共查询到20条相似文献，搜索用时 19 毫秒
1.
大学生网络成瘾的心理学研究 总被引：6，自引：0，他引：6
文章介绍了我国大学生网络成瘾的现状、心理学工作者对网络成瘾所做的一些理论及实践研究。在此基础上,从宏观角度分析了大学生网络成瘾的对策。认为在学校、家庭教育中,应加强对学生自我控制能力的培养,增加团体活动,并建议在计算机课程的教学中加入“信息素养”这一内容。 相似文献
2.
采用Yong的网络成瘾量表和郑日昌编制的人际关系综合诊断量表对安庆师范学院的200名学生进行问卷调查,结果表明:男大学生在网络成瘾上显著高于女大学生;大学生网络成瘾在年级上差异显著,大三、大四在网络成瘾度上显著高于大一;并且随着年级增高,网络成瘾有上升趋势;交谈行为、待人接物对大学生网络成瘾具有很好的预测作用.结论:大学生人际关系对网络成瘾具有良好的预测作用. 相似文献
3.
大学生网络成瘾原因分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网的普及与应用给大学生带来无数便利的同时,也带来了诸多消极的影响,大学生网络成瘾就是其中突出的问题。本文从探讨当前互联网发展的现状和网络成瘾对大学生的危害入手,研究了大学生网络成瘾问题的成因,提出了预防与控制大学生网络成瘾的对策。 相似文献
4.
本研究利用微观调查数据对浙江省高校大学生网络成瘾率进行了统计,分析了不同年级学生网络成瘾状况,同时分析了影响大学生网络成瘾的各种因素。结果表明,浙江省大学生网络成瘾率较高,达到14.15%,在构成大学生网络成瘾的因素中,年级、应对方式、心理健康状况、性别、人际关系、主要上网地点、每周上网时间、学习成绩状况、是否玩游戏等因素对大学生网络成瘾存在显著影响。 相似文献
5.
简要介绍了网络成瘾的基本概念及人口学特点,并从网络成瘾形成的心理学本质出发,解释阅读指导如何在心理层面对网络成瘾者起效。并根据大学生网络成瘾者的人格特点建立朋辈助益性关系,对成瘾者进行有效矫正。 相似文献
6.
7.
大学生网络成瘾的成因与防治 总被引：1，自引：0，他引：1
网络成瘾对大学生的生活方式、心理行为产生深刻的影响,通过对相关资料研究和我校大学生网络成瘾现状的调查,对大学生痴迷网络的原因进行分析,并提出解决此问题的相应措施。 相似文献
8.
大学生网络成瘾已是高等教育中的一个难题。针对此问题,本文分析了大学生网络成瘾的主要危害和原因,并从高校、家长、社会三个角度提出了网络成瘾的防治措施。 相似文献
9.
针对大学生手机成瘾的普遍现象,探讨大学生手机成瘾心理危机的特点、成因及干预策略,把"心理危机"应用于大学生手机成瘾影响分析中,整合运用社会学、心理学及教育学理论,从人本主义、行为主义和精神分析等角度出发剖析大学生手机依赖的影响因素,探究大学生手机过度使用的心理行为需求,研究将丰富和拓展对于"媒介依赖理论"的研究,完善大学生手机使用研究理论体系,为后续干预等相关问题研究提供理论基础。 相似文献
10.
目的:探索投射测验视角下大学生的人格特征与网络成瘾的关系。方法:利用房树人测验的人格评估体系和中文网络成瘾量表（修订版）对大学生的人格和网络成瘾进行数据统计并分析。结果:大学生网络依赖和成瘾合计占比43.23%;人格的随意性与网络成瘾总分、强迫上网及戒断反应因子、人际与健康问题因子呈显著的负相关;自卑性与强迫上网及戒断反应因子呈显著的负相关;网络使用正常、依赖和成瘾三类群体在随意性上差异显著。结论:大学生网络依赖和成瘾给学生个人发展带来挑战;具有认真严谨和自信人格特征的人群更易依赖网络但成瘾可能性低;大学生网络成瘾没有绝对的人格基础,可能只是他们当前内心冲突的体现。 相似文献
11.
12.
13.
为研究大学生网络成瘾对课堂质量的影响,采用问卷方式对某高校860名在校生进行调查。大学生听课的注意力与听课质量、上课时是否使用手机上网、是否因上网而逃课等状况在三个群体间的分布差异均有统计学意义(P0.001)。大学生网络成瘾对课堂质量的影响十分消极且不容乐观,应重视大学生网络成瘾现象,减少网络成瘾对课堂质量的消极影响。 相似文献
14.
采用访谈和问卷研究法,对大学生网络依赖问题进行研究。我们的研究显示:重度网络成瘾的学生只占1.2%,有网络依赖和网络成瘾的学生共占8.0%～8.8%。网络成瘾性别差异极其显著,男生成瘾性高于女生。其中大一学生网络成瘾性高于大二,大三学生比大二学生网络成瘾性高。在二年级中,理科学生上网成瘾却是最高。 相似文献
15.
针对大学生网络成瘾问题进行综合分析,查找网络成瘾的原因和基本特征,探究其危害,进一步对网络成瘾进行教育干预。 相似文献
16.
网络成瘾在各高校中普遍存在,已成为影响大学生心理健康的又一极具威胁的“杀手”。针对此问题,本文从大学生这一年龄阶段的入手,根据大学生的心理及网络的特点,对大学生网络成瘾的原因进行分析,找出了切实可行的应对措施,为各高校对此类问题的心理干预提供参考。 相似文献
17.
18.
19.
大学生网络成瘾的原因分析及应对措施 总被引：5，自引：1，他引：4
网络成瘾在各高校中普遍存在,已成为影响大学生心理健康的又一极具威胁的"杀手"。针对此问题,本文从大学生这一年龄阶段的入手,根据大学生的心理及网络的特点,对大学生网络成瘾的原因进行分析,找出了切实可行的应对措施,为各高校对此类问题的心理干预提供参考。 相似文献
20.
随着互联网的快速发展,网络成瘾干预是当前大学生思想政治教育工作的一个重点和难点。网络媒介素养教育能提高大学生网络行为的自我管理能力,有利于大学生保持批判自主力、有效控制大学生个人的行为,从而在一定程度上能有效地干预大学生网络成瘾。网络媒介素养课程的开发是网络媒介素养教育的重要内容,本研究从网络媒介素养的课程体系、课程内容、课程模式和课程实施等方面探讨了高校网络媒介素养的课程开发,以更好地进行大学生网络媒介素养教育,干预大学生网络成瘾。 相似文献