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读书,可以滋养人的心灵,净化人的心灵,是一种终身教育的好方法。对孩子来说．热爱阅读可以使孩子受益终身。一个人不是天生就爱读书的,需要后天的培养：实践证明,良好的阅读习惯,能够激发孩子的学习动机和阅读兴趣;是提高孩子语言能力的重要途径;是开启孩子智慧的钥匙,将有利于儿童全面、健康地发展。 相似文献
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培养小学生良好的自主阅读习惯,是小学语文教学中不可忽视的一个重要环节,更是提高语文能力的关键。在阅读教学中,教师要注重指导学生的读书方法,培养学生良好的自主阅读习惯。一、激发学生读书的兴趣爱因斯坦说过：“如果把学生的热情激发起来,那么,学校所规定的功课,就被当做一种礼物来领会。”卢梭也曾指出：“问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣。” 相似文献
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一个美国教育家,曾对几百个出色的儿童进行研究,结果表明．这些儿童都在小学．甚至是学龄前就已经具有相对独立的阅读能力,他们的共同之处是：从很小的时候起,父母就使他们养成了爱读书的习惯。那么。要想让孩子“赢在起跑线上”。就要从幼儿时期就培养孩子良好的读书习惯。良好的读书习惯会陪同和影响孩子的一生．使他们终生受益,所以我们要从小培养幼儿爱读书、会读书的习惯。怎样培养孩子良好的读书习惯呢？可从以下几方面入手。 相似文献
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一、营造一个良好的家庭阅读氛围
家长要培养孩子良好的读书习惯,首先自己要起表率作用,也要读书。若自己不读书,强求孩子爱读书是难以说服、打动孩子的。还有,如果一个家庭每到中午、晚上都是电视的声音,那么怎能培养出爱好读书的孩子呢？列宁在一篇文章中回忆父母对儿时自己的教育时,曾写道： 相似文献
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兴趣是最好的老师,孔子曾说过,对于一件事,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣会让学生产生阅读的内部动力,会让学生养成良好的读书习惯。复旦附中教师黄玉峰曾自豪地说过：“学生们爱读书,会读书,将来养成终生与书为伴的习惯,我的教学就成功了一半。”可见,养成习惯的前提是激发兴趣,有了兴趣,学生才会主动去了解、去研究。在了解研究的过程中,渐渐培养学习的持久性,提高自主学习、自主阅读的能力。所以帮助学生培植起阅读的兴趣是每个语文教师的责任,也是语文教育走向成功的机遇。 相似文献
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学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾。家庭和学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。为了促进社会的和谐发展和孩子身心健康成长,家校应携手,给孩子创造良好的读书环境,共同培养孩子的读书兴趣和读书习惯。 相似文献
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习惯成就未来。凡是学习成绩好的孩子,往往也是学习习惯好的孩子。心理学家王极盛先生访谈过20名高考状元,他认为这些状元们都有良好的学习习惯。在总结高考状元的父母培养孩子的六条经验时,其中重要的一条就是培养孩子良好的学习习惯。我们在调查中发现,孩子的成绩与他们的学习习惯水平是成正比的。从小养成讲秩序的习惯,对学生今后的工作很有帮助。有一个学生长大后当了编辑,他说：“生活有秩序为我帮了大忙,我桌上稿子很多,我都严格分类, 相似文献
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<正>《语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注意培养学生的自主意识和阅读习惯。一位从事语文教学30多年的老师曾说过:"激发阅读兴趣,培养学生们好读书、读好书,养成终生与书为伴的习惯,我的教学就成功了一半。"然而,现代社会日益加快的生活节奏以及沉重的学业压 相似文献
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“少成若天性,习惯成自然。”形成一种坏习惯,矫正不易;养成一种良好的习惯,终生得益。习惯往往成为个人品行的一部分。教师是“人类灵魂的工程师”,所以,为师之道,自宜引导学生从小养成良好的习惯,防止坏习惯形成于学生时代。培养学生爱好读书的习惯,读好书,受好的教育、影响,是对学生进行思想品德教育的一个好办法。学生养成爱好读书的习惯,始于兴味。我们教师应该善于因势利导。学生时代一般容易养成爱好看文艺书籍的习惯,因为数、理、化等课程,没有象文艺那样能够引起普遍的兴趣。对此,我们不必硬性干预,而应想办法引起学生对其它各门功课的兴趣,同时,也可引导学生侧重培养某一方面或几方面的兴趣。 相似文献
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爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最好的老师。”兴趣和爱好是学习动力,它往往可以使人废寝忘食。相反,如果对知识、对科学没有兴趣,把学习看成是一种负担,一件苦差事,甚至一拿起书来就头痛、犯困,当然不会有好的学习效果。 相似文献
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常凤亮 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):74-74
父母是孩子的第一任老师,父母对培养教育孩子起着关键的作用。孩子上八年级了,学习成绩不错,常有学生家长向我请教培养孩子的经验。总结教育孩子的得失,经验谈不上,有一点体会比较深刻,那就是培养孩子读书的兴趣和习惯。 相似文献
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金玫 《教育前沿(综合版)》2009,(1)
教育就是养成习惯,养成良好的行为、学习、锻炼身体的习惯等等。儿童时代是一个人习惯养成的关键时期,其中学习习惯决定学习成绩,是学习品质的行为基础,良好的学习习惯一旦巩固并升华,就成为一种良好的学习品质。在小学阶段帮助孩子养成良好的学习习惯,培养良好的学习品质,掌握合理的学习方法,营造良好的家庭教育氛围,是学生获得良好学习成绩的重要前提。 相似文献
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孩子良好的学习习惯需要经过长期训练和培养,这种习惯要在今后继续学习中得以巩固。有了这种习惯,学生就会主动、自觉地进入学习过程中,对学习充满兴趣,把学习当成乐事。培养孩子良好的学习习惯,不但有利于提高学生的学习成绩,牢固掌握所学知识,而且有利于促进学生的全面发展。 相似文献
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孩子的爱好需要父母的精心培植,但做父母的不能把自己的意愿强加给孩子。要知道,当爱好与孩子的兴趣合拍时,这种爱好才会丰富他们的生活。如果置孩子的爱好、特长于不顾,一味强人就己,势必影响孩子的成长。小浩今年上小学四年级,是一个学习认真、好动脑筋、各方面都表现优秀的孩子。在学校里,他有“小科学家”的美称,因为他爱好科学,善于钻研,对动植物知识的钻研几乎达到如醉如痴的程度。可是,在家里,把学习成绩看成是至高无上的爸爸,十分反对他的这一爱好,说他是“不务正业”,在走“邪路”。一天晚上,他与孪生姐姐在家里写作业,姐姐的钢笔… 相似文献
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儿童学业成绩较差(或称为学习不良)的问题一直是义务教育阶段令人深感忧虑的顽症.关于小学优差生课外阅读现状的对比研究显示,小学生是否有阅读的习惯、阅读爱好及阅读书籍类型与其学业成绩呈较大相关.建立家庭图书室、父母读书给孩子听、给孩子提供课外阅读时间等培养孩子课外阅读兴趣,进而提高学业成绩的好的建议. 相似文献
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许多学龄前儿童都是在父母讲述的美妙故事伴下进入梦乡的。但孩子上学以后,父母往往就把给孩子读书讲故事的任务交给了老师。 相似文献