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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
在现代教学中,多媒体辅助教学越来越普通,有感于此,特作此文以与众多同仁共同学习进步。本文介绍了多媒体辅助教学的优越性;在使用多媒体辅助教学中应该注意的一些问题。其着重讲了多媒体辅助教学的优越性,从而让更多人了解多媒体辅助教学能够给教学带来的重大改变。  相似文献   

2.
会计多媒体辅助教学将成为21纪会计教学的一种新模式。论述了多媒体辅助教学的含义,分析了我国会计多媒体辅助教学的现状.提出了多媒体辅助技术对会计教学的创新措施。  相似文献   

3.
本文首先论述了在教学中应用多媒体辅助教学的意义在于变抽象为直观,便于学生观察和认识,有利于学生理解和掌握教材;化繁为简、化难为易,优质效地完成教学任务,达到事半功倍的效果。接着重点阐述了构建多媒体教室所需的设备和科学而有效地应用多媒体辅助教学,实现教育教学目标的最优化;本文最后还提及了多媒体在教学中运用的前景。  相似文献   

4.
计算机辅助教学是课堂教学的一个重要方面,多媒体课件已是教师教学过程中不可缺少的一部分,具有现实的意义。本文从英语教学中引入多媒体课件的实践出发,阐述了在教学中运用多媒体课件的必要性,探讨了它在教学中的优点,分析了多媒体课件制作中的如何选择素材和多媒体课件的使用原则。旨在优化课堂教学方法,提高课堂教学效率,促进课堂教学质量。  相似文献   

5.
多媒体课件辅助教学已悄然走进了中小学课堂,显示出巨大的吸引力和蓬勃的生命力。多媒体课件辅助语文教学在激发学生兴趣,创设教学情景,扩展课堂教学等方面有着特殊的作用,成为语文教学有力的教学手段。如何优化课件,发挥多媒体课件辅助语文教学的作用,使课件和语文课堂教学完美融为一体?本文就多媒体课件辅助语文教学有几点思考。  相似文献   

6.
随着高校教学改革的不断深化以及校园网的不断完善,利用多媒体辅助英语教学逐渐成为可能,如何利用多媒体辅助英语教学来提高高校学生的自学能力,有效提高课堂教学的效率,成为了当今广大高校英语教学工作者所关心的问题。本文分析了传统英语翻译教学中存在的不足以及多媒体辅助教学的优势,着重探讨多媒体辅助翻译教学的多项教学实践.  相似文献   

7.
蒋萍 《内江科技》2009,30(5):194-194
多媒体辅助教学具有良好的视觉效应,能增加学生的学习兴趣,强化学生对知识的理解记忆,在五官科的教学中收到了良好的效果。本文主要介绍多媒体辅助教学在我科教学中的应用与体会。  相似文献   

8.
随着计算机和网络技术的普及应用,现代教学媒体中以计算机为主的多媒体辅助教学应用越来越广泛。多媒体辅助教学对弥补传统教学手段的不足,优化课堂教学,的确具有积极的作用,受到了师生的欢迎。但是,我们在认识计算机多媒体的教学功能时,必须全面,客观,不要盲从。多媒体辅助教学有其优势,但在辅助教学过程中也存在一些问题,应采取切实可行的措施加以改进。  相似文献   

9.
潘宏妍 《金秋科苑》2009,(5):132-132
随着高校教学改革的不断深化以及校园网的不断完善,利用多媒体辅助英语教学逐渐成为可能,如何利用多媒体辅助英语教学来提高高校学生的自学能力,有效提高课堂教学的效率,成为了当今广大高校英语教学工作者所关心的问题。本文分析了传统英语翻译教学中存在的不足以及多媒体辅助教学的优势,着重探讨多媒体辅助翻译教学的多项教学实践.  相似文献   

10.
多媒体辅助教学在高等数学教学中的取与舍   总被引:2,自引:0,他引:2  
高科技的发展,给人们的生活带来了便利,人们越来越重视使用高科技产品,也注重选择高科技手段,多媒体辅助教学便是如此。在高等数学的教学过程中应理性分析运用多媒体辅助教学的优势与劣势,以便在教学中更好地发挥多媒体辅助教学的作用,用它弥补传统的教学手段——黑板、粉笔的不足,提高教学质量。  相似文献   

