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王中青 《数理化学习(高中版)》2003,(8)
复分解类型离子反应的本质是:原来的自由离子,全部或部分变成非自由离子状态,形成新的物质.从体现这一本质出发,高中课本中指出:有难溶的物质或难电离的物质或挥发性的物质生成,只要具备上述条件之一,离子反应就能发生.那么,这里的“难溶的物质”就是不溶于水的物质吗?“难电离的物质”等同于弱电解质吗?“挥发性的物质”与通常状态下的气体只是说法不同吗? 相似文献
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精心设计表格,以分组实验为抓手,从离子变化的角度分析实际问题,通过表格向导,渐次建构离子反应、离子方程式、离子方程式的意义、离子反应发生的条件等核心概念;借力迷思概念,以深化探究为平台,提升对离子反应发生条件的认识,学会规范书写离子方程式,体验离子反应在生产生活中的应用。凸显化学思维特征,顺势建构实验观、微粒观和守恒观等化学基本观念。 相似文献
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为建立离子反应发生条件的结构化认识,理解离子反应发生的本质,厘清离子反应和离子平衡,采用问题解决的方法开展教学,通过设计有层次、有探究性的多种驱动问题,引导学生思索和探究。在分析和解决问题的过程中,优化离子反应再认识的方法,在此过程中落实变化观念与平衡思想等学科核心素养。 相似文献
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作为高中化学核心概念之一,离子反应教学中关键在于建立起对概念的理解。结合2013年浙江省高中化学优质课,通过实验引导学生深刻理解概念,从宏观现象、微观本质、符号表征等角度设计了“离子反应”的教学,强化三者的有机融合。 相似文献
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离子反应贯穿在整个高中化学之中,是高考必考知识点之一。要求能较熟练地掌握在水溶液中(不同条件下)离子能否大量共存的特点和规律;要求能正确书写离子反应方程式。考试中主要题型有:离子是否共存的判断,离子反应方程式的书写、判断正误。因此复习时需要从理解离子反应的原理和离子反应发生的条件入手,从而掌握离子能否大量共存的判断方法及依据和离子反应方程式书写的技巧及规律并能进行迁移和灵活运用。 相似文献
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从2007年高考试题谈离子反应复习及解题 总被引：2，自引：0，他引：2
以2007年高考试题为例,从离子反应发生的现象、本质阐述了解决离子反应问题的方法及复习策略,从离子方程式的书写、正误判断、离子共存、离子推断题等方面,为高考第二轮复习提供了卓有成效的解题方法和技巧. 相似文献
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精心设计表格,以分组实验为抓手,从离子变化的角度分析实际问题,通过表格向导,渐次建构离子反应、离子方程式、离子方程式的意义、离子反应发生的条件等核心概念;借力迷思概念,以深化探究为平台,提升对离子反应发生条件的认识,学会规范书写离子方程式,体验离子反应在生产生活中的应用。凸显化学思维特征,顺势建构实验观、微粒观和守恒观等化学基本观念。 相似文献
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教学目标(从学生的角度提出) 1、知识、技能了解离子反应和离子方程式的含义;了解离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法. 相似文献
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离子反应贯穿在整个高中化学之中，是高考必考知识点之一。要求能较熟练地掌握在水溶液中（不同条件下）离子能否大量共存的特点和规律；要求能正确书写离子反应方程式。考试中主要题型有：离子是否共存的判断，离子反应方程式的书写、判断正误。因此复习时需要从理解离子反应的原理和离子反应发生的条件入手，从而掌握离子能否大量共存的判断方法及依据和离子反应方程式书写的技巧及规律并能进行迁移和灵活运用。 相似文献
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离子反应在江苏历年高考中都有比较重要的地位,是考生必须重视和掌握的基本技能,并且在高考中所占分值逐年增加,本文着重分析江苏2009、2010年高考试卷中离子反应相关题型和学生得分情况,并给出解题思路和方法。力求从理解离子反应本质的角度出发提高学生的解题能力,锻炼学生的思维。 相似文献
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高考离子反应部分主要涉及：电解质和非电解质、强电解赁和弱电解质、离子反应发生的条件及离子方程式等内容,本文以例题讲解形式分析了三个重要考点,梳理离子反应中所涉及的知识点,提出需要注意的问题,给出复习方法建议,以求达到知识点和考点的有机融合。 相似文献
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师殿峰 《数理化学习(高中版)》2012,(7):34-39
"离子反应"既是中学化学知识的重点,又是高考考查的热点.为帮助同学们学习掌握"离子反应"的有关知识,现对其进行分析归纳,并举例说明其考查方式与解题思路. 相似文献
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冯凤丽 《濮阳职业技术学院学报》1997,(2)
一、离子反应的概念离子反应通常发生在电解质溶液中,凡电解质溶液中的离子转变为原子、分子,或不能自由移动的离子(难溶物)的反应,都属离子反应,例如: 相似文献
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<正>离子反应方程式的书写是中学化学学习中的重点和难点,书写与正误判断是现行高考的热点和必考点。笔者结合自己多年的教学实践,将其常见的错误原因归纳如下。错因一:忽视离子反应发生的条件必须是水溶液中或熔化状态下。例1.实验室用固体氯化铵和固体氢氧化钙制取氨气。错 相似文献
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离子反应是中学化学中的一类重要反应,离子方程式的书写与正误判断也是高考中的重点题型,本文将通过归类分析的方式来小结有关离子反应中的过量问题.第1种:有些离子反应是分步进行的.此类离子反应的关键是根据题目所给条件判断第二步反应能否发生,从而确定是应该写第一步离子反 相似文献
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离子反应实质上是电解质在溶液中的反应。离子方程式反映了同一类型化学反应的实质。中学化学里的离子反应大致可分如下几类:一、复分解反应中的离子反应根据离子反应发生的条件(生成难溶物、难电离物和挥发物)有三种情况:1.生成难溶物:BaCl_2 Na_2SO_4=BaSO_4 2NaClBa~(2 ) SO_4~(2-)=BaSO_4↓2. 相似文献
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离子反应的教学点滴 总被引：1，自引：0，他引：1
屈直 《中学化学教学参考》2001,(11):8-10
离子反应和离子方程式在高中化学课本中，虽然仅占一节课的内容，但它的地位却是十分重要的。无机物在水溶液里发生的反应大部分属于离子反应。 相似文献