共查询到20条相似文献，搜索用时 406 毫秒
1.
工程项目管理课程案例教学法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
工程项目管理是现代管理学科中一门理论与实践紧密结合的新兴综合性学科,为提高工程项目管理课程的教学效果,必须重视和加强案例教学．通过案例教学法的适用性对工程项目管理课程的具体组织、教学的效果等进行分析,提出了在案例教学实施过程中应选择典型案例、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用、做好案例教学的分析与总结、多种教学方法并用． 相似文献
2.
李胜波 《中国科教创新导刊》2012,(32):227-227
案例教学法在注重实践的工程项目管理教学中是一种非常重要的教学方式,在教学过程中采用案例教学法可以使实践与教学相结合,对于学生的课程学习具有极为重要的推动作用.本文主要通过探讨工程项目管理教学中实施案例教学法的作用,为案例教学法的设计和实施提供一些可行性的建议,推动工程项目管理课程教学的发展. 相似文献
3.
在"工程招投标与合同管理"课程教学过程中,以工程项目从招投标前期准备直至竣工保修结束的工作过程为主线,设计相对应的案例为载体,实践全过程案例教学。这种教学方法是对传统案例教学方法的改革和创新,使整个课程的案例具有一致性与连贯性,学生能够条理化、系统化的理解必须的理论知识和掌握必备的实践技能,从而达到较好的教学效果。 相似文献
4.
工程管理学科教育改革与发展是以培养高素质、复合型的工程管理人才为目标。目前成人教育模式下培养的人才难以满足社会经济发展的需要．除了培养层次、专业设置和培养方案的不适应外．核心课程的教学内容、方式方法和教师素质也制约着具有工程管理实践创新能力人才的培养。实施工程项目管理案例教学．有利于增强学生解决实际工程问题的能力．提高教学质量。创新理论作为目前主要教学模式之一．且具有良好的可操作性、系统性和实用性。本文主要结合成人教育的特点将两门学科结合在一起．分析工程项目管理教学现存问题：创新理论在工程项目管理及其教学中的几点方面应用：在结合工程项目管理案例教学进行创新改革。 相似文献
5.
6.
高秀艳 《沈阳教育学院学报》2011,(4):48-50
分析了政治经济学课程对于经济管理类大学生学习的必要性,以及案例教学法的主要特点,认为开展政治经济学课程的案例教学是提高经济管理类学生理论联系实际能力的较好选择,从有针对性地选取典型案例、正确合理地使用案例、科学客观地评价和总结案例三个方面探讨了政治经济学课程案例教学的具体方法。 相似文献
7.
邬远和 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(3):65-69
分析了船舶管理课程中案例教学法,指出案例教学对该课程的教学具有重要意义.文章不仅阐述案例教学的特点和教学实践中具体的组织方法,而且强调为了提高教学效果,案例教学是对船舶管理课程教学的重要补充. 相似文献
8.
钟茂林 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):57-58
案例教学在企业战略管理课程教学中具有十分重要的地位，本文从分析案例的类型及选择入手，探讨了谊课程案例教学的具体组织与实施方法。提出了完善案例教学的几点建议，旨在为企业战略管理课程教学方法的改革抛砖引玉。 相似文献
9.
10.
《洛阳师范学院学报》2015,(8):137-139
从管理沟通课程的特点入手,结合案例教学成功的教学经验,说明在管理沟通课程中引入案例教学的必要性;肯定了案例教学在管理沟通课程中的积极作用;指出了管理沟通课程案例教学的难点及改进策略,为管理类课程的教学改革提供思路. 相似文献
11.
12.
13.
工程造价应用实训课程是工程管理专业造价方向一门重要的实践课程,利用工程造价应用软件中的算量和计价技术与工程实际案例实训相结合是目前重要的教改内容。在教改中将根据应用型人才的培养计划,结合造价软件应用中的先进技术,改变过去单一、枯燥的工程算量和计价过程,结合实际案例工程,从三维建模开始,提高学生的平面视图和三维空间相结合的算量和计价能力。 相似文献
14.
"土木工程制图"是土木工程专业的一门必修的专业基础课,传统教学难以满足目前土木工程发展趋势下的人才培养需求,为了适应时代发展趋势,培养具有创新精神和实践能力的高素质技术人才,文章在分析传统教学存在问题的基础上,对BIM技术融入"土木工程制图"教学的必要性进行分析,从教学理念、教学内容及教学实践三个方面对教学进行改革,充分发挥BIM可视化、模拟性、优化性、协调性及可出图性的优势,提高学生的学习兴趣及"土木工程制图"课程的教学效率,使学生更能适应时代发展趋势,毕业后快速地适应工作。 相似文献
15.
16.
17.
工程管理类专业一般包括工程管理、工程造价等相关专业。在当前信息时代的观念与技术的冲击下,工程管理类专业信息化教学改革日益迫切。高校作为BIM技术应用人才培养的基地,应积极探索BIM技术融入专业教学的模式。本文基于工程管理类专业技术、经济、管理和法律法规4大平台课程体系,探索单独开设BIM课程,多课程融合和毕业设计等模式进行工程管理类专业BIM人才培养的改革措施,为高校BIM技术人才培养提供参考。 相似文献
18.
19.
角色扮演法已成为高职教学的重要教学手段。以《建筑装饰工程项目管理》、《建筑装饰基础》两门课程为例地角色扮演法,具有参与性、灵活性、自主性、群体性和实践性等优点,可以提高学生的教学参与积极性。角色扮演法要精心设计情景,合理分配角色,展示学生成果,量化评分细则,实时点评成果。 相似文献
20.
陈红彬 《集美大学学报(教育科学版》2014,(2):121-124
"港口管理"课程是国际航运管理专业本科人才培养中的一门重要的专业课,如何提高教学水平、改善教学水平一直是各个相关院校不断探索的方面,通过深入的学习、比较当前前沿的教学方法、手段,结合"港口管理"课程教学过程中遇到的实际问题,笔者从教学内容、案例选取、教学方法等方面对"港口管理"课程做了一定的尝试,期望能提高该课程的教学效果、使得学生掌握更加深入、全面的航运知识结构。 相似文献