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1.
《长江工程职业技术学院学报》2016,(2)
高职院校由于学制短,顶岗实习的分散性导致对学生预备党员教育难以正常、系统、完整开展;由于就业的不稳定性和创业的特殊性,使不少学生预备党员在预备期就与党组织联系疏松,导致预备党员教育削弱甚至中断;高职院校自身还不同程度存在党务工作投入不足和党员教育缺乏针对性,导致预备党员教育效果受到影响。这些问题,可采取增强责任意识、强化教育考察过程、创新教育方式方法、保证党员教育培训的投入等措施加以解决。 相似文献
2.
高职院校毕业生预备党员继续教育机制探析 总被引：2，自引：0，他引：2
吴泰华 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(3):122-126
长期以来,如何加强对毕业班学生预备党员的考察,一直是困扰着高职院校党建工作的一个问题。为此,建立一套行之有效的能结合高职院校实际的大学生预备党员继续教育的运行机制,是摆在我们党务工作者面前亟需解决的难题。本文试就此问题做一番探索。 相似文献
3.
高职院校的顶岗实习是工学结合背景下教学体系不可缺少的环节,也是人才培养的重要阶段。在顶岗实习这一特殊阶段,高职院校学生党建工作面临着新的挑战。如何对顶岗实习期间的入党积极分子、预备党员进行教育和考察,确保学生党员发展质量,本文就工学结合背景下高职学生党员发展质量保障体系的建立与实施等问题进行探讨。 相似文献
4.
新形势下高职院校学生党员发展工作面临着新情况、新任务。针对当前制约高职院校党员发展工作科学发展的瓶颈因素,本文提出可从加强入党教育,建设合格后备军;建立流动党支部．加强预备党员管理;健全工作机制．充分发挥党员的先锋模范作用等方面加强和改进高职院校党员发展工作。 相似文献
5.
《现代教育科学》2015,(5)
为了探讨高职生对"党建进公寓"的真实态度。课题组成员采用E-Prime2.0编制单类内隐联想测验(SC-IAT),对120名高职生对"党建进公寓"的内隐态度进行了测量,被试相关信息的结果表明:总体上,高职生对"党建进公寓"的内隐态度显著积极,但不同类型学生的内隐态度存在差异。女性,大三学生、理工科学生、农村学生、学生干部与党员(含预备党员)类型高职生内隐态度显著积极;男性,大一和大二学生、文史科及其他学生、城市学生、非学生干部类型内隐态度中立;非党员(含预备党员)内隐态度显著消极。前者是高职院校开展"党建进公寓"工作的重要力量,后者是需要转化的对象,可以通过前者带动后者的方式开展工作。 相似文献
6.
黄会明 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(5):20-23
该文根据高职院校学生预备党员特点和教育评价要求,从政治思想、组织纪律、学习实绩、作用发挥等方面构建了一套多层次的预备党员教育评议指标体系;利用综合指数法对学生预备党员进行量化评价,并依据综合指数值对学生预备党员进行了优劣排序。结果表明,综合指数法计算简便、结果直观,为学生党员的教育评议提供一种科学、有效的方法。 相似文献
7.
赵雪莲 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):17-18
面对高职生严峻的心理健康问题,如何对高职生进行有效的心理健康教育就摆在了心理健康教育工作者的面前。目前,大部分高职院校都开展了心理健康教育,其教育工作形式、教育内容、教育效果等情况究竟怎么样呢？为了解高职院校心理健康教育状况,对存在的问题提出可行意见或见解,对一些可以借鉴的经验加以推广,以促进高职院校的心理健康教育积极大力发展,故对高职院校心理健康教育工作现状展开了调查与分析。 相似文献
8.
职业规划教育在高职院校是十分重要的一项工作任务.本文主要从高职院校职业规划教育的现状入手,就如何开展使高职生赢在起点的职业规划教育进行思考,以期构建和谐的高职生职业规划指导工作环境. 相似文献
9.
王立志 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
高职院校党校教学是加强大学生党建的重要环节,其教学法的优化与创新是教学质量能否提升的重要影响因素.高职院校党校要优化传统教学方法,创新探索新的教学形式,与时俱进地对学生预备党员进行教育. 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
全党开展的"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是面向全体党员的学习教育。高职学生党员作为党员的一部分发挥着积极作用。但是,顶岗实习期间预备党员的培养考察工作面临着诸多挑战。建立健全顶岗实习期间预备党员考评体系有利于把控学生党员质量,确保顶岗实习期间预备党员继续教育管理的可持续性发展,进而对推进全面从严治党、保持发展党的先进性具有重要意义。 相似文献
11.
