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百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师队伍建设对于民族地区教育的发展具有重要意义。然而,民族地区往往存在教师数量不足、教师队伍结构不合理、专业化水平不高等问题,成为影响和制约民族地区教育改革和发展的薄弱环节。民族地区如何克服重重困难,建设一支合格的教师队伍?湖南省湘 相似文献
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俄国教育家车尔尼雪夫斯基说过 :“教师把学生造就成一种什么人 ,自己就应当是这种人。”毋庸置疑 ,一个教师的“师德”素养如何 ,必然会对其教育教学效果产生直接的影响 ,因为它是教育的因素 ,教育的力量 ,所以我们说 :“百年大计 ,教育为本 ;教育大计 ,教师为本 ;教师大计 ,师德为本。”为人师表是教师的天职。曾子曰 :“吾日三省吾身。”荀子曰 :“君子博学而日参省乎己 ,则知明而行无过矣。”站在世纪之初的起跑线上 ,教师应该不断地对自己的师德修养进行深刻的反省。一省吾身 :对事业是否一腔热忱有忠心 ?无数事实已经证明 ,教育兴则国… 相似文献
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“百年大计，教育为本”，在科学技术的各个领域突飞猛进的今天，教育在当今社会中的重要作用更就不言而喻了。试想没有昨天的辛勤教育，哪会有今天的优秀人才和辉煌成就呢?但也件很多人只会关注中小学或大学的教育，却把幼儿园的教育放在最后一位，甚至不闻不问，却不知儿童时期是一个人的智慧迅速发展和个性逐步形成的关键时期，儿童个性的发展对其一生的发展有很重要的影响，忽略幼儿园里的教育，也就忽视了儿童个性发展的一部分，所以幼儿教育应引起大家关注。在城市幼教事业已受到普遍重视的今天，农村幼儿园的教育又如何呢?经过对农村幼儿园的一次实地调查，发现今天的农村幼儿园确实存在一些问题。 相似文献
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林文权 《福建基础教育研究》2009,(8):23-24
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。尊师重教,是中华民族传统美德的重要典范,其本质是尊重知识、尊重人才。孔子把“教”与“政”视为同等重要,主张实行礼义教化,“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”等名言警句传颂至今,启迪后人。荀子将君师并称,认为“国将兴,必贵师而重傅”。 相似文献
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百年大计、教育为本。教育大计、教师为本。教师作为教育的主导者，承担着“传道、授业、解惑”的职责。教师的能力和素质极大的影响者教育工作的成败。1999年教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》明确指出：实施“跨世纪园丁工程”，大力提高教师队伍素质，要求2010年前后，具备条件的地区力争使中小学和初中专任教师的学历分别提升到专科和本科层次，经济发达地区高中专任教师和校长中获硕士者应达到一定比例。然而，不容回避的事实是，我国小学教师中具有大专以上学历的只占12．8％，初中教师具有本科以上学历的只占11．8％。银川市作为西部经济欠发达的少数民族地区， 相似文献
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李明义 《中国基础教育研究》2008,4(11)
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”。师德建设是教师队伍建设的最根本、最核心的工作。苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱就没有教育。”教师拥有一颗宽容之心能够激发学生的内在潜力,推动他们走向成功。 相似文献
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百年大计, 教育为本。教育大计, 教师为本。教育部 “面向２１ 世纪教育振兴行动计划”中专列 “跨世纪园丁工程”, 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》又具体部署了教师队伍建设工作, 可见其意义重大, 亦可见加强教师继续教育、提高教师素质形势之迫切。本刊专门就幼儿教师的继续教育问题采访了部分幼儿教育专家和幼教工作者, 并同时推出 “幼儿教师继续教育专题”, 敬请大家关注, 欢迎大家参与。 相似文献
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吴凤英 《北京教育(高教版)》1994,(9)
我的历史重任顺义县杨镇一中吴凤英当第十届“教师节”来临之际，我对“百年大计教育为本，教育大计教师为本”这句话体会得更深刻了。《教师法》特别强调要“建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍”。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，... 相似文献
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加强理想信念教育,树立学生对马克思主义以及由这一科学理论所揭示的社会主义和共产主义的坚定信念,对挫败国际敌对势力推行的“和平演变”战略阴谋和社会上的一些不良影响具有重要意义,是社会主义和共产主义的百年大计,千年大计。思想政治课教学,由其本身的性质和内容所决定,在理想信念教育中居于特殊地位,起着重要作用。因此,加强理想信念教育应着重研究在思想政治课教学中如何“加强”,对此,笔者进行了实践探索。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。开展教师培训,是提高教师能力和素质、促进教育均衡发展、全面提高教育质量的重要途径。各级各有关部门有责任和义务组织开展好教师培训,广大教育工作者也应积极投身到培训提高中来。在8月13日召开的云南省“国培计划”实施工作视频动员会上,省委高校工委书记,省教育厅党组书记、厅长罗崇敏,对以“国培计划”为引领的教师培训工作,进行了动员和部署。我们根据录音,对罗崇敏厅长的讲话进行了整理,摘要刊发,以飨读者。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。打造一流的教师团队是教育工作的重要环节,也是学校可持续发展的动力之源。在教师队伍建设中,考核环节尤为关键,但目前沿用的评比机制已经明显不能满足时代发展的需要,却仍被寄托着“点亮一盏灯照亮一大片”的美好愿望,实在令人担忧。 相似文献
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严卫林 《北京教育(高教版)》2010,(5):13-14
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是学校的主人,也是学校重要的资源,对教师投资“一本万利”,作用不容小觑。为此,校长要有敏锐的投资理念和意识,时刻关注教师的工作、学习、生活和身体健康,舍得对教师“投资”。 相似文献
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美是人类追求中永恒的主题。生活中处处都蕴含着美，美是教育的本然之物。现在，许多教师只重智育，不重美育，这与其教育理念有关，也与其审美取向有关。教师忽视审美，不但会影响到自身素质的提高，而且将直接影响到学生的健康发展。本期“教育三人行”将围绕“教育审美”这一话题展开。[编者按] 相似文献
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百年大计在教育,教育大计在教师。这是早已形成的社会共识。＂十二五＂以来,党和国家越来越重视教师队伍的建设,2010年3月出台的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确规定要＂建设高素质的教师队伍＂。随后,省教育行政主管部门分别下发了＂关于十二五期间中小学教师培训工作的意见＂, 相似文献