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曲云丹 《中小学作文教学(小学版)》2006,(9)
“沙沙沙……”不知什么时候,春雨悄悄地下了起来。我走出屋子,瞧,那雨丝像牛毛般的轻,像针尖儿似的细,密密地交织在一起,向大地洒来。这春雨好像是湿漉漉的烟雾,蒙蒙地笼罩着大地,滋润着万物。牛毛似的雨丝轻轻地散落在花朵上,花儿舒心地笑了。那红的、黄的、白的、紫的各色各样的花,开得更加鲜艳。她们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净,一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着,好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。雨落在小草上,小草变得碧绿,手拉着手儿使劲儿向上长。屋顶上笼罩着一层薄烟。雨,还在轻轻地飘洒。面对春雨,我仿佛看到了田野里的麦苗、… 相似文献
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施杰 《创新作文(初中版)》2015,(8):42
我是一只小白兔,我和妈妈住在森林边上。春雨过后,只见一只只蝴蝶在空中飞舞,我连忙跑过去跟她们玩游戏。过了一会儿,妈妈大声地叫我:"小白,快回来,去采蘑菇啦!"我只好依依不舍地和蝴蝶道别。远远的,我看见草地上长着许多五颜六色的蘑菇,有金灿灿的,有带着斑点的,非常美丽。我开心地想: 相似文献
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一、精心导入,探究激趣 1.现在是春天,这个季节最喜欢下雨了。绵绵的春雨细细地下着,小草喝了春雨更绿了,花儿喝了春雨更艳了。小朋友在春雨中尽情地跳啊、唱啊,快乐极了。 2 哪位小朋友能告诉我春雨是什么样的吗? (引导学生能用“春雨像……”的句式进行说话练习,展开想像。) 相似文献
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田瑞晨 《小星星(作文100分)》2005,(3)
春雨沙沙地下着。小朋友高兴地玩着。春雨落在树哥哥的头上,树哥哥的头发绿了!春雨落在花妹妹的脸上,花妹妹的脸红了!春雨落在小草弟弟的身上,小草弟弟穿上了绿衣裳。春雨$山东省青岛市市南区宁夏路第二小学六(2)班@田瑞晨 相似文献
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这学期的教研课,我选择的教学内容是《春雨》这首古诗,它节选自唐代大诗人杜甫所作的《春夜喜雨》,诗人用洗练的语言,拟人的手法,准确而又形象地描绘了春雨的特点和作用,赞美了春雨的善解人意,及时无声地滋润着万物的生长,抒发了对春雨的喜爱之情。在备课、试教的过程中,我发现了诸多问题,通过思考、研究,给自己带来了不少收获。 相似文献
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春雨的色彩(散文欣赏) 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧春雨落到草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的。你们瞧? 相似文献
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倪燕 《小作家选刊(小学)》2004,(6)
窗外,春雨淅淅沥沥地下着,那牛毛般的雨丝迫不及待地投入了大地妈妈的怀抱。万物贪婪地吮吸着甘露,享受着春雨的洗礼。不一会儿,春雨的足迹就印满了天地间。瞧,屋顶亮了,树儿绿了,花儿笑了,草儿鲜了……一切都沉醉在这雨帘下。我依着窗户,望着那如烟如雾的世界,不由自主地 相似文献
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刘凤 《小作家选刊(小学)》2003,(3)
青春，悄无声息地来了。她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影来的；她是伴着男孩粗壮的嗓音、蓬勃的朝气来的。青春，一如春雨，滋润了男孩女孩的身体，也孕育了男孩女孩“剪不断、理还乱”的心事。我曾试着找回从前无拘无束的时光，但任凭怎么努力，也不能如愿。不知何时起，我开始喜欢一个人孤独地蹲在无人的角落里，看着那些无忧无虑在一起打闹的小女孩们，惊奇地发现自己竟丧失了这份孙悟空般的野性。曾经试着想融入她们的行列，一起疯，一起闹，把一天积累下来的所有疲倦烦恼都丢掉，但自己就像一滴油，无法融入她们如水的心中。小时候… 相似文献
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正语文S版第二册教材中的《春雨的色彩》是一个童话故事,作者采用拟人和比喻的手法,描述了一群小鸟的争论,表现出了春雨细如丝、柔如水、美如画的特点,展现了一个五彩缤纷、生机勃勃的春天。课文语言生动,通过引导学生品读、感悟和积累,不但能更好地引导学生更深层次地了解春雨,而且从中对学生的语感进行了较好的训练。一、创设情境,感悟意味我在教学《春雨的色彩》时,尊重学生的阅读体验,运用多种形式指导学生朗读,让读贯穿始终, 相似文献
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