最后一句时迅速跑进画好的大圆圈内,“老狼”没抓住一人,换一名“老狼”,继续游戏;被“老狼”抓住者,停玩游戏一次。附:游戏歌一只老狼山上转,饿得眼花心又乱。腿变软,身发颤,一头扎进大泥潭。二、平衡游戏游戏目标:让幼儿学习自转的方法,并锻炼平衡能力。游戏玩法:幼儿念儿歌时两手侧平举自转。当摁“开头”人喊停时,即可停,否则为犯规,停玩一次。附:游戏歌我是一只小风扇,你来摁开关。只要不停电,就会永远转。三、爬行游戏游戏目标:锻炼幼儿爬…  相似文献   

3.
适合3岁~4岁孩子的家务游戏1.勤劳的小蚂蚁。家长先跟孩子讲有关蚂蚁辛勤劳动的故事,然后每个人都扮做一只蚂蚁,蚂蚁要努力快速地工作,看谁先把房间打扫干净。2.吃垃圾的手套。家长找出用旧的手套,在上面画上一张脸,把它当做专吃垃圾的怪物,让孩子戴上它来“吃”地上的垃圾。3.家庭军事游戏。播放进行曲,让孩子按音乐节拍绕房间走,一边走一边捡起脚边的玩具并把它们放好,做完后,孩子要向“将军”(父母扮演)汇报情况并敬礼。4.购物游戏。家长和孩子各拿一个玩具筐,假装在超市里购物,然后把玩具收拾起来放到玩具筐里,最后看看…  相似文献   

4.
把毛笔杆锯成寸把长的一截,在上面钻一对小眼,再锯八截短的,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,咚锵咚锵咚咚锵!独家自制玩具竹节人就完成了。你要是想问竹节人有什么耍事,本期“跟我一起玩”栏目带你一探究竟。风靡全国的游戏--竹节人正式上线六年级语文书里有篇课文叫《竹节人》,这是作家范锡林爷爷为自己儿时的玩具写的一篇回忆。正是这篇课文让竹节人成功“出道”,成为近段时间风靡全班、全校,乃至全国的明星。  相似文献   

5.
一得集     
“老狼、老狼几点钟?”“一点钟。”“老狼老狼几点钟?”“天黑了。”体育游戏《老狼老狼几点了》幼儿百玩不厌。看到孩子们对这个游戏这么感兴趣,我灵机一动,何不把这个体育游戏改换一下形式搬到集体教育活动之中呢? 教室里叽叽喳喳,吵个不停。我轻轻问道:“老狼老狼几点钟?”同时伸出两个或三个手指头,多数幼儿立刻停止吵闹,小眼睛紧紧盯着我,大声地回答:“两点钟、三点钟……”其他还在说话的幼儿也赶快坐正,跟着一起玩口头游戏,教室里立刻就能安静下来。  相似文献   

6.
宗殉 《教育文汇》2006,(9):40-40
户外活动的时间到了,孩子们像小鸟一样飞出了教室。操场上,几个孩子在玩“老狼老狼几点了”的游戏:“老狼老狼几点了?三点了!……老狼老狼几点了?天黑了……啊,老狼来抓我们啦,快跑呀!”他们开心地叫着,跑着,笑着。这些游戏,我们小时候都玩过,它们所需材料简单,内容易学,种类丰富,玩法多样,不受时间、空间的  相似文献   

7.
为了巩固孩子们学习的点数内容,我重新规定“老狼老狼几点钟”的游戏规则:老狼在前,小动物在后,问老狼几点钟?老狼说几点,小动物的脚就向前迈进几步,边迈步子边数数;当老狼说十二点时,小动物们就单脚跳着分散开来,老狼单脚跳着抓动物。这样既复习了数学,又减小了孩子们之间冲撞的力度和奔跑的速度,小场地内的活动就安全得多。之后我以此类推,老狼说几点,小动物可以拍几下手或向上跳几下,等等。  相似文献   

