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黎贺桃 《教育前沿(综合版)》2015,(4)
在高校教学管理工作中,教务管理无疑是教学管理工作中的核心工作,为保证高校教学活动的正常运行,教务管理工作必须有条不紊地进行,其管理模式的科学性与规范性,管理手段的信息化对学校的整体发展具有极为重要的影响。 相似文献
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季敏 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(2):33
教务管理在教育管理工作中居于重要地位。教务管理运用各种管理手段 ,进行合理地组织、指导和调度 ,保证教学工作正常运转 ,高效益和高质量地完成各项教学任务 ,实现国家所规定的培养目标。成人教育是一种开放的教育 ,其教学工作的成效与教学管理人员队伍的整体素质和管理水平密切相关。只有不断提高乡镇成校教务管理人员的综合能力和整体素质 ,充分发挥教务管理的控制职能 ,才能提高教学质量。一乡镇成校教务管理人员应具备的能力１．获取知识的能力。乡镇成校教务管理人员要做好教务管理这项工作 ,适应现代化的科学管理 ,就必须具有广博、… 相似文献
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教务管理是高校管理的核心,是保证教学工作正常开展的基本前提,教务管理队伍的稳定是教学工作得以正常运行的重要保证.本文探讨了目前高校教务管理队伍中普遍存在的问题,提出了建立稳定教务管理队伍应采取的措施和对策. 相似文献
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教务管理是高校教学工作的核心,要保证教学工作的顺利开展,离不开教学教务管理的有效组织和协调。而教务管理人员则是教学工作的直接参与者．因此提高教务管理人员的服务意识显得尤为重要．那么怎样才能提高教务管理人员的服务意识,文章对此进行了阐述。 相似文献
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高校教务工作在高等学校的教学科研过程中起着不可忽视的作用,作为教务工作参与者中的一员,在长期的教务工作中,我深深的体会到教务工作的重要性,它不仅是高校教学科研工作正常进行的保障,同时也是教学秩序稳定的合理保障.同时对教务工作的意识的提高,更是保证高校教务工作顺利开展的重要基础. 相似文献
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教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证.随着学分制的推行,高校的教务管理工作有了新的内容和特点.教务员作为教务管理工作的执行者、操作者和管理者,在新的形势下必须理解学分制的内涵,在工作中理顺关系、正确定位、认清职责,并在实践中不断地摸索,总结经验,更好地完成工作任务,使学校的教学系统正常运行,培养出社会需要的高质量人才. 相似文献
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教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证．随着学分制的推行,高校的教务管理工作有了新的内容和特点．教务员作为教务管理工作的执行者、操作者和管理者,在新的形势下必须理解学分制的内涵,在工作中理顺关系、正确定位、认清职责,并在实践中不断地摸索,总结经验,更好地完成工作任务,使学校的教学系统正常运行,培养出社会需要的高质量人才． 相似文献
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教务管理工作是高校教育教学工作正常运行的基础和保证。随着学分制的推行，高校的教务管理工作有了新的内容和特点。教务员作为教务管理工作的执行者、操作者和管理者，在新的形势下必须理解学分制的内涵，在工作中理顺关系、正确定位、认清职责，并在实践中不断地摸索，总结经验，更好地完成工作任务，使学校的教学系统正常运行，培养出社会需要的高质量人才。 相似文献
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陈利 《成都航空职业技术学院学报》2013,29(2):72-73,76
远程教务管理是运用现代化的管理技术与手段,通过计划、组织、实施、协调、监督、控制等管理活动,以保证远程教育教学秩序的正常运行和教学活动的正常开展。远程教务管理必须顺应远程教育的发展,逐步实现＂五化＂：教务管理思想先进化、教务管理人才现代化、教务管理手段数字化、教务管理方法科学化和教务管理考试革新化。 相似文献
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教务管理是学校教学管理工作的核心,教务管理工作贯穿成教教学管理工作的全过程,要保证教学质量,为社会培养有用人才,就要严格规范教务管理制度,实行科学管理和创新管理. 相似文献
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随着我国经济的飞速发展,大众化教育阶段已经开始实施,无论是小学、初中、还是高校,招生规模每年都在扩大,在学生数量呈直线增长的同时,保证教学质量的稳定及其提高,确保达到育人的目标,是实现科教兴国路线的重要基础,也是每一位教育工作者需要思考的大事。加强教务管理是实现教学质量稳定及其提高的必要途径。教务管理工作是学校教学管理工作的核心驱动,只有做好教务管理,才能保证教学的正常秩序,有规律的实施教学计划,才能使教学质量得到稳定的发展。所以,为了跟上大众化教育的脚步,必须创建一套科学的、具有操作性的教务管理体系。 相似文献
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新形势下高校教务管理工作浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
赵银梅 《南宁职业技术学院学报》2008,13(1):88-90
高校教务管理工作是学校教学管理工作的重要环节,是学校教学工作正常运作的保证。通过分析新形势下高校教务管理工作的特点,从人员素质和落实科学发展观等方面阐述了提高高校教务管理水平,使之适应新形势下高校发展的要求。 相似文献
14.
