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“机械功率”和“机械效率”是两个极易混淆的物理概念．它们之间既有区别又有联系, 现小结如下,供同学们学习参考． 1．区别:(1)定义不同．机械功率是指机械单位时间内完成的功的多少,而机械效率则是表示有用功在总功中所占的比例;(2)表示的意义不同．机械功率是表示机械做功快慢的物理量,即机械功率越大,机械做功就越快,反 相似文献
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张虎岗 《初中生学习指导(初三版)》2022,(20):58-59
<正>机械效率是初中物理的一个难点,也是中考必考点,常考查以滑轮组为载体的机械效率大小的比较或计算。考点1：区分功、功率与机械效率机械效率与功率反映了机械的不同性能,都与功有关,但又存在着明显的区别,不能将它们混为一谈。 相似文献
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李德荣 《初中生世界(初三物理版)》2006,(9)
(一)概念辨析法例题1下列说法中,正确的是().A.做功多,功率一定大B.功率大的机械效率一定高C.做功多,机械效率就高D.同一机械,它的机械效率可以不同解析功率是物体在单位时间内完成的功,它是描述物体做功快慢程度的物理量,并不是由做功的多少来确定,所以选项A是错误的;机械效率与功率是指物体做有用功与总功的比值,是反映机械性能优劣程度的重要指标,机械效率与功率是两个完全不同的物理量,所以选项B也是错误的;机械效率的大小决定于物体做有用功与总功的比值,在有用功一定的条件下,做的总功越多,机械效率就越低,故选项C同样不正确;一般… 相似文献
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张永涛 《初中生世界(初三物理版)》2006,(9)
概念辨析1.有用功和总功区分.动力(人或电动机)对机械所做的功是总功,机械对物体所做的功是有用功,或者说如果没有机械,直接用手移动物体所做的功是有用功.例如:图1提升物体过程中,有用功是Gh,总功是Fs.图2平移物体的过程中,有用功是F′s′,总功是Fs.图3沿斜面向上拉物体,在物体升高h的过程中,求滑轮组的机械效率η1时:有用功是F′s′,总功是Fs.求斜面机械效率η2时:有用功是Gh,总功是Fs.2.功率和效率区分.功率和效率是两个完全不同的物理量.功率表示做功的快慢,效率是有用功和总功的比值.功率大的机械不一定效率高,两者之间没有因果关… 相似文献
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周厚彬 《数理天地(初中版)》2002,(7)
由于这两个物理量虽然都含有“率”字,都从不同的角度反映了机械的一种特性.是不同的物理量. 1.物理意义不同机械效率表示机械功的利用程度;机械效率越大,机械所做的有用功在总功中所占的比例越大,机械性能越好.功率是表示物体做功快慢的物理量,功率越大,表示机械做功越快. 相似文献
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学过机械效率之后，有些同学往往把它和功率混为一谈：认为功率大的机械，机械效率一定大；还有的认为机械效率大的机械做功一定多等等，出现这些错误的根源是这些同学对机械效率的物理意义没有真正理解，所以应注意以下几点：一、机械效率是有用功跟总功的比值．机械效率的多少不能说明做功的多少，而只是说明有用功在总功中所占比例的大小．如：某机械的机械效率为80％，说明利用此机械做功时，每做100焦的总功，其中就有80焦的有用功，它与这机械做了多少功及做功快慢无关．二、不能认为机械效率大的机械功率一定大，功率与机械效率之间… 相似文献
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李晓龙 《中学物理教学参考》2000,(5)
一、本月知识学习指要1.充分理解功的两个必要因素 :一是作用在物体上的力 ,二是物体在力的方向上通过的距离 .掌握功的计算公式 W=Fs,在国际单位制中 ,功的单位是焦耳 .2 .掌握功率的计算公式 P=Wt.功率是描述做功快慢的物理量 ,在国际单位制中 ,功率的单位是瓦特 .3.正确理解功的原理及机械效率的概念 .功的原理是一切机械都遵循的普遍原理 ,机械效率是反映机械做功性能好坏的物理量 .掌握机械效率的计算公式η= W有用W总及总功、有用功和额外功之间的关系 W总 =W有用 W额外 .由于额外功是无法完全避免的 ,所以 ,机械效率总小于 1.… 相似文献
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孔爱 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):103-103
在初二物理《功》一章中有三个易混淆的概念：功、功率和机械效率．功与功率、功与机械效率是密切相关的物理量，但它们的意义又有所区别．功率与机械效率是两个截然不同的概念，二不存在必然的联系．因此，学习时应注意区分． 相似文献
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华庆付 《初中生世界(初三物理版)》2005,(1)
