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1.
秦坚 《新疆教育学院学报》2004,20(1):124-129
本分析汉语语法范畴诸家观点指出，现代语言学理论研究中，语法形式外延的扩大使语法范畴由综合语推衍到世界其他语言类型，其涵义及分析手段也有很大发展，从而为汉语语法范畴研究打开通道。同时也指出汉语语法范畴研究的“泛化”“散化”倾向，认为需要注意语法范畴系统的建立。 相似文献
2.
范畴语法通过确立句子中词语对应的范畴及应用一定的演算规则可以判定一定语言中句子的“合法性”。它在对句子的生成的解释上具有一定的解释力,在计算机语言处理上也有很大的应用前景。作为一种纯形式语法,在实际应用中,特别是在汉语中,范畴语法还存在着一系列问题。如何促进形式跟语义的结合,应该是其发展中亟待解决的问题。 相似文献
3.
陈昌来 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
本文认为语法范畴因其关涉语法形式和语法意义两个方面．因而是语法研究的重要部分，而对体现汉语语法民族性的由隐性语法形式构成的隐性语法范畴的研究更是在汉语语法研究中占有重要地位．汉语语义语法范畴的发现和研究是新时期汉语语法范畴研究的新进展，它促进了形式和意义相结合原则的贯彻．带来了汉语语法研究的新天地。 相似文献
4.
功能语法突破传统语法的限制．对语法研究采用从形式到意义和从功能到形式相结合的描写方式．它的研究对象是语法单位、语法范畴及其与词汇、上下文和语言系统不同层面的单位相互作用的功能规则。本文采用功能语法的研究方法探讨了汉语数范畴,证实了汉语数范畴的存在及其语法意义、语法形式和特点。 相似文献
5.
林精华 《广西教育学院学报》2005,(5):101-105
对大学生进行普通话水平测试“说话”的结果表明，大学生“说话”存在着词汇语法不规范的问题。其原因有政府因素、语言环境、阅读量、教师自身素质、语法教学等。基本解决思路是提高中小学教师的语言素质、建立汉语语法体系、实行汉语水平等级考试、积极营造说标准普通话的大环境等。 相似文献
6.
李剑冲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(6):86-88
汉语和蒙语是形态类型完全不同的两种语言。汉语和蒙语的人称代词在意义、类型、句法功能方面既有相同之处也有区别。“格”作为一种语法范畴。典型地反映了汉蒙两种语言不同的民族特点。蒙古语作为粘着语,用“格变”作为名词和人称代词词形变化的重要手段之一,有一套完整的变格体系。蒙古语通过主格、属格、宾格、向位格、从比格、和同格等格变表示语法意义。作为孤立语的汉语没有“格”范畴,汉语主要通过词序或虚词来表示语法意义。 相似文献
7.
陈征 《天津成人高等学校联合学报》2011,(12):79-82
范畴是人类认识世界的工具,是反映事物本质属性和普遍联系的基本概念,人类理性思维的逻辑形式。“语法意义”是语言中一种非常重要的意义,对语法意义进行概括形成的一些主要类型就叫做“语法范畴”或“语义范畴”。汉语中的“空间（处所）范畴”也是汉语中一种重要的语义范畴,从主要类别上说又可以分成两种情况,即一是跟名词（作为处所本身的空间处所）有关的空间处所范畴意义,一是跟动词（跟动作行为相关的空间处所）有关的空间处所范畴意义。 相似文献
8.
助词“de”是现代汉语中使用频率最高的一个虚词，它的用法很复杂，具有多方面的语法功能，这就需要对“de”进行较为系统,地合社会上语言文字使用的实际情况作出有利于语言应用和语言发展的判断，本文主要从应用语言学的角度对语言助词“de”的特殊语法功能进行了共时的描写和分析。 相似文献
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10.
有定和无定语法范畴是制约一种语言句法结构的最重要因素之一。在现代英语中．冠词在表达这一语法范畴上起重要作用：而因为冠词现象在汉语中的空缺,一定程度上加深了中国学生学习英语冠词的难度,也会使人误认为汉语中完全没有有定无定语法范畴。事实上．在英语中动词的时态在表达时间有定性上亦有显著特点;而基于自身语法特点,汉语则主要借助语序及词汇手段来表达有定无定语法范畴。 相似文献
11.
