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在全国数学教育编辑记者工委会第六届年会上,本刊记者见到了中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员、全国高师数学教育研究会秘书长、人民教育出版社章建跃博士,就当前中学数学教育改革的几个问题对他作了专题采访.…… 相似文献
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王崧舟 《中国小学语文教学论坛》2004,(1):7-10
张化万先生是全国著名的特级教师,在全国小学语文教育界享有很高的知名度和美誉度。秉承“为了孩子的未来研究,研究关系孩子成长的一切,帮助一切孩子健康成长”的育人信念和教学宗旨,在语文教学这块广袤肥沃的原野上,张先生勤于实践、勇于开拓、敏于发现、乐于提炼,取得了一系列个性鲜明、影响深广的教学研究成果。诚如全国著名语文教育专家朱作仁先生所评价的那样:“39年来,他在小学语文教学改革上成果累累,令人瞩目。”张化万先生的语文教学研究成果是一个底蕴丰厚、品位卓越的学术宝藏。其中,最具特色、最富创意、最有影响的当数他的写话… 相似文献
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张志公先生和理论语法、教学语法＊庄文中徐暖宝杨桂军张志公先生是我国著名的语言学家、语文教育家。本文仅就理论语法和教学语法两个方面，谈谈他的学术成果和贡献。张先生早在４０年代后期就开始了汉语语法的研究工作。１９５１年，他负责编辑《语文学习》杂志。先后出... 相似文献
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在全国数学教育编辑记工委会第六届年会上，本刊记见到了中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员、全国高师数学教育研究会秘书长、人民教育出版社章建跃博士，就当前中学数学教育改革的几个问题对他作了专题采访。章博士指出：新一轮数学教育改革面临的几乎都是“两难问题”。解决这些问题的关键是要把握好平衡。中国数学教育虽存在亟待解决的问题，但仍然处于世界领先水平，中国数学教育的优良传统应得到坚持。在学习国外经验时，应注意客观分析、取长补短。数学教育改革应反映数学学科特点。体现数学的学与教的规律。 相似文献
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张厚感 《中学生阅读(初中版)》2006,(4):3-3
著名语文教育家、学者、作家、人民教育出版社特约编审张中行先生2006年2 月24日以98岁高龄与世长辞了。张先生生前曾给我刊“追忆黄金时光”栏目写过文章,并和编辑结下了忘年之谊。我们深深怀念这位世纪文化老人的人品、学品,特邀请人民教育出版社编审张厚感先生为本刊撰文,纪念张中行先生为语文教育事业作出的贡献。 相似文献
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宋乃庆 《中国教育科学(中英文)》2015,(4)
张奠宙先生接受过民国时期的数学教育,后又成为新中国的数学教育研究者,经历了我国数学教育大发展、大变革、大构建的年代。作为我国数学教育的一名经历者、研究者与构建者,几十年来,张先生积极引领着我国数学教育学的发展与本土特色的构建。张先生是我国研究现代中外数学史的一位代表人物。"鼓励创新、推崇创新"是张先生治学精神的根本体现... 相似文献
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在全国数学教育编辑记者工委会第六届年会上，本刊记者见到了中国教育学会中学数学教学专业委员会学术委员、全国高师数学教育研究会秘书长、人民教育出版社章建跃博士，就当前中学数学教育改革的几个问题对他作了专题采访。章博士指出：新一轮数学教育改革面临的几乎都是“两难问题”，解决这些问题的关键是要把握好平衡。中国数学教育虽存在亟待解决的问题，但仍然处于世界领先水平，中国数学教育的优良传统应得到坚持。在学习国外经验时，应注意客观分析、取长补短。数学教育改革应反映数学学科特点，体现数学的学与教的规律。 一、关于… 相似文献
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程妮娜 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,(3):339-345,420
张博泉先生一生学术成就斐然,在辽金史、北方民族史、地方史和史学理论领域作出了重要贡献。张先生在辽金史研究中偏重金史研究,是我国第一位专门致力于金史研究的著名学者。他在多年的史学研究中探索和建构了"中华一体"的理论体系,对新世纪辽金史研究具有重要的指导作用。 相似文献
