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相似文献
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1.
大家知道,解析几何是用代数方法解决几何问题的.这种就既体现了代数的灵活多变性、也体现了几何的直观性.因此在解决解析几何的有关问题时,如若稍加留意就会发现其中的一些结论性的问题(这里称作命题),这些命题是几何最值中的一些特殊位置或特殊图形,应用这些命题解答一些选择题、填空题的最值问题,将会起到多题一解的迅速准确作用,下面是本人在解析  相似文献   

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解析几何是中学数学的重要内容之一,其本质是用代数的方法来研究与解决几何问题,数形结合是其重要特征.解析几何问题是代数、三角、几何等知识有机融合的产物.很多命题常以圆锥曲线为载体,把论证、计算与数学思想方法寓于其中,这也是历年高考命题的热点,着重考查考生综合运用知  相似文献   

3.
<正>解析几何是用代数方法研究几何问题,它的研究方法是根据图形的一些几何特征,进行代数化,通过代数运算研究、发现更多的几何性质.由此可见,代数方法只不过是解决问题的工具,解析几何的出发点和终点都是几何图形的性质.因此同学们在解析几何学习中,首先要弄清图形的几何特征,据此进行代数化,然后实施代数运算,研究、发现几何性质.本文利用几何图形中地位相当的点,简化代数运算,希望对学生学习解析几何有所  相似文献   

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<正>众所周知,解析几何是一门用代数的方法研究几何问题的学科.但任何事物都是一分为二的,如果过分强调某一种方法,必然会使学生形成思维定势.事实上,解析几何中的问题并不总是用代数的方法研究来得方便、有效,尤其是对于解析几何选择、填空题,代数方法往往费时,而且计算繁难,易出错,若能回归几何法的本质,不仅有利于渗透数形结合的思想,同时也可减少计算、节约时间,  相似文献   

5.
“解析几何是一门用代数方法研究几何问题的学科”,这是我们一贯的提法,而且在解析几何的教学中,往往侧重于用代数方法解决几何问题。虽然在实际中用解析几何解决代数问题的例子屡见不鲜,但只是把这种方法当作是用代数方法解决几何问题的第二个步骤而不够重视。而且,对做为解析几何的一个重要工具的向量代数的讨论,更多的是用它解决一些新的变量问题,对它反过来解决初等几何问题的情况也不作总结和整理。本文就用向量方法解决初等代数和初等几何的问题作一些讨论。一、用向量法解决初等代数问题用解析几何可以将代数问题化为几何问题来  相似文献   

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解析几何是用代数方法研究几何问题的学科,人们在讨论解析几何问题时较少考虑几何图形本身的几何性质的逻辑联系,如何充分发挥这些几何性质的在推理中的作用是本文要研究的问题.  相似文献   

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正圆锥曲线是解析几何的重要内容之一,尤其是直线与圆锥曲线的位置关系能综合体现解析几何的基本思想,即几何问题代数化.用代数方法来研究几何问题、用代数推算代替几何推理的数学思想,特别是直线与抛物线的位置关系问题,由于可以应用导数去分析相切关系,形成了许多交汇问题,增强了问题的综合性,提高了问题的开放度,拓宽了问题探究的思路,因而也成为高考数学命题关  相似文献   

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◇一、考情分析解析几何是高中数学的主干知识之一,是历年高考的重点内容,其特点是用代数的方法研究、解决几何问题,重点是用数形结合的思想把几何问题转化为代数问题.其命题一般紧扣课本,全面考查、突出重点主干知识、注重知识交汇、强化思想方法、突出创新意识.2011年高考数学对解析几何部分的考查有如下特点:  相似文献   

9.
林少安 《新高考》2005,(5):28-30
平面向量具有几何形式和代数形式的双重身份,平面解析几何则是用代数方法处理几何问题.在高考本着“在知识交汇点处命题”的原则下,研究平面向量在解析几何中的应用应提到议事日程上.本文将立足于向量这一全新视角,探讨平面向量在平面解析几何中的应用.  相似文献   

