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教学内容:九年义务教育六年制小学数学第七册(苏教版)第44～45页内容. 教学目标: 1.使学生认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,并记住各月及平年、闰年的天数,能判断某一年是平年还是闰年,认识世纪和季度两个时间单位. 相似文献
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教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第十册第54～55页. 教学目标: 1.通过观察、探究、交流等活动,让学生经历知识形成的过程,培养自主探究的能力及合作精神. 2.掌握能被5、2、3整除的数的特征,奇、偶数的定义,并能根据特征和定义进行判断. 相似文献
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教学内容人教版九年义务教育小学数学第六册第6-8页.
教学目标
1.使学生初步掌握二、三位数乘一位数(不进位)乘法的计算方法,并能够正确地计算. 相似文献
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九年义务教育六年制小学数学第六册第三单元有这样一道星号题(见六年制第六册课本第90页、五年制第六册课本第51页第12题)： 相似文献
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教学内容九年义务教育六年制小学数学第六册第81～83页。教学目标认知目标:认识时间单位年、月、日,知道各月和平年、闰年的天数;初步判断某一年是平年还是闰年;智能目标:让学生通过对事件与时间关系的体验,逐步建立较长的时间概念,培养观察力和想象力;德育目标:渗透辩证唯物主义思想教育。重、难点判断平年、闰年的方法。教具准备多媒体教学课件;不同年份的年历卡4张以上。教学方法指导操作法教学过程 相似文献
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本课的教学内容是人教版九年义务教育五年制小学数学课本第七册第84页例1,第86页例2,完成第84页、第85页上面“做一做”中的题目,以及练习十八的1-3题。 相似文献
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