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1.
王永华 《商丘职业技术学院学报》2004,3(1):57-58
档案业务指导工作是高校档案部门的一项重要职责。业务指导工作的重点是教学、科研档案；业务指导工作有事前指导、事中指导、事后指导三种形式；并分析了档案业务指导工作的难点及对策。强化高校档案部门的业务指导工作具有重要意义。 相似文献
2.
王惠岩 《学位与研究生教育》1986,(4):30-31
吉林大学政治学专业是从一九八一年开始筹建,为了解决这个新专业的师资问题,在未招本科生之前,从八一年就开始招收硕士研究生,现已招收五届共五十名,共中已毕业两届十名。我在指导研究生工作中,身兼导师、系主任(主管研究生工作)和初期分管研究生思想工作的总支副书记,也就是说,掌管研究生的学习、政治思想、行政管理的三项工作都集中在我的身上,可谓“三权合一”。因此,从制定研究生的培养方案,到讲课、指导教学、科研实践和毕业论文以及政治思想工作等整个培养过程,主要都是由我承担的。 相似文献
3.
李衍达 《清华大学教育研究》1988,(2)
对于培养研究生的工作,我们还处在不断摸索,建立自己一套培养方法的过程中。自1978年以来,我们培养的硕士研究生已毕业六届,取得了较多的经验,而博士研究生仅毕业了二届,很多问题还需进一步探索。1981年,国务院批准我系模式识别与智能控制专业建立博士点以后,我们在研究室内相应地组织了“博士生指导小组”,一方面依靠导师做好博士生的指导工作,另一方面,努力形成一个具有明确 相似文献
4.
张和均 《马钢职工大学学报》2013,(2):106-108
阐明了城建档案业务指导工作在城建档案工作中的重要地位与作用。提出了城建档案业务指导工作是城建档案工作的核心和灵魂。指出目前城建业务指导工作存在问题,提出了加强城建档案业务指导工作应采取的措施。对提高城市规划、工程建设、施工监理等各方面人员的档案意识,促进城建档案业务指导工作具有较强的参考价值。 相似文献
5.
笃学诚行 惟恒创新——谈研究生指导教师的作用 总被引：3，自引：1，他引：3
周立伟 《学位与研究生教育》2004,(8):6-10
一、 引言 1998年,我撰写了《一个指导教师的札记》一书,主要是总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养的“教”与“学”中所看到的、所想到的、所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失以及自己在科学研 相似文献
6.
提出研究生导师的“四位一体”式指导能力发展路径：一是“明方向”——认识层面以明确指导目标与指导职责为起点;二是“重设计”——规划层面以加强对指导工作系统设计为基础;三是“晓重点”——实践层面以做好研究生指导重点工作为关键;四是“勤反思”——效果层面以强化评价改进与终身学习为助力。基于此发展路径,研究生导师有望更为有效地设计出有助于学生学习的指导方案并实施相应的指导行为,能够有意识地反思指导效果、改进指导策略、积极投入终身学习,着力提升自身的指导能力,以促进研究生指导质量的持续改进。 相似文献
7.
李超俊 《高等工程教育研究》1992,(1)
自1983年以来,我一直承担对硕士研究生的指导工作,这些研究生均顺利地取得了学位,他们的论文及科研工作得到了有关专家的好评,并相继在《机械工程学报》、《应用力学学报》、《西安交通大学学报》等国内有影响的学术刊物及国外学术会议上发表。结合研究生指导工作,我们在科研上也获得丰收,一些成果经过鉴定达到了国际领先或先进水平,获得了校、省、国家、国际博览会等多项奖和国家发明专利。本文根据这些年来对多名研究生课题研究的指导工作情况,谈几点体会。 相似文献
8.
中国科学院金属研究所研究生党支部 《学位与研究生教育》1985,(3):30-29
我所现有在学研究生一百二十多名,分别在四个年级里攻读博士、硕士学位。为了加强研究生的政治思想工作,于八四年初成立了研究生党支部,配备一名政治辅导员兼任研究生党支部书记。为了全面贯彻党的教育方针,培养一批“又红又专”的符合四化建设需要的高级科技人 相似文献
9.
