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吉林省县域教育督导评估经历了“两基”评估验收、“两基”复查和县级政府教育工作督导评估三个阶段,期间主要内容、基本程序和结果处理不断地进行调整,保持了督导评估机制的持久有力。县域教育督导评估具有鉴定、促进和指导作用,是推进区域教育改革与发展的有效机制。县域教育督导评估面临挑战,需要认真加以研究和应对。 相似文献
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一、湖南省教育督导的现状湖南省是1988年正式恢复建立教育督导机构的,此后,市、县两级陆续成立了相应的机构,从而全面恢复建立了教育督导制度。一是基本构建了一套较为完整的教育督导常规制度。早在教育督导恢复的初期,为了推动“两基”工作,湖南省就及时建立了“两基”评估验收制度。在多数县市区“两基”验收合格后,为了巩固和提高“普九”成果,又适时建立了“普九”年检复查制度。第三次全国教育工作会议后,为了推动素质教育的实施,建立了县级行政区域素质教育督导评估制度和中小学办学水平督导评估制度。此外,为了促进幼儿教育的发展,… 相似文献
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本刊讯全国教育督导室主任会议日前在福州召开。会议提出，为认真贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，教育督导工作要适应新形势，开创新局面。会议认为，在过去的一年里，教育督导工作取得了新的进展。“两基”督导评估工作取得了新的成绩，经国家教育督导团组织国家督学进行检查，全国又有３６０个县（市、区）基本实现“两基”。目前，全国累计已有２２４２个县级单位基本实现“两基”，人口覆盖率已达７３％。教育督导的法制工作得到加强，聘请了第五届国家督学，并开展了表彰先进活动。会议确定，１９９９年教育督导工作的重点… 相似文献
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我国现行的教育督导制度,是伴随着“两基”的实施而恢复建立并逐步完善起来的。自教育督导恢复后,特别是其中的“两基”评估验收制度,为推进“两基”进程作出了历史性贡献。目前,除西部地区以外,全国大多数地方的“两基”验收已经告一段落,“两基”目标已基本实现。但是,“两基 相似文献
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“两督”督导评估,是我国本世纪内教育督导工作的重点。进一步完善“两基”督导评估制度,是摆在我们每一个教育督导工作者面前的重要课题。江西省从１９９３年以来,特别是最近几年,对进一步健全和完善“两基”督导评估制度进行了不懈的探索和实践。一、强化形成性督导... 相似文献
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政府行为到位是实施“两基”的关键──德令哈市实施“两基”的基本做法和经验本刊记者王仲林，臧小平最近，国家教委教育督导检查团对海西州德令哈市的“两基”工作进行了督导检查。根据省委、省政府关于我省“两基”。作目标任务的要求，德令哈市要在１９９６年完成“两... 相似文献
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《云南教育》2004,(3)
2003年12月10日,省教育厅在昆明召开全省“两基”和督导评估工作会议,通报有关情况,对当前“两基”和督导评估的工作进行研究,分析存在的问题。省教育厅厅长、省政府教育督导团总督学何天淳作了重要讲话,并对全省下阶段的“两基”和督导评估工作进行了部署。会议指出,经过各级党委、政府,社会各界和全省人民的共同努力,我省“两基”工作成绩斐然:全省128个县(市、区)“普六”;占全省人口总数71.6%的88个县(市、区)“普九”,小学适龄儿童入学率99.02%,初中学龄人口毛入学率84.95%,占全省人口总数81.8%的105个县(市、区)基本扫除青壮年文盲,青… 相似文献
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本刊讯日前，为期３天的全国教育督导工作会议，在浙江省宁波市召开。这次会议的主题是，认真学习江泽民总书记《关于教育问题的谈话》，进一步贯彻第三次全教会精神，研究加强教育督导制度建设，确保如期实现“两基”规划目标，推进素质教育督导评估。 会议提出，要以邓小平理论和党的十五大精神为指导，继续坚持“两基”重中之重方针，加大工作力度，确保在２０００年底前全国实现“两基”目标，要继续巩固“两基”成果，不断提高“两基”水平。 会议认为，当前，要做好义务教育经费的专项检查工作；抓紧解决中小学校的危房问题；深入开展… 相似文献
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“两基”国检是国家教育督导才代表国家对省级“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作进行督导检查,通过检查验收后,教育部正式宣布该省实现“两基”,并授予“两基”纪念牌。“国检”内容包括普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作等。 相似文献
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吉林省县域教育督导评估经历了"两基"评估验收、"两基"复查和县级政府教育工作督导评估三个阶段,期间主要内容、基本程序和结果处理不断地进行调整,保持了督导评估机制的持久有力.县域教育督导评估具有鉴定、促进和指导作用,是推进区域教育改革与发展的有效机制.县域教育督导评估面临挑战,需要认真加以研究和应对. 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(20):19-20
中国教育报乌鲁木齐9月26日讯（记者蒋夫尔）根据新疆维吾尔自治区人民政府申请,国家教育督导团检查组于9月19日至24日对新疆进行了“两基”国检。自治区人民政府今天在乌鲁木齐召开接受国家“两基”督导检查总结大会,听取国家教育督导团督导检查组对新疆“两基”督导检查和评估验收的意见。 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(17):4-7
为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，认真实施《国家西部地区“两基”攻坚计划》，保障西部地区“两基”攻坚目标的如期实现，现就加强西部地区“两基”攻坚督导评估工作，提出以下意见。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(11):F0002-F0002
为了昔及义务教育、提高国民素质，我国在1992年提出了“基本普及九年业务教育、基本扫除青壮年文盲”的教育目标，截至2005年，我省119个县（市、区）全部通过了省级“两基”检查验收。根据山西省人民政府的申请，教育部、国家教育督导办组成了由教育部副部长陈小娅带队，国家总督学顾问、原北京市人大常委会副主任陶西平任组长的国家“两基”工作督导检查组一行13人，于10月15日-22日对我省的“两基”工怍进行了检查指导。 相似文献
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教育质量督导评估的内容滁州市教委张庚冬教育质量的评估是基础教育督导的重要内容，也是“两基”评估验收指标体系的有机组成部分。然而在实际评估验收中，由于缺乏系统性和可操作性，评估结果往往不能反映学校的真实水平，与普及程度、教育经费、办学条件等指标相比，在... 相似文献