“人称”是使话语参加者在语言环境中彼此发生关系的指示范畴,这一范畴在一些语言中是用词汇手段来表现的,而在另一些语言中,则是通过一定的语法变化反映出来的。我们以汉语、俄语和维语为例说明这一点。汉语俄语维语我读 相似文献
12.
“数”是一个与人类生活息息相关的基本范畴，但是，并不是所有的语言或者方言都形成了“数”的语法范畴，因此“数”的语法范畴可以作为考察某一种语言或者方言语法特点的一个重要参数。本文以“数”的语法范畴为着眼点，以普通话和隆回高坪话的比较为线索，详细地描写了隆回高坪话单复数用法的语法特点，以期给湘语的分区与确认提供语法上的参考。 相似文献
13.
略论现代汉语形容词比较级最高级意义表达式 总被引：2，自引：0，他引：2
李亚男 《山东教育学院学报》2000,(2)
形容词的“级”是印欧语系语言中重要的语法范畴 ,汉语中没有形容词“级”这一语法范畴 ,但有形容词比较级、最高级的语法意义 ,其语法意义有自己的特殊表达形式。本文试图通过具体实例对现代汉语形容词比较级、最高级意义表达式进行探讨 ,分析其各种特殊表达形式 ,以便掌握丰富多样的表达形式 相似文献
14.
郭焰坤 《黄冈师范学院学报》1998,(3)
“临摹性”是认识语言学在分析语法时，针对索绪尔语言符号的“任意性”而确立的理论前提．本文认为：语法是社会性的规则，因而它只能在更抽象、更超越的层面体现其临摹性，而不能对每一具体情景、每一具体思维过程表现其临摹性特征。而在直面具体语境的修辞层面，临摹性的特征倒有较多的体现。本文从两个方面论证了汉语修辞的“临摹性”特征：第一，语言节奏的临摹性特征；第二，语词顺序的临摹性特征。 相似文献
15.
仲宁 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(4):66-69
“淡化语法”论提出要淡化甚至取消语法教学,这种观点导致语文教师对语法教学的淡化及中学生汉语语法水平、语法素养的下降,其危害极大。因此“语法教学”不能“淡化”,其理由有四：一是语法学习对语言获得有着积极作用;二是语法学习能促进思维能力的提高;三是语法学习有助于学习外语和古代汉语;四是语法学习能切实提高中学生作文水平。从这个意义上说,语法学习也是改变语文教学“少慢差费”现状的一个新支点。 相似文献
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17.
冯英 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
汉语动词“体”的语法范畴表现形式“着”“了““过”的产生,有人认为：这意味着汉语孤立语特征减弱,形态语成分的增加。结合汉语方言有用形态生段（语音的内部屈折）表示动作的完成,以及藏缅语族“体”的语法范畴表现形式由形态手段向分析手段发展演变的史实,我们认为“着”“了““过”的产生意味着更为原始的形态手段的消亡,分析手段的增加,这正是孤立型语言的重要特征。 相似文献
18.
李剑影 《安徽广播电视大学学报》2003,(4):65-68
沃尔夫的“语言相对论”是人们比较关注的，也是国内语言学界研究比较多的一个思想。本文则力图对该思想追本溯源，集中探讨一下沃尔夫前期提出的“隐性范畴”思想，对其主要观点、意义及对汉语研究的启发做一个整体概观。 相似文献
19.
文章提出为英语专业本科生教授的“英语语法”课程内容应吸收语言库藏类型学的相关研究成果,并利用三个案例说明,让学生对英汉语的语法库藏有基本了解是掌握英语描写语法的必要准备。在课程中了解汉语语法显赫范畴的特征有助于学生更好地理解英语语法,也可增加学生的母语语言文化意识。 相似文献
20.
罗日新 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1984,(5)
我在语法修辞的教学过程中,发现有些学生对语法规范化与语言表达形式多样化的对立统一关系感到困惑,以致于往往搞不清“活用”与“误用”、“重复”与“反复”、“残缺”与“省略”、“歧义”与“双关”等语言现象的界线。我们知道,在现代汉语中,研究组词成句的规则,研究如何把话说“对”的问题,属于语法范畴的事,而研究加工和修饰语言,如何把话说“好”的问题,则属于修辞范畴。把话说“对”是前提,以此为基础才能谈“好”。“对”与“好”,都必须以充分发挥语言的交际作用为出发点和归宿。语法规范化的任务,只是淘汰那些没有用的、造 相似文献