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近几年来,我市体育教研活动开展得比较活跃。各地在开展教研活动过程中,比较注意贯彻执行上级有关教育、教学工作的指示和决定,并结合实际情况积极开展各项教研活动。随着体育教学改革的不断深入发展,为了使我市教研工作更快地适应客观形势发展的要求,现就有关我市教研活动的一些情况和若干问题,提出一点不成熟的意见。一、关于开展体育教研工作的几个问题目前,在我市体育教研方面涉及到下列几个问题: 相似文献
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<正>体育教研是学校体育工作的重要内容,它对促进体育教学的有效开展,提高教师教研素质与教学水平都具有极其重要的意义。但是,在基层学校体育教研中,由于教研机制、指导思想、教研方法等多种因素的制约,致使教研效果并不显著,教师的教研意识和能力发展受到了一定的限制,也直接 相似文献
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<正> 上海市的学校体育工作,“七五”期间基本上达到了预期的目标。我市学生的体质状况已从原来的下等水平提高到中等水平。主要运动项目成绩走出了低谷,部分运动项目已达到全国先进水平。“七五”期间我市学校体育工作之所以取得了较大的进步,主要是加强了目标管理。一、体育教学为了减少教学上的盲目性和随意性,提高教学质量,我们确定每星期三为全市教研活动日,并建立了一个以市体育教研中心组为核心的市、区、校三级研究网络。此外,我们吸收高校的体育理论教师参加市中心组,发挥他们理论较强的特长,把他们的理论与中学教师的实践经验结合起来。每年向全市提出本年的主 相似文献
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湛江市教委1990年10月在海康县举行了湛江市学校体育卫生论文报告会,这届论文报告会共收到学校体育、卫生论文41篇,其中体育论文23篇,学校卫生工作与健康教育论文18篇。会上报告了12篇体育卫生论文,14篇作了书面交流。代表们认为这批论文不论在数量上和质量上都有了较大程度的提高,体现了我市广大学校体育、卫生工作者在体育教学改革和学生保健工作中,做出了卓有效的成绩。为了鼓舞与会代表和学校体育、卫生工作者,会上还给撰写论文的作者颁发了证 相似文献
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<正>体育档案建设是学校体育整体工作的一部分,是在学校开展体育教育教学管理活动和体育教师从事教学实践活动的过程中形成的、具有一定保存价值的相关文件材料,其记载和反映了一个学校体育教学管理、教师教研等活动的客观情况,为相关部门和个人制订决策提供了借鉴和参考,是学校体育工作的再现。 相似文献
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千字教研小论文，顾名思义，就是一千字左右的教学研究方面的小论文。之所以冠以“千字”二字，无非是强调论文的短小，这种千字小论文，深受基层广大体育教师的喜爱，如《中国学校体育》开设的“教法创新”、“专题文章”、“教学一得”等栏目，文章的字数一般不会超过2000字。这些栏目所登载的文章，多是工作在一线体育教师的真情实感，切实体验，心得体会。撰写体育教研小论文是提高体育教师素养的一条有效途径，但很多体育教师不知从何写起。为了帮助同行们克服写作上的常见病，笔者根据自己多年撰写体育教研小论文的体会，在此提几条建… 相似文献
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一、教师专业基本情况
1.我市体育教师队伍里中青年教师占全市体育教师的70%以上,1980年前后出生的青年教师占38.25%,他们充满活力,有思想,有精力。市直学校50岁以上老教师占极小比例,但是这些老教师大多数还兢兢业业工作在教学第一线。县市学校中年教师占有较大比例,30岁以下教师较少。有些学校体育组青年教师占绝大比例,教学教研经验明显不足。但也有些老学校,由于老教师较多,教师流动性小,结构老化,教学思想和方法滞后,内部矛盾较多,也阻碍着学校体育教学和教研组建设发展。 相似文献
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体育与健康教学工作是学校工作的重要组成部分,发展和提高教师业务能力是提高体育与健康教学质量的关键,当下部分体育教师业务能力存在的诸多不足,影响着学校体育工作的发展,改变这种现状,要从提高教师专业技能、教研能力等方面入手,要从学科特点出发,改变重理论轻实践的培训方式。 相似文献
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提高体育教学质量的可行途径 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,由于《学校体育工作条例》的实施以及改革开放所带来的经济腾飞,使学校体育基础建设有了较大的发展,给学校体育工作开创了有利条件,我们抓住这个大好时机,首先完善各级教研组织,健全了“三级教研网”,成立了“体育研究会”等。这样,在开展一系列体育教学、课外活动、业余训练和竞赛时,在组织上就有了保证。自从“三级教研网”(镇区教研组、几个镇区组成的教研片和市中心教研组)健全后,我市 相似文献
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农村中小学结合体育教学实践,开展体育教研工作,是大有可为的。但是目前农村学校开展体育教研工作仍存在着以下问题。一、农村中小学体育教研的现状（一）部分中小学体育教师缺乏对体育教研工作的认识。调查中发现,５０%的体育教师对体育教研工作的目的不够明确;个别体育教师还错误地认为体育教研在体育教学中可有可无,开展教研活动会分散体育教师的精力,影响学校体育教学质量的提高,或者认为这项工作不是学校的事,学校没有能力开展,把这项工作推给上级体育教研部门。一些开展了体育教研活动的学校,也由于主管领导忙于其他事务,使一些专题研… 相似文献
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区域体育教研活动的有效性对学校体育工作的成绩有着很大的影响,组织有效则能促进教师专业发展,全面提高学生身体素质。在抓实常态教学基础之上,通过同课异构、教学沙龙、科研观摩等活动来提高教师综合专业素质,通过搭建比赛平台,赛训结合,提高教师教研能力,通过体育教师技能大练兵和考核提高教师专业技能水平,通过检查和暗访规范体育教学行为。 相似文献
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<正> “扬州会议”以来,在全省各级教育、体育行政部门、基层学校和广大中小学体育教师的共同努力下,江苏省的中小学体育教学工作发生了很大的变化,取得了长足的进步。一、全面恢复与发展阶段(1978～1983)。“扬州会议”后,全省各级教育行政部门以贯彻执行1978年部颁中小学体育教学大纲为突破口,全面恢复被“文革”破坏了的学校体育工作。省、市(地区)、县层层举办大纲、教材学习班;各市、县陆续建立了中心体育教研站(组),制订了统一的体育教学进度、考核办法、内容和标准,建立了体育教学常规,并围绕着贯彻大纲开展评议课、教学基本功比赛、教学经验交流会等活动;部分有条件的学校在增加体育课时、实行男女分组教学、加强室内体育教学等方面进行了初 相似文献