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本文从试题设计特点、试题考点分布以及试题的考点层次和焦点因素四个方面分析了NMET2006试题中的17份完形填空题的命题质量;经过分析可以看出,各省命题较好地把握了完形填空题的特点,很好地发挥了该题的测试功能。总的说来,2006年各套英语高考试题的完形填空题的命题质量达到了作为高考试题的要求,同时也还存在着一些值得改进的地方。 相似文献
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<正>2023年高考数学命题，精选命题情境，突出“基础性”考查要求，出现了许多文字表达明快简洁、思想方法蕴含丰富的经典试题，2023年高考甲卷理科第4题就是其中的一道典型试题．下面对试题解法从多个视角进行探究．一、试题呈现(2023年高考甲卷理科第4题) 相似文献
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高考文言文试题在高考中占据重要的地位,近几年该题的分值基本保持在20分左右,约占高考语文试题总分值的12％。纵观近几年的高考文言文试题,可以发现文言文阅读试题是稳中有变,变中求新。本文从命题依据、文本选择、考点分析、题型题量等方面评述2005～2009年高考文言文试题,并就今后高考文言文命题提出一些设想。 相似文献
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罗丽 《中学数学研究(江西师大)》2023,(1):31-34
<正>2022年新高考Ⅰ卷试题更加开放灵活,优化了情境设计,适当增加了应用性和创新性的试题,体现出对学生数学核心素养的全方位考察．高考命题加强对数学思想方法的考察,22题考察函数与方程、数形结合、分类讨论、转化与化归的数学思想．该题构思新颖,结构精巧,本文从多层次、多角度给出解答与推广． 相似文献
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高考试题是命题者依纲靠本、科学而精心设计的典型题,它不仅在一定程度上浓缩了重要的基础知识和基本技能,而且蕴涵着丰富的数学思想和思维方法.教师通过研究与剖析相关的高考试题多种解法,可准确把握高考考查的重点内容以及该内容的深度与广度. 相似文献
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唐建新 《中国小学语文教学论坛》1999,(10)
今年的高考语文试题是在历经了自１９９７年冬开始的对语文尤其是对语文高考的摧毁性批判,国家教育部又正式公布了高考改革方案之后面世的,因此,同常年相比,这一套题则最能体现命题组专家们乃至全国语文教育改革的最新的发展思想。今年的高考语文试题首先给人耳目一新的八大变化：试题删繁就简大幅度压缩了小题数量,从１９９８年的３５题减少为今年的２８题;作文一改多年的一大一小的命题模式,仅仅一道写作题,并且出人意外的是题目自己拟定、文体完全放开,试题只规定了写作的内容范围“假如记忆可以移植”;新诗鉴赏走进了高考语文… 相似文献
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2007年广东高考是施行新课程改革后的第一次高考,物理学科命题突出了改革的特点,从命题思想、试题设计、内容取材、题序布局,到落实对考试大纲中所要求的五种能力考查要求等方面,都能巧妙地加以整合,整个命题令人深思和回味． 相似文献
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本文首先给出2023年高考立体几何命题分析,然后通过近几年高考试题的命题特点,结合各地试题中的经典题目和自编题,给出2024年高考立体几何客观试题(单项选择题、多项选择题、填空题)和主观解答题两类题型的12个命题视角,探寻高考命题的规律与趋势,更好地把握复习的方向,突破高考的重点和难点. 相似文献
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摘要：在总体评价近三年江苏高考政治试卷命题趋势的情况下,重点分析2013年江苏省高考政治试卷第35题,从情景设置的有效性,三维目标的渗透性,试题变革的目的性来进一步讨论该试题对新课程理念下思想政治课教学的一些指导意义。关键词：江苏高考;有效情景设置;三维目标渗透;分析与解释 相似文献