研究生教务秘书工作,是研究生培养管理工作中最基层的工作,始终处于整个研究生培养符理工作的前沿。研究生教务秘书工作的水平和质量,直接影响着学校研究生培养管理工作的整体水平。因此,几年来我们把不断提高研究生教务秘书从事教务工作的能力和水平,加强对研究生教务秘书工作的管理,作为我校保证和提高研究生培养质量的重要环节来抓。 相似文献
15.
冯慧雅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):227-228
高校教务管理作为教学工作的核心,是一个因素较多、顺序也较多,同时具有一定层次的工作.高校的教务管理的政令畅通、教务管理员的管理素质高且效率高关系着高校的教学工作正常顺利的开展.高校教务管理的水平也直接反应了高校教学质量的优劣,影响学校的发展和生存.因此,提高高校教务管理人员水平,提高高校教务管理工作质量,保证高校教务管理工作的有序进行.同时,应将激励机制同高校教务管理相融合,建立并完善教务管理工作的制度,采取有功者赏,做错事者罚的制度,并且通过晋升的方式,激励教务员工更努力的工作,从而保证教学工作的稳定发展.本文通过对高校教务管理进行分析,提出其中存在的问题,并通过激励机制对高校教务管理的作用分析,提出几点两者有机结合的建议,希望能为高校教务管理与激励机制的结合做一些参考. 相似文献
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一,高校教务管理者继续教育的必要性
（一）继续教育是高校教务管理者职业特点的客观要求
教务管理者是履行教学管理职责,专门从事教学管理工作的。教务管理者必须通过自己的努力,提高自身的素质,才能适应知识经济时代的挑战,才能胜任高校繁忙的教学管理工作。作为高校教务管理者必须具备坚实的理论基础知识、深广的专业知识、宽阔的相关学科知识和必备的教育心理论知识,同时还应不断提高教务管理者的创新能力、科研能力、运用现代化手段传递信息的能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
教务管理是高校教学工作顺利进行的重要保证,教务管理服务质量的好坏直接影响到教学秩序能否有条不紊地进行,教学资源能否合理利用。而教务管理者的工作态度和工作能力的好坏,将直接影响师生对学校管理工作的印象以及对学校制度的认同感。 相似文献
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教务管理是学校管理工作的核心 ,是保证教学工作正常开展的基本前提。高等教育的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求。高校应建立竞争激励机制 ,鼓励教务创新 ;教务人员应树立创新意识 ,转变教育思想观念 ,加强个性修养 ,积极开展教务创新 ,促进教学创新 相似文献
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教务管理是高职院校管理工作的核心。明确教务干事的工作职责对学校工作的正常开展、教务管理整体质量的提高等都有较为积极的现实意义。从某一角度来看,高职院校教务干事必须具备一定的专业素质才能胜任这一职责,如何提高教务干事的素质是一个重大课题,文章对此问题作探讨。 相似文献