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刘锦爱 《青少年科技博览(中学版)》2002,(5)
一、制作材料:塑料果汁饮料瓶,透明胶带,橡皮筋,铁螺母,棉线,卡纸,胶水等。二、制作工具:剪刀,锥子。三、制作方法:1.将塑料饮料瓶用剪刀沿虚线裁剪出一条缝,如图1。2.用锥子在瓶身上钻出4个小孔,如图2。3.将两根橡皮筋交叉穿入孔中,并想办法固定好,如图3。 相似文献
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筷子的神力思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米适量、竹筷子一根。操作步骤:1.将米倒满塑料杯。2.用手将杯子里的米按一按。3.用手按住米,从手指缝间插入筷子。4.用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气 相似文献
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一、实验器材: 塑料果汁饮料瓶、透明胶带、橡皮筋、铁螺母、棉线、卡纸、胶水、剪刀、锥子等。二、实验步骤: 1.将塑料饮料瓶用剪刀沿虚线裁剪出一条缝。用以在瓶内安装配件(如图1)。2.用锥子在瓶身上钻出4个小孔(如图2)。 相似文献
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陈占秀 《第二课堂(小学)》2005,(Z1)
一、材料旧塑料盆子_只,磁铁一块,铁弹一粒,棉线一根,锥子一把。 二、实验 1.用锥子在盆上打孔,用棉线将磁铁固定在分子中央。2.把铁弹放入,它会被磁铁吸住,当你端住盆子作圆周形转动时,铁弹便 会从磁铁上挣脱出来,在盆壁作圆周 相似文献
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高中课本中,铝箔在氧气中燃烧的实验很难成功。经我们多次实验得知,此实验成功的关键有两点。1.铝箔要薄,可用香烟盒或纸质电容器内的铝箔。2.当被铝箔卷住的火柴燃烧最旺时,再插入集气瓶内。具体做法:先用一片铝箔(3 cm×5 cm)卷住一根 相似文献
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这个暑假,杭州有了嘉年华,大叔也去过了一把瘾。玩了海盗船、过山车等游乐项目后,大叔头昏眼花,浑身不舒服。忽然很想念小时候玩的跷跷板,感觉还是这个传统的项目比较安全,于是和几个小朋友玩起了跷跷板。正玩得起劲时,一个新的想法忽然从脑子里闪过。想知道是什么吗?准备好,跟我来吧!图一材料准备1.筷子1根,线3根,回形针(或者夹子)2枚。2.“十”字形架子1个。在实验过程中请保持周围环境的卫生,并做好科学研究记录。1.在大人的帮助下,将2个回形针用线吊在筷子的两端。研究一:平衡的跷跷板过程2.将2个相同的气球小心地夹在回形针上,注意将气… 相似文献
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朱道荣 《数理天地(初中版)》2003,(7)
课本中在讲述“摩擦力”一节后,安排了“筷子提米”的小实验:在玻璃杯里装上大半杯的米,把一根筷子插在中间,将米压紧,使筷子直立.再继续往里加少许水,等一会儿,拿起筷子就可以把装米的玻璃杯提起来.做做看,想想这是什么道理.大多数同学做了这个实验,都知道是摩擦力的缘故.但要问是谁给谁的摩擦力,方向怎样,就茫茫然了.下面对 相似文献
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扈会忠 《中国教育技术装备》2009,(10):154-154
巧用实验导入新课 实验是在人工控制的条件下,对物理现象进行观察、探索、研究,最后得出结论.运用实验导入新课,能够创设理想的诱发情景,激发学生学爿兴趣和愿望,从而使学生进入最佳的学习状态.如在进行"光的折射"教学时,教师将一根筷子插入水中,问:"筷子怎么弯折了?" 相似文献
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在《机械振动和机械波》中,做好“水波干涉”实验极为重要,该实验不仅可直观展示两相干机械波波源产生干涉的图景,还为学习电磁波,光波知识打下一定的基础。现介绍自制振源的一种方法。 1.实验器材 低压电源一台,电磁打点计时器一件,蜡球(φ0.5cm)二个,薄金属片(8cm×0.3cm)二根。 相似文献
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人教版初中物理第一册第142页小实验“筷子提米”:在玻璃杯里装上大半杯大米,把一根筷子插在中间,将米压紧,使筷子直立,再继续往里加少许水,等一会儿,拿起筷子就可以把装米的玻璃杯提起来。在实践教学中,要掌握好要点:①水要适量;②米粒膨胀时间。如果不成功,重做又较费时;若任教几个平行班级,大米在一个班加水膨胀后,在另一个班就不便再利用。因此,此实验往往不放在课堂上演示,而是要求学生课后做一做。现介绍一种不需加水,可重复演示的方法:在玻璃杯里堆满大米,一手用力压紧大米,另一手将筷子轻轻插入两指缝隙,然后快速将筷子插入米中。注… 相似文献