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解析几何是高中数学的重要内容,其基本思想是利用代数的方法研究几何问题,体现了数形结合的思想.以坐标为桥梁,用向量方法研究解析几何问题,为实现在知识网络交汇处命题提供了很好的素材,这就使解析几何成为高考必考的知识之一.  相似文献   

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17世纪笛卡儿和费马通过把坐标系引入几何中,将几何的"形"与代数的"数"对应起来,从而将几何问题转化为代数问题。解析几何学的诞生在数学史上具有非常重要的意义,它为微积分奠定了基础,使一些命题证明变得简单,同时,它还促进了几何图形在生活中的应用。  相似文献   

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本文分析、纠正了解析几何中几个命题和解答的错误。由于这些有问题的命题和解答均发生在目前较广泛使用的教材或参考书中,所以指出解析几何教学中一个值得注意的问题,即在应用代数的理论和方法研究几何问题时,要特别注意正确理解和应用代数结论和方法中的条件。  相似文献   

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众所周知,解析几何的基本思想是用代数方法研究几何问题.但是,事物都是一分为二的,如果过分强调某一种方法,必然会使学生形成思维定势,更何况数学竞赛命题的基本原则之一是考查学生思维的灵活性和创造性.因此,在解析几何教学中,要注重挖掘解析几何问题的几何特征,用几何的眼光看待解析几何问题.本文举例说明几何方法在解析几何中的作用.  相似文献   

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充要条件这个概念,首次在平面解析几何中明确提出.而实际上,初中数学中四种命题就蕴含其内涵,它辐射面广,不仅代数、三角、几何教学中要时刻考虑,就是命题、解题中均不可忽略,否则就会导致错误.  相似文献   

15.
谭渊 《广东教育》2006,(3):47-48
解析几何是中学数学的重要内容之一,其本质是用代数的方法来研究与解决几何问题。数形结合是其重要特征,解析几何问题是代数、三角、几何等知识有机融合的产物,很多命题常以圆锥曲线为栽体,把论证、计算与教学思想方法寓于其中。这也是历年高考命题的热点,着重考查考生综合运用知识的能力。  相似文献   

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圆锥曲线是平面解析几何的重要内容,常与代数、几何、三角等知识相联系,对同学们能力要求较高,解题时易出错,有的错误还不易察觉.下面对同学们易忽视的问题举例说明,以期帮助同学们避免一些错误发生.  相似文献   

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解析几何的本质是几何问题,几何问题借以代数计算,更加便捷,代数问题通过几何图形更加形象直观,高考主要借以代数工具解决几何问题,但是也不能忽略对代数问题几何化或者代数几何相结合意识的培养,特别是强化运用“几何”特征以及代数几何结合解决解析几何问题.文章中以高考真题和名校模拟题为例进行了一题多解分析,并利用反馈变式练习以强化解题意识.  相似文献   

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在平面解析几何初步的学习中,同学们将在平面直角坐标系中,建立圆和直线的代数方程,运用代数方法研究它们的几何性质及相互间的位置关系.数形结合是一种重要的数学思想方法,在解决一些解析几何问题时,借助几何直观,即通过对代数关系的几何解释,可以促进对代数关系的理解,使解题过程一目了然、准确无误.  相似文献   

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解析几何是用代数方法来研究几何问题的一门数学学科.反过来,用解析几何的知识和方法(解析法)来研究、解决代数问题,也应是解析几何教学的一项重要任务,它对于培养学生的思维灵活性,建立用解析几何的观点分析、解决代数问题的意识,具有重要意义.近年来,全国高考、竞赛及各地模拟考试题中,有不少代数问题,均可巧妙地运用解析几何知识转化为几何问题,加以迅速解决.本文拟举数例予以说明.  相似文献   

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<正>解析几何是高中数学的重要内容,而直线与圆锥曲线的位置关系是解析几何的核心,也是高考大题必考的内容之一.《普通高中数学课程标准(2017年版)》对解析几何的要求:根据几何问题和图形的特点,用代数语言把几何问题转化成为代数问题;根据对几何问题的分析,探索解决问题的思路;运用代数方法得到结论;给出代数结论合理的几何解释,解决几何问题.代数的方法即方程的思想——联立、求根的判别式、再利用韦达定理求解,  相似文献   

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