8.
体育游戏的运用一、体育游戏在体育课中的运用: 体育课做完整队集合、队列队形练习后,就可采用体育游戏的形式代替准备操。如“野猫捉小鸡”:(儿歌)“野猫野猫真正坏,想把小鸡当好菜。小鸡小鸡别害怕,拉隹妈妈快躲开。”三人为一组分别轮流扮演野猫、母鸡和小鸡的角色,念完儿歌躲闪追捉,使幼儿机体得到锻炼。“蹦又跳”(并拢分开跳)也可以代替准备操,边念儿歌边跳:“我们俩人一起跳,蹦又蹦又蹦又跳,跳得快来跳得好,平排(或左右、前后、斜线)换位再来跳,嗨嗨跳!”又如“兔子和狼”的游戏,这是有上肢、下蹲、跳、半蹲、钻等动作组合而成,边念儿歌边做  相似文献   

9.
爱玩是孩子的天性,游戏是孩子最感兴趣的活动。我在游戏中指导学生观察,积累写作素材,促进了作文教学。如“贴鼻子比赛”“拔河”“同心协力”“老鹰捉小鸡”“砸沙包”等,不管哪一项游戏,我都是把班级分成两个小组,一个组作游戏,另一个组当观众。指导当观众的学生观察做游戏学生的动作、神态、语言,并找出表现最突出的学生进行重点观察。然后让做游戏的学生当观众,让原来当观众的学生来做游戏。教师相机指导观察方法。如“同心协力”这个游戏,就是让两个学生将一人的左腿和另一人的右腿绑在一起,成两人三腿式,进行接力赛。孩子…  相似文献   

10.
窗边的安全     
“咚咚锵(qiang),咚咚锵!”楼下传来一阵热闹的锣鼓声。一定是耍龙灯的队伍亲了!天天连忙跑到窗口,想看热闹。窗户有点高,于是天天搬了一个小板凳踩上去,还使劲把脑袋往外伸。  相似文献   

11.
一、案例描述: 户外活动时,在孩子们的强烈要求下,我们玩起《老狼、老狼几点了》的游戏,我简单交代了游戏规则:(轮胎那儿是小羊的家,只要老狼喊天黑时,小羊跑过去坐在轮胎上,老狼就不会抓小羊了。跑得慢的就会被老狼抓住吃掉。)游戏开始了,我当老狼,孩子当小羊。小羊们跟在老狼后面问几点了,  相似文献   

12.
ROPE SKIPPING     
人人都会跳绳。不过,今天教大家一个边唱边跳,还能边练习英文跳绳游戏。怎么样,心动了吧?那就带上跳绳,约几个同学一起high吧! 游戏规则:游戏开始时,绳的两端各站一个人,当念到“Two little dickie birds sitting on the wall.”时两人同时跳入。接着。根据下面的英文韵律或跳出或跳入。最后,当说到“fly away all”时,两个人同时跳出绳外。一轮游戏结束。  相似文献   

13.
一得集     
我班有些幼儿走路时喜欢把地板踩得咚咚响,而且还一边走一边大声喊叫。针对这现象,我教小朋友学唱歌曲《我叫“轻轻”》,歌词的大意是:走路轻轻,上夜班的阿姨还没醒;敲门轻轻,给邻居叔叔送封信。大家夸我好呀,给我取个名字叫轻轻。在幼儿能熟唱之后,我让幼儿边唱边表演轻轻走路,轻轻敲门的动作,并鼓励幼儿学做受人喜爱的“轻轻”。从此,教室里咚咚的响  相似文献   

14.
“咚锵,咚锵,咚咚锵。”锣(luo)鼓响,脚底痒,小兔呀、小猫呀、小熊呀、小羊呀都去新公园草地看猴戏去了。 小猴们的精彩表演,逗得大伙们哈哈大笑。可  相似文献   

