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北京市海淀区教工委、教委日前举办中关村一小谭玉芬校长和翠微小学田志刚校长办学思想研讨会。著名教育管理专家、北京师范大学的陈孝彬教授就海淀区以及其他一些地方先后举办成功校长办学思想研讨会这件事,首先谈了自己的看法。他认为,成功校长的办学思想研讨会,不同于一般的经验交流会,通过树立优秀校长典型,宣传、推广他们的先进办学思想和办学经验,对引导当地所有校长用现代的教育思想、办学思想和管理思想引领学校发展,提升学校办学水平有积极的意义。陈孝彬教授结合谭玉芬、田志刚两位校长的办学思想和实践,着重阐释了怎样才能成为一名成功的校长。 相似文献
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北京市宣武区委、区政府在“九五”期间提出实施“三名工程”(即名师、名校、名校长工程)。自20世纪90年代末开始,我们先后为14位校长举办了办学思想与实践研讨会,促进了校长队伍的建设,带动了全区整体办学水平的提高。1.带着明确目的组织研讨会目的主要有3个:一是帮助校长以教 相似文献
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“实施名校长名师培养工程，加强名校长名师培养基地建设”，已被明确列入上海教育“十一五”师资规划的重要行动计划之中。2007年1月，市教委人事处处长周国明应邀在全国教育干部培训工作研讨会上就名校长培养基地开展的工作情况作交流发言。[编者按] 相似文献
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2004年，为贯彻落实北京市教育发展规划和朝阳区人才工作部署有关精神，我们出台了《朝阳区2004～2008名校长工程实施意见》，启动了“名校长工程”。大力提供组织保障、制度保障和经费保障。稳步实施“培养”、“塑造”和“引进”三大系列工程，致力于“打造名长团队、带动全员发展、扩大品牌效应、提升教育实力”，积极构建教育管理人才队伍建设工作新格局。 相似文献
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于洪武 《北京教育(高教版)》2004,(1):16-17
2003年10月,宣武区教委召开了“北京市回民中学校长于洪武办学思想与实践研讨会”。北京市回民中学是一所有着优良传统的民族校,在于校长的带领下,锐意改革,不断更新发展办学思想、办学理念,目前已成为北京市示范高中校。“特色、主体、人和”是于校长办学思想的结晶。有关领导、专家认为,他的办学思想对中学教育尤其是民族中学教育具有普遍的指导意义,是民族教育的宝贵财富。 相似文献
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正2014年6月20日,北京市海淀区基础教育国际化校长论坛在北京市八一中学召开。论坛得到了联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会的支持,由教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志、北京市海淀区教育委员会国际交流与合作办公室、北京市海淀区教育科学研究所、北京市海淀区教育学会主办,北京市八一中学承办。来自教育行政部门、 相似文献
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为进一步促进教育为社会主义市场经济服务,探讨在教育与产业合作过程中出现的有关理论问题和实施策略,经国家教委批准,由中央教育科学研究所会同北京市海淀区教育委员会主办的“国际教育与产业合作研讨会”于1994年10月在北京召开。来自我国和日本、澳大利亚、德国、荷兰、瑞典、美国、香港等国家和地区的80余名中外代表参加了研讨会,国家教委副主任王明达出席了会议并做了重要讲话。中央教育科学研究所所长卓晴君、北京市海淀区副区长李凤玲分别在开幕式上致词,阐明了教育与产业合作的重要意 相似文献
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正2014年是中国人民大学附属小学建校六十周年,春华秋实,玉汝于成,5月16日,中共海淀区委教育工作委员会、海淀区教育委员会为人大附小召开了一场"幸福梦想——人大附小教育家办学实践研讨会"。本次研讨会旨在落实《海淀区"十二五"时期教育发展规划》加快名校长队伍建设、培养更多教育教学名家的要求,同时进一步总结、梳理人大附小的办学经验,以更好地发挥名校和名校长的辐射带动作用。中国人民大学校长陈雨露、国务院参事人大附中联合总校校长刘彭芝、教育 相似文献
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作为首都的中心城区，北京市东城区具有坚实的教育发展基础和优良的教育传统。为充分发挥名教师、名校长的辐射作用，培养一大批高素质、高水平的优秀中青年骨干人才，东城区在全市率先推动实施了新一轮“名师工程”，对东城区名校长、名教师的教学管理经验和教学思想进行深入研究和总结，试图建立起优质教育资源的深度开发和共享机制。 相似文献