本单元的概念主要有三个:功、功率和机械效率.关于功,必须明确它的两个要素,在判断是否有外力做功时,两个因素缺一不可;关于功率必须准确理解它的定义,明确功与功率的关系,在相等的时间内,做的功越多,功率越大;关于机械效率,必须明确它是表示有用功在总功中所占的比值.功率与机械效率是两个不同的概念,两者之间没有必然的联系.本单元涉及的公式比较多,包括功的计算式W=Pt;功率的计算式P=W/t;机械效率的公式η=W有用/W总;功的原理表达式以及滑轮组的机械效率η=W有用/W总=Gh/Fnh=G/nF(其中n表示承担阻力的绳子的段数);以及运动物体的功… 相似文献
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编者：《功》是物理学中重要的基础知识，有着广泛的应用，我们要理解功和功率的概念，必须掌握它们的知识要点，在生活中经常提到“工作效率”，同学们匆误把工作效率与机械效率等同起来，又由于工作效率与时间有关，导至机械效率与功率的混淆．下面的每一篇文章从不同的角库论述本章的知识点，供你学习参考．功和功率的概念比较抽象，是本章的丞点知识，教学要求较高．功的原理和机械效率是比较综性的知识，从实际机械研究中概括出来才学买来较低．学习本章要注意联系实际，善于通过具体实例来理解比较抽象的知识．一、学习要求1．理解做… 相似文献
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田丰 《中学物理教学参考》2001,(7)
“机械效率”是初中物理教学的难点之一 .学生对机械效率公式 η=W有用W总 及 W总 =W有用 W额外 记忆牢固 ,但涉及到具体的问题时感到无从下手 ,或者得出错误的结论 .笔者在教学实践中 ,选择典型例题帮助学生正确理解额外功产生的原因 .额外功是由两方面的因素产生的 :(1 )克服摩擦力所做的功 ;(2 )克服机械的重力所做的功 .使用同一机械提升不同重物 ,机械效率也不相同 .下面笔者通过两个例题来说明 .例 1 用滑轮组匀速提升重为 2 0 0 0 N的物体 ,作用在绳子自由端的拉力大小为 6 2 5 N,拉力做功为 1 2 5 0 0 J,滑轮组的机械效率为80… 相似文献
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·知识体系及复习要求·简单机械和功杠杆力臂的概念 (理解 )画杠杆的力臂 (会 )杠杆的平衡条件Ｆ1ｌ1=Ｆ2 ｌ2 (理解 )滑轮定、动滑轮的作用和特点 (知道 )滑轮组的作用和特点 (知道 )组装滑轮组 (会 )功做功的两个必要因素 (理解 )功的计算公式 (理解 )功的单位 (知道 )功的原理 (知道 )功率功率的概念 (理解 )功率的计算公式 (理解 )功率的单位 (知道 )机械效率有用功、额外功、总功的概念 (理解 )机械效率及计算公式 (理解 )测滑轮组的机械效率 (会 )·重点难点剖析与复习指导·本单元的重点是杠杆的平衡条件、力臂的画法、滑轮组的绕线… 相似文献
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仝力 《数理化学习(初中版)》2012,(1):23-25
总功、有用功、额外功是"机械与人"一章中的基本概念,正确区分"三个功"是计算机械的机械效率和功率等有关物理量大小的前提,总功即拉力所做的功,指利用机械所做的功;为达到我们的目的必须要做的功叫有用 相似文献
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张南 《初中生世界(初三物理版)》2006,(9)
同学们在本单元学习中,会遇到两个概念,即功率和机械效率.单从字面上看这两个概念是有点相似,可是从物理意义上说却一点都不相同.功率是表示物体做功快慢的物理量,表示物体在单位时间内做功的多少,它与做功的多少无关,也与做功时间的长短无关,而是用做功多少与所用时间的比值来表示的.机械效率是表示机械优劣程度的物理量,它与机械做功的多少和做功的快慢无关,它是用机械所做的有用功和总功的比值来表示的.用同一台机械做的有用功不同,它的机械效率也是不同的.所以这两个物理量之间不存在必然的联系.区分这两个物理量还可以从公式和单位的角… 相似文献
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一、基础知识思维导图(见下页)本节的内容主要是在理解劝的概念及做功的两个必要因素的基础上,认清有用功,额外功及总功之间关系,同时会计算滑轮组和斜面的机械效率,除此之外还应该理解功率的物理意义.其中功的概念及做功的必要因素,是中考必考内容,常以选择题的形式出现,功、功率、机械效率的计算 相似文献
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一、知识结构简单机械杠杆定义及几个名词术语 (知道 )力臂的概念 (理解 )画杠杆的力臂 (会 )杠杆的平衡条件 (理解 )应用滑轮定滑轮、动滑轮 实质和特点 (知道 )作用 (理解 )滑轮组作用 (理解 )计算滑轮组动力的方法 及绕线方法 (会 )功做功的两个必要因素 (理解 )计算公式 (理解 )功的单位 (知道 )功率概念 (理解 )功率的计算公式 (理解 )功率的单位 (知道 )机械效率有用功、额外功、总功 (知道 )机械效率及计算公式 (知道 )测滑轮组的机械效率 (会 )二、复习指导(一 )杠杆1 定义 在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆 .2 几个名… 相似文献