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成立章 《中国科教创新导刊》2013,(13):194-194
情感教育是教育过程的一部分。它关注的是教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念等问题,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。通俗点讲,情感教育就是使学生身心感到愉快的教育。本文分析了情感教育的定义,论述了情感教育的特点,阐述了体育教学中应用情感教育的意义、如何在体育教学中实施情感教育和在体育教学中实施情感教育的发展前景。 相似文献
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李义林 《中国教育技术装备》2010,(17):64-64
1情感教育在数学教学中的重要性
情感教育是相对于＂唯理智教育＂的一个概念,注重教育过程中学生的态度、情绪、情感等,让学生在接受教育的过程中身心感受到愉快。情感教育是教育者根据教学要求,通过相应的教学活动,激发学生的积极情感,实现教学目标的一种教学方式,它并非一种独立的教育形式,而是教育过程的一部分。 相似文献
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思想品德教学过程是传授知识和技能,并培养学生情感、态度、价值观的双边活动过程。情感教育是思想品德教育教学的核心。在教学过程中,如何将知识、技能融于情感教育过程,切实提高情感教育的达成度,是一项复杂而艰巨的工程。如果思想品德教师能从学生的实际出发,转变教育教学观念,紧紧抓住情感教育的影响因素,思想品德教学就会收到事半功倍的效果。一、情感主体性基础 相似文献
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姜春 《中国校外教育(理论)》2011,(3):7-7
在教学过程中,教师总是带着某种情感在教,而学生也总是带着某种情感来学,没有任何情感的教育过程是不存在的。情感成为联系教学双方的纽带,是教学活动的灵魂,直接影响着教学效果的好坏。作为受教育者——学生的积极情感需要教师有意识地实施教育和定向培养。在教育教学过程中,以感恩教育为抓手,有利于加深学生的情感体验,有助于全面提升学生的积极情感。 相似文献
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情感教育和认知教育相对应,是完整教育过程中必不可少的一部分内容。情感教育是指教师在课堂教学过程中要创造并建立有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,同时合理处理教学过程中情感与认知的关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发学生的求知欲和探索精神,促使学生形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。情感教育既是一种教学方式,也是一种教学策略,在高中政治教学中,教师要把教学内容和情感教育有机结合起来,使学生在掌握知识的同时,也能形成良好的道德素养、情感意识、思想观念等。 相似文献
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情感教育是在教学过程中关注学生心态、情绪、情感的一种教育,它是在整个教育过程中必不可少的,尤其体现在小学数学的教学过程中。虽然数学知识逻辑性很强,谈不到什么情感,但实际上在数学课中能顺利完成布置的数学题任务,学生们就会感到满意、愉快、欢乐和成就感,这就是他们情感的体现。所以,情感教育就是使学生身心感到愉快的教育,因而它的重要性就体现在其中。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
在语文教学过程中情感教育可以帮助学生更好地学习语文知识,理解文章内容,分析主人公的情感变化。同时,还可以锻炼学生的能力,提高学生学习的积极性,促进学生全面发展,在小学语文教学的过程中教师要深入了解情感教育理念,结合学生的情况,将情感教育融入小学语文教学中。 相似文献
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思想政治课的教学过程。既是传授知识的认知过程．又是开启学生心扉的情感过程。情感教育在从知到行的转化过程中起着特殊而又极其重要的中介作用。因此．重视对学生进行情感教育,是提高中学思想政治课教学效果的有效方法。那么,在思想政治课教学过程中．如何发挥积极的情感因素、做到教学与情感教育的有机结合呢？ 相似文献
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情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。在初中生物教学中激发学生的兴趣,调动学生积极的情感,为今后的发展打下良好基础有着不可忽视的作用。本文就初中生物教学中的情感教育策略和方法进行了初步的探讨。 相似文献
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如何在普通高校体育教学中渗透情感教育 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学是学生在学习过程中,身体与脑直接参与的教学活动。他是运动能力与思维同步发展的过程。在体育教学中进行情感教育,可以培养学生高尚人格,树立良好的人生观、道德观,增强团结友爱、乐于助人的品质及高雅丰富的兴趣和爱好。但教学实践中,能正确把握对学生情感教育培养的课却为数不多。目前,各类普通高校的体育教学,还是以班集体授课形式存在。在上课过程中学生依赖于班集体的群体活动而获得知识。培育情感作为学生学习过程的一个重要内容。我们须重视在教学过程中对学生的情感教育,以便使学生获取更多的知识。一、对情感教育的理解1.… 相似文献
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刘继亭 《读与写:教育教学刊》2013,(4):116
语文教学过程,既是一个"传道、授业、解惑"的认知过程,又是一个"陶冶学生情操,引导学生走向正途"的情感过程。语文教学要完成教书育人的任务,就必须重视对学生进行情感教育。在此我简单地谈谈在语文教学中进行情感教育的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
情感教育主要是指在教育教学过程中,教师通过创设有利于学生学习的和谐融洽的教学氛围,合理处置教育教学过程中学生情感与认知的关系。通常情况下,情感教育既是一种教学模式,也是一种教学策略。情感教育在小学语文教学当中具有至关重要的作用,是提升小学语文教学效果,促进小学生语文学习的强心剂,为此,在小学语文教学中有效实施情感教育非常重要。 相似文献
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卢晓辉 《中国科教创新导刊》2014,(6):21-21
情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展.即情感教育是使学生身心感到愉快的教育.在本文中,笔者分析了中学语文课程中的情感因素,且提出了中学语文情感教学的实施策略,希望在今后的中学语文情感教学中能够取得更加理想的效果. 相似文献
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情感教育是生物教学中不可忽视的环节,教师应重视将情感教育渗透到教学过程中,充分发挥情感的积极作用,优化教学过程,促进学生素质的和谐发展.丈章探讨了目前高校生物教学中情感教育的现状,提出了在生物教学中实现情感教育的策略. 相似文献
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曹云娣 《新课程导学(上)》2014,(9):34
正情感教育是教师依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的品质的过程,也是教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通的过程。情感因素在小学语文教学中占有越来越重的分量,没有情感的语文教学就像无源之水、无本之木。那么,在语文教学中,怎样才能充分利用和调动低年级学生的情感因素,实现语文教学的高效呢? 相似文献