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“实施名校长名师培养工程,加强名校长名师培养基地建设”,已被明确列入上海教育“十一五”师资规划的重要行动计划之中。2007年1月,市教委人事处处长周国明应邀在全国教育干部培训工作研讨会上就名校长培养基地开展的工作情况作交流发言。 相似文献
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本刊讯 今年9月下旬,北京市海淀区在北京十一学校、北京二十中学,成功举办了李金初校长、马成营校长教育思想研讨会. 北京十一学校和北京二十中学是地处海淀区一南一北的两所普通校,有着不同的发展背景和社区环境,创造出了不同的办学经验.李金初校长在长期办学实践中,逐步形成了自己`改革、选择、发展'的教育思想,建立了`创造适合学生的教育'的教育理念和机制,对学校的德育模式、课程体系、教学组织形式进行了全方位改革.二十中学的马成营校长在多年的教育实践中,形成了自己朴素而行之有效的办学理念和教育思想.他始终不渝地坚持`德育为首,… 相似文献
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<正>2014年是中国人民大学附属小学建校六十周年,春华秋实,玉汝于成,5月16日,中共海淀区委教育工作委员会、海淀区教育委员会为人大附小召开了一场"幸福梦想——人大附小教育家办学实践研讨会"。本次研讨会旨在落实《海淀区"十二五"时期教育发展规划》加快名校长队伍建设、培养更多教育教学名家的要求,同时进一步总结、梳理人大附小的办学经验,以更好地发挥名校和名校长的辐射带动作用。中国人民大学校长陈雨露、国务院参事人大附中联合总校校长刘彭芝、教育 相似文献
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学校发展的关键在于学校决策人的办学理念,如何更新与完善校长的办学理念,这是当前中国教育与校长办学亟须解决的一个主要难题。理念决定行动,思路决定出路,任何办学实践与管理行为都要依赖科学思想的引领与价值观的指导。2013年12月1日,北京师范大学教育学部与安徽省合肥市包河区教育体育局在北京师范大学英东学术会堂联合举办了“价值引领内涵发展暨合肥市包河区名校长张红、黄先银办学实践”的研讨会。教育部基础教育二司高中事业处处长马嘉宾、《中国教育报》总编辑兼中国教育报刊社副社长翟博、《中小学管理》杂志社社长与主编沙培宁、全国小学教育专业委员会副理事长刘永胜、北京师范大学教育学部“985工程”首席专家张新平、北京市石景山区教工委书记叶向红、北京市第十二中学校长李有毅、北京师范大学教育学部分党委书记褚宏启教授、北京师范大学教育学院博士生导师马健生教授和张东娇教授及合肥市包河区教育体育局的有关领导及各中小学的校长都参加了此次研讨会。 相似文献
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张思明 《北京教育(高教版)》2004,(11):1-1
秋风送爽的9月,海淀区委教育工委和海淀区教委在北京大学附属中学隆重召开了“张思明教育思想研讨会”。张思明是北京市数学特级教师,享受国务院特殊津贴专家,现任北京大学附属中学副校长。他曾获“北京市十大杰出青年”、“全国优秀教师”“苏步青数学教育奖”一等奖、胡楚南优秀教学成果奖等荣誉。他的“中学数学建模和导学探索的教学模式”在中学数学界引起极大反响。在30年的教育教学实践中,他形成了自己独特的教育理念和教育教学策略。研讨会上,张思明老师诠释了他的“用心做教育”的教育思想。 相似文献
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6月30日,由海淀实验中学（以下简称“海实”）主办,北京新晨阳光科技有限公司（以下简称“新晨阳光”）协办的“引领变革,内涵发展,提升质量——北京市海淀实验中学智慧学校建设启动暨研讨会”在海淀实验中学西校区报告厅启动.教育部教育装备研究与发展中心研究员沈英琦、中央电教馆信息资源建设部副主任李蕾博士、北京市电教馆制作部主任马东和北京师范大学教育技术学院博士陈天,以及海淀区教委副主任张彦祥、海淀区智慧教育办领导王有学、新晨阳光总经理王兵和副总经理高云龙、海淀区教委副主任兼海实校长赵建国、海实科技与信息化主任卢阳、海实高二钱学森班班主任以及该校学生柳钧文等出席了本次活动. 相似文献
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北京市中关村中学建于1982年,地处中关村高科技园核心区。短短25年问,中关村中学人和衷共济,努力奋斗。把建校时仅6个初中教学班,200多名学生的学校发展成为现有87个初高中教学班,3700多名学生的北京市示范高中,并获得了2004年“北京市模范教职工之家”、2005年“海淀区三八红旗集体”、2006年“海淀区教育系统先进基层工会”、2007年“北京市教育工会优秀教职工之家”等荣誉称号。回顾发展历程, 相似文献
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人文精神与学校管理 总被引：3，自引：0，他引：3
林福智 《北京教育(高教版)》2003,(3):8-9
林福智校长是“北京师大优秀共产党员标兵”、“北京市优秀教育工作者”和“全国优秀教育工作者”。现兼任北师大附校教育研究与发展中心副主任、全国高级中学校长委员会常务副理事长、北京教育学院兼职教授。本文是作者在“林福智校长办学思想研讨会”上的发言节选。 相似文献