互联网在便利人们工作与生活的同时,给高职院校的思想政治教育也带来了影响。针对高职生的特点,高职院校应采取有效对策开展思想政治教育,引导高职生正确使用网络工具、批判地吸收网络文化,以增强互联网时代高职生思想政治教育实效性。 相似文献
12.
王志远 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):109-110
由于高职院校和普通高校生源结构、教育性质、办学模式等不同,高职生的教育方式应有别于普通高校。在高职院校中开展情感教育,有助于高职院校思想政治工作的顺利开展,有助于高职院校学生道德素质的培养,有助于高职院校校园文化的建设。 相似文献
13.
医学高职生入党积极分子作为党的新鲜血液的重要来源之一,也是党的重要后备力量,加强对他们的培养、教育和考察,是做好新时期发展学生党员工作、保证党员质量的基础和前提.本文阐述了新时期医学类高职院校学生党建工作的重要性,对医学高职生入党积极分子教育培养现状和存在的主要问题进行分析,并就如何加强医学高职生入党积极分子教育培养工作进行探讨. 相似文献
14.
高职生心理健康教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高职生的心理问题给高职院校的心理健康教育带来了严峻的挑战。本文综述了我国高职院校心理健康教育工作的现状,针对性的提出了高职院校心理健康教育的方法和途径,以及完善心理健康教育的保障机制。 相似文献
15.
马燕 《济南职业学院学报》2007,(5):74-75
高职生群体在职场上如何走的长远是高职院校面临的一个问题,要处理这一问题,需要高职院校加强对高职生两个方面的思想教育工作:知识重要性的思想教育;修身养性的思想教育。 相似文献
16.
高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,高职生的思想政治教育工作在高职院校工作中占据着突出的地位。而当前高职院校学生的思想政治教育工作仍处于摸索阶段,实效性较低,本文分析了其主要原因所在,并提出加强高职院校学生思想政治教育工作实效性的若干对策。 相似文献
17.
朱俊 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):15-17,20
高职生对网络的依赖性使网络成为高职院校良好的思想政治教育平台。基于信息网络的高职院校思想政治教育工作,必须与时俱进,在思想政治教育进网络的新形式上进行不断地改进和创新,以解决网络思想政治教育工作出现的新问题,引导高职生确立社会主义核心价值观。 相似文献
18.
加强高职生思想政治教育工作实效性的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吴慧燕 《广西教育学院学报》2009,(2)
高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,高职生的思想政治教育工作在高职院校工作中占据着突出的地位.而当前高职院校学生的思想政治教育工作仍处于摸索阶段,实效性较低,本文分析了其主要原因所在,并提出加强高职院校学生思想政治教育工作实效性的若干对策. 相似文献
19.
高职院校“12345”心理健康教育模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
当代高职生的心理问题给高职院校的心理健康教育工作带来了严峻挑战,同时也始终困扰着高职院校的人才培养质量。本文在多年从事学生管理教育工作的基础上,结合工作实际,总结提出高职院校"12345"心理健康教育工作模式,以期为大学生的心理健康教育工作提供理论指导,并提高其实效性。 相似文献
20.
《考试周刊》2015,(57):167-169
当前我国高等职业教育蓬勃发展,高职院校的工作重点从过去规模扩张转向内涵建设,其中,努力提高高职生的就业竞争力是内涵建设的关键和重点。高职毕业生除了就业和升学两大选择外,创业已然成为高职生的重要选择之一。但是,高职生创业的成功率不高,其原因是多方面的,高职院校创业教育课程的不完善是不容忽视的重要因素。部分高职院校积极开展了创业教育工作,取得了一定的成绩,但创业教育课程在高职院校课程体系中仍处于边缘化地位,开设的创业教育课程远不能满足现实需要。因此,要在高职院校中实施创业教育,只有通过创业教育课程的不断完善实现。本文对高职院校创业教育课程设置的目标、课程体系、创业教育课程设置结构和模式等进行研究分析。 相似文献