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刘德金 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(6):215-216
对新建本科院校来说,青年教师占有相当大的比例,因此青年教师的课堂教学水平成了提高课堂教学质量的重要因素.本文分析了青年教师课堂教学中存在的问题,指出了青年教师提高课堂教学水平的途径. 相似文献
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通过几个常见特殊空间拓扑性质的讨论,给出几个结论,说明可数性公理与分离性公理是互相独立的,它们刻画的空间没有必然的联系. 相似文献
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依据强ppl-空间的理论，证明了仿紧空间是强ppl-空间；强ppl-空间是meta紧空间；强ppl-空间被完备映射的逆象所保持． 相似文献
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研究了单叶双曲面u族和v族直母线存在的唯一性问题和与单叶双曲面交于直母线的平面方程,在此基础上阐述了基础课应以问题为载体进行研究性教学. 相似文献
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解析几何试题库是山东省教委高教处组织研究开发的世行贷款师范教育发展项目。山东省师专试题库建设”改革课题的子课题,我们经过三年多艰苦细致地编拟、检查、修改、试用、再修改完成了课题中各项任务,于1998年5月通过省教委组织的专家鉴定。专家们对解析几何试题库建设取得的成绩给予较高评价。以下结合该题库建设的做法谈几点体会和认识,错误之处欢迎老师们指正。 相似文献
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对meta—Lindeloef空间的性质进行了探讨．给出了X是meta—Lindeloef空间的一个等价条件：X的每一开覆盖哑都有点可数的加细覆盖。E使对每一个x∈X,x∈Int（st（z,v））;证明了meta—Lindeloef空间被可数对一开映射保持;在可分空间中meta—Lindeloef空间与Lindeloef空间等价． 相似文献
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学过一元函数微积分的人都知道,分部积分法是一元函数积分的一个非常重要的方法,许多函数的不定积分离开分部积分是无法计算的。 相似文献
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本文分析,纠正了解析几何中几个命题和错误,由于这些有问题的命题和解答均发生在目前较广泛使用的教材或参考书中,所以指出解析出何教学中一个值得注意的问题,即在应用代娄的理论和方法研究几何问题时,要特别注意正确理解和应用代数结论和方法中的条件。 相似文献