交际教学法理论和应用中的误区     

刘德金 《双语学习》2007,(12M):6-7,9

自二十世纪七十年代以来，交际教学法开始流行。最近二十多年来，交际法在中国外语界也颇为时兴，从专家到普通外语教师都十分积极地探索交际教学法在中国外语教学中的运用问题。但是，由于国际外语教学界对交际教学法尚无统一的认识，不同的学者往往根据自己的见解提出不同的交际教学法原则和模式，加上我们在引进运用时往往会根据自己的认识来强调交际教学法的某些原则而忽视其他原则，况且交际教学法自身也存在弱点，结果导致人们对交际教学法的运用产生了一些误解。本文试从探讨交际教学法理论渊源和交际教学思想的特点人手，结合分析它在中国教学活动应用中产生的误区，以求对交际法这一在中国越来越被重视的教学法有一个新的客观认识，并使之在外语教学中发挥更好的作用。  相似文献   

一类射影几何构形存在性问题的几个结论     

刘德金  马立新 《德州学院学报》2000,16(4):6-9

本文解决了a11、a22中至少有一个不超过１０时，或a{12}、a21中有一个为１或２时全部的[a11 a21 a12 a22]构形是否存在的问题。  相似文献   

Meso-Lindeloeff空间及其性质     

刘德金张玉坤  王子华刘文虎 《德州学院学报》2006,22(6):78-79

给出了meso-Lindeloeff空间的概念，证明了仿Lindeloeff空间是meso-Lindeloeft空间；meso-Lindeioeff 是meta—Lindeloeff紧空间;meso-Lindeloeff被闭Lindeloeff映射的逆象所保持.  相似文献   

“∫1／xdx=1＋∫1／dx”说明了什么     

刘德金  王震 《德州师专学报》1999,15(4):16-16

  相似文献   

关于拓扑空间基、子基的几个结论     

刘德金  赵卫红  何万生 《天水师范学院学报》2005,25(5):1-2

给出了有限积拓扑空间的一个子基;给出了用基判断Lindelff空间、仿紧空间、仿Lindelff空间的条件。  相似文献   

Preparalindel(o)ff空间的性质     

刘德金 《德州学院学报》2006,22(2)

对Preparalindel(o)ff空间进行了探讨,给出了Preparalindel(o)ff空间的一个等价刻画:X是Preparalindel(o)ff空间的充要条件是X的每一开覆盖U都有加细覆盖V,V是Preparalindel(o)ff集,且对每一个x∈X,x∈Int(st(x,V)).并且证明了:若X是Preparalindel(o)ff空间,f:X→Y是可数对一开映射,那么Y也是Preparalindel(o)ff空间.  相似文献   

Preparalindeloeff空间的性质     

刘德金 《德州学院学报》2006,22(2):75-76,105

对Preparalindeloeff空间进行了探讨，给出了Preparalindeloeff空间的一个等价刻画：X是Preparalindeloeff空间的充蟹条件是X的每一开覆盖U都有加细覆盖V，V是Preparalindeloeff集，且对每一个x∈X，x∈Int（st（x，V））．并且证明了：若X是Preparalindeloeff空间，f：X→y是可数对一开映射，那么Y也是Preparalindeloeff空间．  相似文献   

Preparalindelöff空间的性质     

刘德金 《德州学院学报》2006,22(2):75-76

对Preparalindel(o)ff空间进行了探讨,给出了Preparalindel(o)ff空间的一个等价刻画X是Preparalindel(o)ff空间的充要条件是X的每一开覆盖U都有加细覆盖V,V是Preparalindel(o)ff集,且对每一个x∈X,x∈Int(st(x,V)).并且证明了若X是Preparalindel(o)ff空间,fX→Y是可数对一开映射,那么Y也是Preparalindel(o)ff空间.  相似文献   

关于[0，ω1）空间的覆盖性质及其反例作用     

刘德金 《德州学院学报》2008,24(2):22-25

分析了[0,ω1）空间的内在结构,给出并证明了[0,ω1）空间有关拓扑空间覆盖性质方面的一些结论,揭示了它在讨论拓扑空间关系时所起的反例作用．  相似文献   

当n<9时(n 3,3 n)构形存在吗     

刘德金  马立新 《德州学院学报》1999,(2)

本文证明了当n<9时,(?)的构形不存在。给出了证明这类几何构形不存在问题的一种方法。  相似文献