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章建跃 《中国数学教育(高中版)》2013,(21):2+6
2013年9月19日是中华民族的传统节日"中秋节".在这千家万户亲人团聚的时刻,令人无限敬爱的张孝达先生却永远离开了我们,悲痛之情尤切!长期以来,张先生一直是我国数学教育改革的亲历者、参与者、领导者,为改革做出了很大贡献,为我国中小学数学课程、教材的研究编制做出了突出贡献,并培养出许多中小学数学教材编写的专业人才,可谓"桃李满天下".张先生是数学教 相似文献
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我们都知道,数学学习不仅要"知其然",更要"知其所以然",我国著名数学教育家傅种孙先生还提出"知何由以知其所以然".人民教育出版社中数社多位参与教材编写的资深编辑在新教材使用培训时反复提及在教学过程中数学核心素养的渗透可以借助"两个过程"的合理性,即数学知识发生发展过程的合理性和学生思维过程的合理性[1].笔者觉得不仅新授课应该如此,复习课也需要有这样的理念,学生的数学能力方能拾阶而上,将数学核心素养落地生根. 相似文献
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章建跃 《中小学数学(初中教师版)》2013,(10):5-6
2013年9月19日是中华民族的传统节日中秋节。在这千家万户亲人团聚的时刻,令人无限敬爱的张孝达先生却在前一天永远离开了我们,悲痛之情尤切!张先生长期担任本刊编委会主任,为本刊倾注了大量心血。在他的领导下,本刊成为我国中小学数学教师的一个精神家园,也为我国数学教育事业的发展尽了绵薄之力。张先生要求本刊成为广大中小学数学教师提高专业 相似文献
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姜乐仁先生是湖北天门人,1923年6月15日出生,1948年国立湖北师范学院毕业,获教育学学士学位。从1948年9月至今,他一直在华中师范大学(原华中师范学院)从事教育管理和教学科研工作,先后主讲了教育系专业基础课“小学数学教学法”、“小学自然教学法”和“小学地理教学法”,并担任中文系和外语系的公共课“教育学”。现在,姜乐仁先生是华中师大的教授、硕士研究生的导师和教改实验研究重点科研项目的负责人,同时,还兼任了中国教育学会数学教研会第一届理事会理事、湖北省教育学会理事和学术委员、湖北省小学数学教研会会长、中国人民政 相似文献
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李运桂 《语数外学习(初中版)》2013,(2):21
初中数学潜能生严重冲击新课程中大众数学理念,阻碍着素质教育的实施,也时刻困扰着农村初级学校的数学教师。下面笔者就自己在数学教学中对潜能生的潜能发掘中所采用的"望闻问切"策略作一回顾。一、东奔西走"望"环境"望"其课桌文化。很多人都说"课桌文化"的祖师爷是大名鼎鼎的鲁迅先生,自从鲁迅先生为了防止自己迟到在课桌上刻 相似文献
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章建跃 《中国数学教育(高中版)》2013,(22)
正2013年9月19日是中华民族的传统节日"中秋节".在这千家万户亲人团聚的时刻,令人无限敬爱的张孝达先生却永远离开了我们,悲痛之情尤切!长期以来,张先生一直是我国数学教育改革的亲历者、参与者、领导者,为改革做出了很大贡献,为我国中小学数学课程、教材的研究编制做出了突出贡献,并培养出许多中小学数学教材编写的专业人才,可谓"桃李满天下".张先生是数学教育改革的战略家,视野开阔,眼光敏锐,始终站在改革的最前 相似文献
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《中学数学教学参考》2005,(10):29-29
由浙江师范大学教授张维忠博士撰写的《文化视野中的数学与数学教育》，已由人民教育出版社于2005年8月出版发行．这是一本饶有趣味、引人入胜的书．国际数学教育大会（ICME～10）国际程序委员会委员、南京大学哲学系教授、博士生导师郑毓信先生为此书作序．该书结合我国中小学数学新课程，首先阐明了数学是一种文化体系的数学哲学观， 相似文献
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张劲松 《中小学数学(初中教师版)》2014,(11):1-2
为了纪念我国著名数学教育家、中小学数学课程教材编写和研究的先驱张孝达先生逝世一周年,进一步弘扬与缅怀张孝达先生崇高德行,学习与推介张孝达先生博大精深的数学教育思想,传承和实线张孝达先生未竟的事业,人民教育出版社(课程教材研究所)、中国教育学会中学数学教学专业委员会、《中小学数学》期刊编委会、上海科学技术出版社、浙江省新昌县教育体育局,于2014年9月16日至 相似文献