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数学教学中对高考试题的研究基本上处于技巧层面,往往忽略了考生对高考试题的反应.通过对考生答题反应出来的问题、解答方法和错误现象进行思考,能够帮助我们以科学的态度研究高考.我们只有认真地研究学生的学习活动才能获得对教育的真正理解.笔者在组织2001年广东省数学高考第21题的阅卷中,发现学生对高考试题的解答并不与命题者的命题意图相一致,亦即考生对该题的反应并非该题所期望考查的内容.本文将试卷里的多种答题情形细作归纳分析,以便教师从学生在解答高考题的行为中寻找改进教学的思路. 相似文献
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宫前长 《中国数学教育(高中版)》2011,(4):24-27
通过对两道高考数学解析几何姊妹题的结构、命题思想、解法进行对比,探究对看似“偶然”编写的试题中所含的命题人的真实意图,静心揣摩高考命题的思想核心,有利于新课程理念在教学中进一步贯彻和实施． 相似文献
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高考命题的来源．一是各版本的课标教材和试题;二是往届高考题,这是“借鉴”和“稳定”的需要;三是教材与《课程标准》的交集已经成为命题的创新地带,因为命题者希望试题具有时代气息;四是以高等数学中的基本思想和基本知识作为问题背景,因为命题组成员大都是高校教师,因此在命题时不可能不受自身学术背景的影响;五是课标课程高考关注“活题”空间,比如探索性试题、“合情推理”题、“类比推广”题．等等． 相似文献
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通过对2010年高考全国统一考试山东理综卷第8题的分析与讨论,发现该题有些细节问题值得商榷。建议命题时应注重命题细节,保证高考生物试题的严谨性、科学性,确保高考的公平性、公正性和严肃性。 相似文献
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近年高考试题中关于大国崛起和大国关系的试题量和分值在增多,是高考命题的热点和重点区域。如2007年江苏高考历史试题第31题和2008年上海春季高考试题第31题都是从此角度来命题,因此同学们在高三第二轮复习中对大国发展史必须予以高度关注,一定要依据《2009年考试大纲》中规定的考点内容,先从不同视角切入归纳知识要点, 相似文献
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数列综合问题往往因内容丰富、形式多变、方法灵活、思想突出而颇受高考命题者的青睐,由于其出色的选拔功能常常在高考压轴题中出现,一直是高考的热点.2011年高考试题广东卷也亦然,文理第20题为数列综合问题的姊妹试题,该题立意深远,蕴意深长,形式简练,表达自然,其独特而又别致的命题风格得到广大数学教师的欢迎. 相似文献
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高考物理试卷的设计,需要从“卷”和“题”两个视角考虑,“卷”指试卷结构,“题”指试题属性,对试题的评价应充分考虑该题在全卷中的地位和功能。本文选取2022年高考物理的四道典型试题,以试卷的题型结构、难度结构、内容结构为视角,评价试题的题型、难度、内容特征,判断该题是否跟它在全卷中的地位相匹配,关注“题”与“卷”的联系,体现素养立意的命题策略。 相似文献
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孙双武 《中学历史教学参考》1997,(11)
从第４４题看开放性试题●孙双武１９９７年历史高考第４４题（以下简称第４４题）是自１９８９年历史高考命题改革进入实质性阶段以来成功经验的汇集，也是高考命题工作继续以能力为核心，变应试教育为素质教育总体战略付诸实践的飞跃。诸如第４４题之类的试题一般被称为... 相似文献
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高考试题要求立意鲜明、情境新颖、设问巧妙,突出对学生能力的考查.有不少试题是命题者根据考试大纲的要求,对已有的试题进行改造与重组,从而转化为新情境下的考查内容,以区分和鉴别不同考生的能力水平.近年来的高考命题对此进行了一些有益的探索,2007年高考理综全国卷Ⅰ第25题可以说是一个成功的命题范例.该题的测试目标是带电粒子在有界磁场中的运动,注重考查学生的分析综合能力以及作图能力.笔者通过比较研究,认为2007年高考理综全国卷Ⅰ第25题是根据2005年江苏高考物理第17题推陈出新的一道好题.下面将这两道题对比分析如下,供大家参考.… 相似文献