11.
李晶 《金秋科苑》2010,(4):181-181
本文主要讲诉了运用多媒体辅助教学的几个误区和需要注意的几个方面,从而说明计算机辅助教学不是万能的。  相似文献   

12.
杨秀前 《科教文汇》2010,(31):86-86,90
多媒体在大学的文科课程中使用已比较普遍,但在大学数学中使用多媒体辅助教学却还在进步阶段,大家对数学课程使用多媒体辅助教学看法不一,有的高校还规定数学课程不能使用多媒体辅助教学。本文结合作者的教学实践,探索多媒体与传统教学手段有效结合的教学模式,提出了自己的见解。  相似文献   

13.
尤玲珠 《科教文汇》2009,(32):195-195
本文旨在中职英语教学和多媒体辅助教学相关研究的基础上,科学分析多媒体辅助教学在中职英语教学中的积极影响和消极影响,以进一步发挥其优越性成为一个亟待解决的问题。文章在教学实践的基础上总结了中职英语多媒体辅助教学中存在的客观问题和思想误区,提出解决对策。  相似文献   

14.
《耳鼻咽喉科学》的多媒体辅助教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:总结多媒体辅助下耳鼻咽喉科的教学经过。探讨多媒体辅助教学在耳鼻咽喉科中的优势和存在的问题,促进多媒体辅助教学在耳鼻咽喉科的发展。方法:以人卫版《耳鼻咽喉头颈外科学》为基础,参考多本图谱、音像资料,制作多媒体教案。在眼耳鼻喉本科专业中实施多媒体辅助教学。结果:多媒体辅助教学形象直观、易于接受,更能激发学习兴趣,提高学习效率。结论:多媒体辅助教学是一种新的现代化教学手段,具有动态感强、直观性好、信息量大等优点,能够激发学生的学习兴趣,开拓思维。是耳鼻咽喉科现代化教学的理想模式。值得大力推广。  相似文献   

15.
如何提高多媒体课件在教学中的应用效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
王春艳 《今日科苑》2007,(20):269-269
在提倡多媒体辅助教学的今天,多媒体对教学的促进作用显而易见,本文在分析多媒体课件开发应用中存在问题的同时,介绍了提高多媒体课件在教学中应用效果的几点建议。  相似文献   

16.
李晶 《今日科苑》2010,(4):181-181
本文主要讲诉了运用多媒体辅助教学的几个误区和需要注意的几个方面,从而说明计算机辅助教学不是万能的。  相似文献   

17.
多媒体辅助教学应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙永芳 《今日科苑》2007,(4):142-143
作者指出了应用多媒体辅助教学的优势和应用中存在的一些误区,并结合自身教学实际,就课堂教学中如何合理利用多媒体辅助教学提出了自己的建议和体会。  相似文献   

18.
多媒体辅助地理教学有着传统教学无法比拟的优点,这种教学易刺激学生视、听器官,激发学生的学习兴趣,极大地调动学生学习的积极性和主动性,可有效地解决教学内容繁多和课时严重不足的矛盾。但是多媒体教学手段使用不当,也会带来副作用,影响教学效果。本文通过对多媒体辅助地理教学的实践操作,对多媒体辅助地理教学的利弊进行了简要的分析。  相似文献   

19.
随着现代教育技术的发展,利用多媒体辅助教学在教育教学中已被广泛的应用。出现了蓬勃发展的新局面。在大力推广多媒体辅助教学的同时,也出现了一些问题,严重制约着其技术水平的提高。本文提出了多媒体辅助教学中普遍存在的一些问题,并给出了解决的相应对策。  相似文献   

20.
黄琦 《中国科技信息》2007,(23):245-246
该文在充分肯定多媒体辅助教学的基础上,从提高学习兴趣,提高学习效率,提高教学效果三个方面对多媒体辅助教学提出了一些看法。  相似文献   

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