施之以爱导之以行──谈研究生指导教师的教风 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了教风的内涵及其作用，分析了教风对于研究生指导工作的特殊意义，阐明了研究生指导教师教风的主要内容，指出了“学识”和“教风”是指导教师的“立教之本”，“施之以爱”、“导之以行”则是教风中贯串始终的两条主线 相似文献
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国家教委在《加强研究生工作的通知》中提出了在研究生培养工作中引入“师生互选”的办法,以引入竞争机制,为培养高质量研究生提供保证。经过几年的工作实践,效果如何呢?本文将就研究生培养中“师生互选”的利与弊进行探讨,旨在为今后研究生培养工作如何进行提供参考。“师生互选”有利于竞争和课程设置: 其一,“师生互选”有利于加强师生相互了解,引入竞争意识。所谓“师生互选“就是研究生可选择自己满意的指导教师,同时指导教师也可选择自己满意的研究生。研究生都希望找到一位高水平的指导教师,同样指导教师也希望选出色 相似文献
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吴诗惇 《学位与研究生教育》1993,(5):34-36
我从1981年起指导硕士生,1991年起指导博士生。在工作中,我逐渐认识到教书育人是研究生导师的神圣职责,应逐渐做到把教书与育人两者紧密地结合起来。教好书是育人的基础。因此我要求自己,在高质量地作好对研究生的业务指导工作的同时,将育人贯穿到培养研究生的全过程,使研究生的政治素质与业务水平同时提高,努力把他们培养成为具有全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神,树立科学世界观和方法论的有理想、有道德、有文化、守纪律的高级专门人才。我体会到在对研究生 相似文献
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本文从笔者的工作实践出发,分析研究生就业指导工作的重要意义所在,研究生就业指导工作中普遍存在的问题,最后从加强研究生就业指导工作队伍建设等多方面探析提升就业指导工作有效性的对策,借以弥补实际工作的不足,更有效地指导研究生就业。 相似文献
14.
档案工作的业务指导是一项法定的档案管理活动 ,是档案部门的一项重要工作职责。加强高校档案部门的业务指导工作 ,对师生员工提高档案意识 ,增强档案观念 ,建立依法治档的新秩序 ,对推行部门立卷、课题立卷制 ,丰富馆藏 ,提高案卷质量 ,促进档案业务标准系列化、规范化建设等都具有十分重要的意义。一、高校档案工作业务指导的效应1.高校档案工作的业务指导是普及档案业务知识 ,提高全员档案意识的中心环节。高校档案部门在进行业务指导时 ,应针对各系、部、处、室、馆工作的不同情况、不同性质 ,采取点面结合、对症下药的方式 ,在抓好面的… 相似文献
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王光远教授是著名的结构力学专家,国务院学位委员会第一、二届学科评议组成员,博士生导师。早在1959年,王光远教授就是教育部批准的第一批研究生指导教师之一。在“文化大革命”前,王教授就招收了6名四年制的研究生,其中仍在国内本岗位工作的3人,早已成为知名学者。“文化大革命”后,王教授也是被国务院学位委员会第一批批准的博士生指导教师.到1990年为止,王教授已直接培养出硕士23人、博士5人,而且他们的博士学位论文全部被评为优秀。他们和王教授一起,先后建立了“结构模糊随机优化设计理论”、“工程大 相似文献
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一、“保留研究生人学资格”是一种好模式从1985年我校开始试行“保留研究生入学资格”的制度到1991年,我系先后有53名学生作为保留研究生资格的毕业生分到了全国各地工作。目前已有26名左右返校学习。从这些学习的实践中我们感到保留研究生入学资格是一种好的模式。由于这一制度的实施,促进了研究生的培养工作。这几年返校学习的保留研究生入学资格的学生普遍反映,通过几年的工作实践,接触了第一线的知识分子,接触了社会,参加了第一线的科研、生产,使自己的思想水平、自身素质都有了很大的提 相似文献
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近年来,研究生心理健康问题日益成为全球研究生教育领域亟须解决的重要难题。为了指导高校更好地开展研究生心理健康教育工作,美国研究生院理事会出台了《支持研究生的心理健康和福祉》的报告。该报告从愿景、价值、原则、承诺、责任、评估等六个方面提出了支持研究生心理健康的指导框架;框架内容体现了“以‘全人发展’为指向的愿景、价值和原则”“以‘循证实践’为基础的行动策略”“以‘学生利益’为中心的评价标准”等三个显著特征。基于对框架内容的分析与解读,我国研究生心理健康教育工作可以从以下方面着手：建立科学可行的心理指导框架,奉行“全人发展”的心理教育取向,构建多元协作的社会支持网络,拓宽心理健康教育的工作格局,加强学业过程中关键节点指导。 相似文献
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吴启迪 《高等工程教育研究》1992,(3):73-74
我是1981年国内开始实施学位条例以来首批被授予学位的硕士生之一,尔后,又到国外攻读博士学位。在国外和回国后,我都参与了指导研究生的工作。我感到,培养研究生不能仅仅局限于与课题有关的科研或技术工作,更重要的是培养独立开展科研技术工作的能力,培养锲而不舍、有始有终的作风,培养责任感和事业心。这是因为,社会对研究生的需求,并不一定是直接对应于论文课题、方向的需求,而往往是对科研技术干部一般的需求,甚至是对管理干部的需求。如果研究生能明确这一点,对攻读学位和工作分配都会持比较正确的态度。回想我自己所走过的道路,前后几位导师对自己的论文工作的指导,以及自己指导研究生的经历,我感到以下一些前提、环节和规律性是值得强调的: 相似文献