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青少年心理健康教育若干原则简析 总被引：1，自引：0，他引：1
宋德如 《中国职业技术教育》2001,(11):33-34
青少年正处于身心发展的重要时期，随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变，其心理问题也日渐凸显。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要，也是现代教育的必然要求，是社会发展对人的素质要求的需要。但如何有效地开展心理健康教育并取得应有的绩效，这就要科学遵循心理健康教育的若干原则。一、针对性原则心… 相似文献
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近日，笔者看到一则学生日记，其中写到：近一段，我们班主任的脾气、性格都发生了很大的变化。她突然一反常态，出现了一些“怪现象”：从前对学生的训斥、指责、甚至讽刺挖苦等不好的现象烟消云散，而一概变成了对学生的“赏识”；她不吝褒奖，不管在什么场合，什么地点，发生了什么事情，总是对学生说:“你非常聪明，大脑反应快”、“你接受能力强，能够学好每一门学科”、“你极有天赋，将来会有很大的前途”等等。刚开始时，对老师的变化，我们感到了一阵轻松和愉快，尝到了“愉快教育”的甜头，再也没有了心理上的压抑了，还美滋滋的… 相似文献
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教育行政处罚的基本原则是指由法律规定的实施教育行政处罚时必须遵守的准则。它贯穿于教育行政处罚的全过程,对实施教育行政处罚提出了原则性的要求,具有普遍性的指导意义。 教育行政处罚的基本原则主要应有以下几项： １．处罚法定原则 处罚法定原则是依法行政原则在教育行政处罚中的具体体现和要求,指教育行政处罚必须依法进行。它包括以下四个方面的内容。 １．１ 实施教育行政处罚的主体法定《行政处罚法》第十五条规定,“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施”。因此,并非所有的教育行政机关都具有行政处罚… 相似文献
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李春玉 《通化师范学院学报》2011,32(7):93-95
近百年来,创新教育的逐步兴起,使人们开始对创新教育的一些基本问题进行反思。随着创新教育研究的深化,关于怎样实施创新教育——即创新教育的基本原则便成为了关键性的问题。笔者从创新教育中的尝试性原则的涵义谈起,重点论述了创新教育中贯彻尝试性原则的依据和基本要求。 相似文献
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当今社会，随着社会经济的高速发展，竞争日益增强，一些有关中小学生心理状况日益恶化的报告时时见诸报端，学生暴力犯罪现象也明显增加，据部分地区调查：当今中小学生中，心理不健康者的比例达到30％，其中心理疾病占13％，心理缺陷占17％(载《安徽教育》2000年6期)在这种情况下，如何有效地“诊治”中小学生的心理疾病，甚至把部分青少年 相似文献
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原则是客观规律的反映，教育督导原则是人们在教育督导实践中对督导规律认识的基础上提炼出来的用于指导教育督导实践的基本原理。本文从教育督导的方向性、全面性、客观性、民主性等四个方面对教育督导的基本原则进行了分析和研究，以期对提高我国教育督导的效率和效能有所裨益。 相似文献
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由于学前教育创造与传统的幼儿教育在理念、培养目标等方面有重要区别，所以本文指出实施学前创造教育需要突破已有的教育原则，并提出了符合培养创造型人才要求的新原则。 相似文献
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近百年来,创新教育的逐步兴起,使人们开始对创新教育的一些基本问题进行反思。随着创新教育研究的深化,关于怎样实施创新教育——即创新教育的基本原则便成为了关键性的问题。笔者从创新教育中的差异性原则的涵义谈起,重点论述了创新教育中贯彻差异性原则的依据和基本要求。 相似文献
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李春玉 《通化师范学院学报》2010,31(11):95-96
近百年来,创新教育的逐步兴起,使人们开始对创新教育的一些基本问题进行反思。随着创新教育研究的深化,关于怎样实施创新教育——即创新教育的基本原则便成为了关键性的问题。笔者从创新教育中的主体性原则的涵义谈起,重点论述了创新教育中贯彻主体性原则的基本要求。 相似文献