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作为一个教研员,《宁夏教育》我是每期必读的。翻开今年第一期的《宁夏教育》,独特的编排,清新活泼的版面,短小精悍的文字,大大激发了我的阅读兴趣。这一期的《宁夏教育》,不论是栏目的设置、版式的编排,还是从她的可读性、指导性、实用性等方面,较之以前都有新的突破,使人有耳目一新之感。读后,觉得她有许多特色。首先,是在栏目的设置上,在大栏目下,设有小栏目,小栏目的文章,文字短小精悍,内容生动活泼,富有吸引力,大有借鉴交流的价值,使人很爱读。如“教育行政管理”一栏中一个小栏目——“班主任工作”就是突出的一例。每个栏目都有责任编辑的署名,这样不仅可以使读者便于鉴别编辑的水平,而且能够密切编辑与作者的关系。其次是她的题图、插图形式多样, 相似文献
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记得刚参加工作时,在学校看到同事如痴如醉地阅读《宁夏教育》,心里想：《宁夏教育》有啥吸引人的内容？当时的我不以为然。可一些有经验的老师说：“多看看《宁夏教育》,对我们的教学很有帮助,尤其是在班级管理、教育学生方面为教师指点迷津．是教师成长、进步的法宝。”于是,我怀着好奇之心,拿起一本《宁夏教育》开始阅读,没想到看了几页,就爱不释手。 相似文献
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《宁夏教育》1987,(10)
我校是一所农村初级中学,师资力量薄弱,全校教师中没有一个大专毕业生,有相当一部分是初高中毕业的民办和代课教师.党的十一届三中全会以后,陆续调入了一批中师毕业生,分别担任初中各年级的各科教学工作.随着教育事业的发展和教学要求的不断提高,这些中师、高中生不能完全胜任初中教学工作.针对这种现实状况.我们狠抓了教师自学业务和培训提高的工作.自198O年以来,我校有13名教师考上了成人大专院校.其中有1名教师考入陕西师范大学,10名教师考入宁夏教育学院,2名教师考入北京外语学院;今年又有4名教师参加成人高考.这些到高等院校深造的同志,毕业后又返回我校工作.现在全校33名教师的文化结构发生了显著变化,具有大专学历的5人.占全校教师总数的14.3%;另有4名教师正在教育学院进修. 相似文献
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国家教委自1988年在全国中学教师中开展了《专业合格证书》的考试工作。经4年的全国性统考,共开考了73门课程,其中初中12个专业36门课程,高中10个专业37门课程。全国参加考试的教师每年有20多万人次,各科考试成绩的平均及格率40％左右,也就是说每年有十几万人次单科成绩合格。据统计,目前全国已有数十万名教师获得了《专业合格证书》。通过培训和考试,这部分教师的政治素质、文化业务素质和教育教学能力都有了提高,基本上适应了教学岗位要求。这对提高我国中学教师队伍的素质 相似文献
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我们把试用期间的教师称之为新教师.从一九九一年开始,承德市教师进修学校,把双桥、双滦、营子三区小学新教师培训做为教师继续教育的一项重要任务来抓.五年来共培训了近400名,当年达到基本胜任教育教学工作的年平均率为40%左右;胜任教育教学工作的年平均率为60%左右,其中一半左右成为校、区级教育教学骨干.如1991—1992学年度全市青年教师优秀课大选赛中,就有四名新教师获奖,其中获一、二等奖各一名,获三等奖二名.汪庄小学三名新教师在学年末全镇中心校统考中、分别取得他们所教学科平均分第一名.上营子小学焦秀英教师,经过一年辛勤耕耘,不但治理了乱班,而且教学成绩也大幅度提高,她教的学科,语文成绩由原来的60.3分提高到86.4分;数学成绩由原来的40.3分上升到82.4分,双科及格率由11%上升的100%.一个纪律、学习双差班,跨入了学校先进行列.1994—1995学年度,新教师在校、区级教育教学比赛活动中,就有21人获奖,占参培人数的40%.小学校长们高兴地说:“经过培训的新教师比没经过培训的三、四年教龄的青年教师教育教学效果还要好.”局长们讲:“培训与不培训大不一样.”省、市教委领导对承德市教师进修学校新教师培训工作给予充分肯定和高度评价. 相似文献
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我在《宁夏教育》发表第一篇文章是1994年，到现在已整整十年了、不经意中，发现《宁夏教育》记载了我作为一名语文教育工作者成长的历程。我在《宁夏教育》发表的第一篇文章是《充分利用教材，提高语文教学效率与质量》，2003年又发表了《新课程的语文教材观》，这其中反映了我对语文教材认识的不断深入、十年前我认为“教师要教好语文首先要 相似文献
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我是《宁夏教育》的一位忠实读者,自1989年从教以来就喜欢翻阋《宁夏教育》。从学校图书馆的阅读到自己订阅,在认真的阅读中感到她越来越走向成熟、完美．她是展示宁夏教育事业发展的窗口从《宁夏教育》设置的几个版块就能体现出杂志社为基础教育服务的办刊宗旨《宁夏教育》内容不仅反映了自治区教育事业的发展思路和工作成绩, 相似文献
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最近和一些教师聊天,他们高度评价了《宁夏教育》,并对刊物给予了充分肯定,听后既甚感欣慰,又倍感压力。欣慰的是多年来《宁夏教育》坚持办刊宗旨,没有辜负广大教育工作者厚爱和希望,使刊物真正发挥了服务教育、服务教学、服务教师的作用,刊物成为宣传党和国家教育方针政策,传播教育信息的阵地;成为展示宁夏教育发展成就的窗口;成为交流教育教学工作经验,促进教师专业发展的平台;成为沟通广大教育工作者思想情感的桥梁。感到压力的是教育宣传工作责任重大,目前我们的教育事业发展迅速,如何使刊物更好服务教育工作,促进教育事业发展,促进教师专业发展,是我们的工作目标,我们任重道远,须臾不敢懈怠。 相似文献
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从一次偶然的相识相知,到十多年的相伴相随,我与《河南教育》意长情深,难舍难分。如今,她正引领我们穿越《教育时空》,漫步《教学长廊》,编织《班队经纬》,走向《教师驿站》……当新世纪的朝阳越过东方《地平线》冉冉升起,在《学校·家庭·社会》这片神奇的土地上,她用绚丽的彩霞,为我们描绘了一幅《治校有方》的《教苑风景》。在这里,她高举《教改广角镜》,为我们指导《教育新观察》。她打开《职教之窗》,让我们浏览《教育局长访谈》,使我们拓展教育《新视界》,激发《教学新思维》,《走进“教育管理年”》,使我们感受了她的深层内涵,她的崭… 相似文献
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《宁夏教育科研》自1984年创刊至今已有20年了，也许是工作关系，捧着这份属于我们自己的教育理论刊物，觉得沉甸甸的，读后受益匪浅。她既是教育科研工作者成长的摇篮，又是教育工作者开发和利用的教育教学研究资源。 相似文献