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1.
王雪松 《襄樊职业技术学院学报》2013,(3):77-80
学者化是学术期刊编辑成长与发展的必由之路,对于高校学报的青年编辑而言,提高学术素养很有必要,可以通过学历进修、参加学术会议、参与教学科研等方式来提升自我的学术素养。针对当下纷繁复杂的环境,一方面管理部门要重视青年编辑的培养;另一方面,编辑自身也要处理好各种关系,以求得自身发展与期刊发展的双赢。 相似文献
2.
刘芳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(6):125-128
学术方法对学者和编者而言有着同样重要的意义。学术期刊在办刊过程中体现自身个性特征的有效途径就是，通过认真研究和探索，使学者的学术方法与编辑的学术方法有效地结合起来，实现二者之间的辩证统一。要实现这个目标。以下几个方面缺一不可：学者要掌握正确的学术方法；学术期刊要体现编辑的主体思想；编者与学者之间要建立坦诚而富有建设性的合作关系。 相似文献
3.
李为香 《山东教育学院学报》2007,22(4):113-115
学报作为高校教学科研的窗口,其学术性决定了学报编辑必须具备一定的学术能力。从编辑过程看,学报编辑工作是一种创造性劳动,自始至终都具有很强的学术创新性。学术诚信是编辑道德中最重要的一种职业道德。学报编辑应从自身做起,加强校内外学术交流与沟通,努力捕捉、掌握最新的学术研究动态,以提高自身的学术水平和道德修养,走出一条学报创新之路。 相似文献
4.
李莉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(4):59-61
质量是学术期刊的生命,而审稿工作则是决定稿件取舍、保证刊物质量的中心环节。学术编辑提高审稿质量要从两方面入手,一是要把握好稿件的质量,二是要提高自身的审稿能力。 相似文献
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6.
随着新闻出版和文化事业改革的不断深入,地方高校学报遇到了前所未有的困境,为了提高其竞争力,学报编辑要树立学术经营的思想。结合自身学校的特点,从优势学科经营、地域特色经营、栏目创新经营、编辑人才经营、投稿队伍经营、基金论文经营等方面提高学报的学术质量,提升刊物的影响力和品牌形象． 相似文献
7.
多刚 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
从编辑过程看,学报编辑工作是一种创造性劳动,自始至终都具有很强的学术创新性.学报编辑应从自身做起,加强校内外学术交流与沟通,努力捕捉、掌握最新的学术研究动态,以提高自身的学术水平和道德修养,走出一条学报创新之路. 相似文献
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9.
社科学报编辑应确立新的学术理念 总被引：5，自引：0，他引：5
潘胡锁 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(4):120-124
学术是社科学报的灵魂。社科学报的学术特点主要包括:高水平的学术层次,多学科的学术集合,丰富宽泛的学术内容,理论建构的学术范式,解释分析的学术话语,主客一体的评价尺度。社科学报编辑要不断提升自身的学术品位,在编辑实践中正确处理学术与现实、学术与创新、学术与学科、学术与规范等关系,弘扬学术良知,坚持学术原则。 相似文献
10.
刘淼炜 《广东技术师范学院学报》2009,(12):88-89,108
目前我国高校学报编辑言,存在两个关键问题,一是要建立科学的编辑机制,二是要提高编辑的学术修养;前者要建立审稿的专业学术团队,以实施专业、公正、公平的编辑原则;后者要求实现编辑学者化,以确保有效地提升学报的学术质量。 相似文献
11.
学术鉴别力、专业理解力、专业洞察力及专业素养等学术能力对于学报编辑具有重要性,高校学报编辑应该与时俱进地提高学术能力。编辑要借助高校优良的学术环境,通过继续教育、辅助教学与教学科研同步,进一步增强学术能力。 相似文献
12.
孙书平 《山东教育学院学报》2010,25(4):75-77
编辑素质是影响学报发展的重要因素。高校学报编辑素质包括政治素质、学术素质、业务素质等方面。学报编辑可通过在职进行专业学习、加强学术交流、积极从事学术研究等途径来提高和优化自身素质来适应学报的发展。 相似文献
13.
张立元 《周口师范学院学报》2002,19(1):106-108
高校学报的质量,最主要的是学报的学术质量,它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多,其中最主要的是作者学术水平、编辑素质和审稿制度,而建立一支学术水平高的作者队伍、不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。 相似文献
14.
廖传江 《四川师范学院学报》2006,(2):137-140
学术腐败是学术自由与学术道德责任的失衡。责任编辑是整治学术腐败环节中的关键。增强责任编辑的学术道德责任是当前把持学术阵地纯洁性的重要环节。因此。在要求责任编辑加强自律，严格遵循学术规范，提高编辑加工质量的同时。还应强化对责任编辑的道德责任教育，提倡编辑批评精神，更为重要的是要健全制度法制．规范责任编辑的实践行为。 相似文献
15.
影响高校学报学术质量的因素及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张立元 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(1):106-108
高校学报的质量，最主要的是学报的学术质量，它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多，其中最主要的是作者学术水平，编辑素质和审稿制度，而建立一支学术水平高的作者队伍，不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。 相似文献
16.
苏雪梅 《四川师范大学学报(社会科学版)》2007,34(6):118-122
剽窃与抄袭,挂名发表与一稿多发,伪注与伪造、篡改文献和数据以及关系稿、领导稿和有偿稿等种种学术失范行为严重地损害了学术研究的健康发展,作为编辑应从本职工作出发,坚守职业道德、加强编辑技术并增强自身学术修养,为规范学术行为尽自己的职责。 相似文献
17.
高校学报编辑作为出版的把关人、学术规范的执行者,必须时刻牢记自己的责任。维护学术规范、建设良好学风、繁荣学术研究、抵制学术腐败,已成为编辑出版者关注、参与和互动的义不容辞的职责,编辑在维护学术规范中的重要作用愈来愈受到社会的承认,所以说,在学术成果从研究到问世,都包含着编辑的辛勤劳动。在抵制学术成果和出版中的不端行为、营造和谐的学术生态中,编辑应发挥积极推动和模范作用。同时,编辑还应加强自身的规范建设,努力促进学术规范建设落到实处。 相似文献
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19.
当前,大力提倡学术道德,加强学术道德建设已是刻不容缓了。加强学术道德建设要做好多方面的工作:加强思想教育;加大执法力度;彻底根除学术腐败;加强科研人员的职业道德自律;报刊出版界严格把关。青年编辑具有涉世浅,学术修养不足的特点。针对自身的特点,青年编辑应加强职业道德自律。 相似文献
20.
当前科技期刊编辑出版中存在的学术不端行为主要有一稿多投、署名不当、引文不当、抄袭和造假等。上述行为产生的原因包括：社会原因、个人原因、恁戒不力、期刊自身的问题。可采取以下对策遏制学术不端行为：加强编辑的职业道德建设,强化编辑的学术责任感;坚持学术规范,严格审稿程序和规则;应用现代化技术手段,防范学术不端行为的发生;构筑反腐联防机制。 相似文献