15.
1、讨小花狗大家排成一路纵队后蹲下,选一人当讨狗者,排头当养狗的老伯伯。游戏开始,讨狗者一边绕着队伍走,一边唱儿歌:“狗年到,真热闹,我要讨只狗宝宝。我最最喜欢小花狗,我要和它成为好朋友!”他愿意绕几圈都可以,只是必须反复唱这首儿歌。  相似文献   

16.
板凳小马     
目标:按节奏学做骑马动作,练习平衡及双脚并拢跳。准备:背景音乐磁带,每人20厘米高的小板凳,游戏前学会念儿歌。玩法:放背景音乐。每个幼儿手拿一张小板凳,跟着教师边做骑马动作边念儿歌“小板凳,像小马,骑上小马去玩耍”,然后找到一个朋友面对面蹲下,一边念儿歌,一边做以下动作:“一二三,烂柯山”:用板凳击地三下,双手互击三下。“二二三,江郎山,三二三,古田山”:动作同上。“九八七六五四三”:幼儿两手交替拍板凳面。“再到龙游石窟去,转一转”:幼儿闭上双眼绕板凳转一圈。游戏可反复进行。注:烂柯山、江郎山、古田山均为山名。板凳小马$…  相似文献   

17.
松鼠脱险记     
一天,小松鼠出去玩,遇见一只老狼,恶狠狠地盯着它。松鼠连忙说:“我家有一块大肉,可好吃了,你晚上来吃吧。”老狼高兴得连连点头。小松鼠赶快跑回家,找来它的朋友小刺猬,因为小刺猬很聪明,又把大猩猩喊来,因为大猩猩很强壮。小刺猬脑筋一转就想出了一条计,它们弄来一块死猫肉,然后把它烧得香喷喷的,最后再撒上一些泻药粉。哈哈,大功告成,只等老狼来享用了。老狼笑眯眯地走在路上,边走边想,松鼠家的肉有多大呢?慢慢地它就流下了口水。“松鼠小弟,快开门啊!”老狼使劲地敲门。“是狼大哥吗?来了,来了。”小松鼠一边应着,一边满面笑容地打开了…  相似文献   

18.
打鼓     
小调皮,打小鼓 一会儿轻 一会儿重 咚咚咚,咚咚咚 打得小鼓 痛痛痛,痛痛痛 哦,原来小鼓“咚咚咚”是在喊“痛痛痛”啊!也许 有天真的孩子的耳朵才能听出来吧! 只打鼓@秦佳敏$江苏省扬州市平山中心小学一(1)班 @杨丹$江苏省扬州市平山中心小学~~  相似文献   

19.
手指游戏     
幼儿都有一双小小手,这双小手是他们最熟悉也是最亲密的朋友。手指游戏是最易学也是最受欢迎的游戏形式之一。当教室里闹哄哄的孩子们像一盘散沙一样不守规则时,只要教师带着做手指游戏,孩子们马上安静下来,一起跟着认真地玩起来。下面就介绍几种常用的手指游戏。(一)手指谣大拇指是爸爸。爸爸开汽车,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀。食指是妈妈。妈妈洗衣服,唰唰唰,唰唰唰。中指是哥哥。哥哥打篮球,啪啪啪,啪啪啪。无名指是姐姐。姐姐弹钢琴,啦啦啦,啦啦啦。小手指是宝宝。宝宝敲小鼓,咚咚咚,咚咚咚。孩子边念儿歌,边用手指进行表演。当孩子对这首《手指谣…  相似文献   

20.
游戏变变变     
每次在户外活动中,我们都会和孩子玩一些游戏.同一个游戏玩过几次后,孩子们便会失去兴趣,没有了参与的积极性,我尝试着将一些经典游戏进行改变,收到了较好的效果. 一、游戏高潮的改变 一个"老狼、老狼几点了"的游戏贯穿了小中大班,而且孩子百玩不厌.  相似文献   

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