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经过与一线的营销人员吃住在一起，同甘共苦六个多月的时间，让我们零距离接触到了高尔夫球、接触到了高尔夫人；对高尔夫球、高尔夫人爱恨交加。因为我们是局外人，所以我们能看到问题的真实性。自己家里房间里的灰尘，外人一眼望去就能看见；而自家人则已经麻木了，会习以为常、视而不见，甚至是根本看不见。
我们在这里研究与阐述的高尔夫营销是一个广义的行业概念，它是指以高尔夫会籍营销为核心，包括高尔夫用品营销、高尔夫房产营销、高尔夫旅游营销、高尔夫酒店营销等在内的运动休闲产业链的大高尔夫行业营销概念，我们总结归纳出了中国高尔夫行业营销中的十大误区。[编者按] 相似文献
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论高尔夫专业教育中的诚信教育 总被引：1，自引：0，他引：1
采用调查法及作者多年高尔夫专业教育经验,论述了培养诚信的高尔夫专业人才对社会进步、高尔夫行业规范和发展的重要作用:诚信是高尔夫专业人才必需且必备的专业品质,是高尔夫专业学生专业入门的"奠基石",是其找工作的"敲门砖",更是其生活交际的"粘合剂"。在此基础上,这篇文章提出了培养具有诚信品质的高尔夫专业人才的举措:在各种活动中多方面渗透诚信教育,建立诚信档案等可行措施,希望对高尔夫专业教育的发展有所启示。 相似文献
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采用文献资料法、比较研究法、实地调查法、问卷调查法、访谈法等研究方法,从中美高尔夫管理专业的课程设置现状以及我国高尔夫行业对人才的需求状况进行调查和研究,发现我国高尔夫管理专业课程设置存在着诸多问题,针对问题,结合美国职业高尔夫管理人才培养成功的经验和我国高尔夫产业未来发展趋势,以及我国高尔夫企业对人才规格的实际要求,提出我国高尔夫管理专业的课程设置的一些建议和构想。 相似文献
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2006年1月13日。由《中国高尔夫》杂志举办的“2005中国高尔夫大赏”暨“中国高尔夫管理之星”颁奖活动于深圳观澜湖高尔夫球会举行。“中国高尔夫大赏”已经连续举办了七届，是国内历史最悠久的高尔夫行业评选活动，而“中国高尔夫管理之星”也是国内首创的行业精英评选活动，此次携手世界第一大球会——观澜湖高尔夫球会举办大赏活动，以打造中国最具历史性、权威性的行业评选活动。 相似文献
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2006的春末夏初，是中国高尔夫球博览会的季节。继美国奥兰多PGA产品展、东京高尔夫展览会之后，在中国高尔夫业界，广州展、北京展、香港展也相继开幕。每年展会的主题都体现了高尔夫行业的热点走向。纵观高尔夫展会的发展，如同任何一个行业的展会一样，伴随着高尔夫行业的兴起而兴起。也进一步推进这个行业的发展。它搭建了一个高效便捷的商业平台，让买卖双方都在集中的地点、集中的时间内面对面交流；同时也给同行业的商家一个互相观摩的机会，知己知彼，共同进步；更为重要的是，在这样一个规模性的活动展示当中。让高尔夫文化得到发扬，培养中国的高尔夫人群，进而为高尔夫行业的市场扩张奠定最坚实的基础。
不同地区的高尔夫球博览会，除了有共同的市场特点，也反映了不同地区高尔夫行业发展的水平和特点。接下来，本刊将带读者一览近期开幕的几个高尔夫博览会，浅析不同展会的亮点与特色。[编者按] 相似文献
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辜德宏 《武汉体育学院学报》2012,46(1):82-90
高尔夫再次成为奥运会项目,竞技高尔夫的后备人才培养问题成为我国亟待关注的问题.笔者通过对所在高校的个案研究,考察了学校实行的“体育专业教育+竞技体育U应用型人才+行业适应能力”这一校企合作的高尔夫后备人才培养模式,并对这一校企合作模式的特征、学校和企业的角色与关系、合作的意义进行了阐释,同时对所在高校在运行这一合作模式上所获得的经验与存在的不足进行了思考,提出了相应建议. 相似文献
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随着我国高尔夫运动产业化的社会发展进程，围绕高尔夫俱乐部企业人力资源的开发与管理，已成为企业参与市场竞争，争创市场优势的一项重要战略决策。研究我国高尔夫俱乐部企业人力资源的发展现状与走向，对企业创造市场竞争优势，全面提升企业专业优质服务水平，改善企业在人力资源开发与管理上的经营策略，具有非常重要的意义。 相似文献
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实践教学是高尔夫专业应用型人才培养的关键,实践教学体系是高尔夫专业课程体系的重要环节。围绕国家特色专业建设目标,加强实践教学体系建设,实现湖南涉外经济学院高尔夫专业建设与发展的取向。针对专业特点,在教学过程中重点探索高尔夫专业实践教学体系,提出构建高尔夫专业实践教学体系的重要性、构建思路、实施模式,使之形成一个有特色的实践教学体系。 相似文献
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“球场管理-最佳实践”研讨会，这场堪称高尔夫行业的教育盛事将于2005年11月25日至29日在昆明春城湖畔度假村举行。这是《中国高尔夫管理》杂志与昆明春城湖畔度假村、爱姆伍德学院联袂打造的中国高尔夫行业精英交流大会，并得到美国托罗公司（TORO）的冠名赞助。 相似文献
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对中美高尔夫管理专业本科教育的比较研究 总被引：7，自引：0，他引：7
对中国高尔夫管理专业和美国职业高尔夫管理专业教育状况进行比较研究。研究表明:扎实的经营管理类知识和实用的高尔夫专业知识、高质量的专业实践和高超的球技是保证美国职业高尔夫管理人才培养质量的4个关键因素。而我国沿用传统的学院式人才培养模式,办学软硬件缺乏,课程设置脱离高尔夫产业实际,人才质量难以满足高尔夫企业的实际需求。 相似文献