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李如锦 《数理化学习(初中版)》2000,(5):3-6
中考数学压轴题涉及的知识面较宽,综合性较强,解题过程较复杂,解题方法较灵活,能考查学生综合运用各种知识的能力．可见压轴题的功能是使成绩较好的学生有机会表现其数学能力,在中考中脱颖而出,便于选拔．怎样才能正确迅速地解答压轴题呢?下面以1999年各地中考题为例,介绍八种思想和策略． 相似文献
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数学问题的解决是数学学习的核心.本文利用波利亚的解题表剖析2012年广东中考数学压轴题,以提供数学解题的有效思路和方法. 相似文献
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文章以2022年北京市中考数学卷压轴题为例,分析新定义题的价值和试题结构.通过对该压轴题的剖析和解答,总结出解答新定义题的一般解题策略：逻辑推理突出几何直观,动静结合卡准边界位置. 相似文献
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李继彪 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0111-0111
近年来’随着新的教育体制改革工作的不断深化,初中数学的教学目标也越来越侧重于对学生数学素养的培 养,而中考数学的试题设计,也非常注重考查考生的综合素养。 了解中考数学的发展方向和目标,是教师掌握中考动向的基 础。中考数学中的压轴题是考查学生综合素养的题目,为了能 让学生在中考数学中很好地解答压轴题,下面将从不同方面探 讨压轴题的解题策略,为数学教师组织教学提供依据,从而让 学生学到更多的解题策略。 相似文献
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文章以一道中考数学几何压轴题为例,阐述如何在初中数学解题教学中培养学生的发散思维。在中考数学几何压轴题的解题教学中,教师引导学生通过四个不同的角度去分析问题,进而找出解题的充分条件和必要条件,让学生体验思维的发散过程,提出解决问题的不同方法,同时在抓住核心问题的基础上向外发散思考,以此达到培养学生发散思维的目的。 相似文献
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一题多解,就是启发和引导学生从不同角度、不同思路,运用不同的方法和不同的运算过程,解答同一道数学问题,它属于解题的策略问题．在中考压轴题中一题多解的较少,2011年湖南株洲的压轴题是一个难得的耐人寻味的好题． 相似文献
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林天山 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0115-0115
数学一直以来都是中考体系中的重要考核课程, 同时对于初中生来讲也是一门具有较高难度的学科。在中考 试题设计的过程中,为了拉开分值所占的空间范围,出题教师 通常在试卷最后一题增加难度,达到压轴的效果。随着素质改 革深化落实,中考数学在压轴题的设计方向上也发生重要转 变。鉴于此,本文主要就压轴题的发展趋势,以及具体的解题 对策展开有效分析。 相似文献
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近几年来,在中考数学试卷中,十分重视数学思想方法的考查,无论是主观题还是客观题,要正确与迅速的解答,都离不开数学思想方法的灵活与综合应用．在初中数学解题中应突出哪些数学思想呢？我利用近年来的平时数学解题和一些省市中考题型中作了如下一些尝试,收到了明显的效果．具体如下． 相似文献
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函数与几何的综合题往往作为中考的压轴题,要善于求点的坐标,进而求出函数解析式是解题的基础;而充分发挥形的因素,数形互动,把证明与计算相结合是解题的关键,此类题要求学生的整体数学素质较高．下面例举几例： 相似文献
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徐建兵 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
中考数学压轴题在考查学生解题能力的同时,还承载着选拔功能,对教学有很强的导向作用。本文笔者就 2017 年浙江省衢州市中考数学第 24 题进行解题研究,通过对解题方法的研究思考教与学。 相似文献
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邹俊勇 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)
每年的数学中考多以有关函数的题为压轴题,通过此题来有效检验同学们的计算能力、观察能力、综合运用知识的能力以及数形结合和转化的数学思想。近年来,分类思维也逐渐突出,通过答题情况看,总体不够理想,一方面,所具备的综合知识、基本能力、数学思想不够;另一方面,同学们对此类题所具备的解题方法不够,现以两道典型的中考函数题为例。说明如何挖掘函数题条件,从而找到解题的捷径。 相似文献
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近几年各地中考出现了许多图象题,不少地方用图象题作为压轴题．但一些考生,因为不理解坐标意义的变化,对形似而实不同的图象不能准确判断．笔者就有关图象的计算题进行比较分析,以帮助同学们提高对图象计算题的解题能力． 相似文献
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中考数学压轴题一般占分比较多，难度比较大，综合性强，历来被广大师生重视。加强对压轴题的研究，分析其类型，研究其解题思路和方法，对于把握今后的试题改革方向，采用更好的教学手段以改进数学教学有很大好处。笔者对我市近几年来压轴题的分析，希望对大家的中考复习有所帮助。 相似文献
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2009年山东省中考数学压轴题难倒了很多优秀学生，中考数学压轴题研究专家的评价是“此题作为综合性的压轴题，其综合性是无可比拟的．” 相似文献
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中考压轴题是考查考生综合应用所学知识和思想方法分析问题、解决问题的能力的最重要的题型，它主要侧重于能力的考查．因此，同学们在中考总复习中，不仅要牢固掌握数学的基本知识、基本技能和基本方法，而且还要特别注意培养和训练自己分析和解决中考压轴题的能力，掌握分析和解决中考压轴题的思维方法，进一步提高解中考压轴题的综合能力． 相似文献
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张建明 《中学数学教学参考》2008,(1):111-114
随着“新课程标准”的实施,中考数学卷中选择题所占分值的比例逐步增大,一般可占全卷总分的20％左右,题量为8～15题不等,成为中考基本的、重要的题型之一．解选择题时要求：熟、准、快,即内容熟悉、概念准确、推理快速、判断正确;可采取灵活多样的快速解题方法,从而提高全卷的解题效率．本文总结了以下常用方法供读者参考． 相似文献