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正道德只是一个简单的是与非问题,实践起来却很难,在面临道德抉择时,我们要实践道德,放弃个人利益。读了《钓鱼的启示》我的感受更深刻了。《钓鱼的启示》主要是说"我"在34年前的一天晚上和父亲一起去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,此时离捕捞鲈鱼开放日的时间仅差两个小时,父亲竟让"我"把鲈鱼放回湖里,当时"我"很不理解。34年后,当"我"功成名就的时候,知道了在那个令人难忘的夜晚,"我"获得的是终身受益的启示。文中有一处让我感受深刻:把钓到的大鲈鱼放回湖中。一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。这是父亲告诫"我"的话,没错!道德认识、道德抉择就是这么简单。但是"我" 相似文献
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【学习内容】
苏教版三年级下册第17课
【教材简析】
《你必须把这条鱼放掉!》是苏教版三年级下册第六组的一篇精读课文。这篇课文回忆了鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和“父亲”去钓鱼,“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼,“父亲”却让“我”把鲈鱼放回湖里, 相似文献
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卢静燕 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(4):23
在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的"鱼"。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。——《钓鱼的启示》我们生活的时代中充满众多的诱惑和机遇,要在这其中不迷失自我,保持诚信、善良,是多么不容易呀!若能读懂"父亲"的那一番 相似文献
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《一条大鱼》是鄂教版第六册第三单元的一篇讲读课文,是今年新增的篇目。在这篇课文里,作者回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚,"我"和"父亲"去钓鱼,当"我"好不容易钓到了一条大鲈鱼后,"父亲"却让"我"把鲈鱼放回湖里,使"我"从中获得终生启示的一件事,从而说明一个人从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。 相似文献
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佚名 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
我11岁的时候,举家前往新罕布什尔湖的岛上别墅度假。那里是绝佳的钓鱼圣地。我和父亲扛着钓竿,在鲈鱼节开始前的午夜,去过过钓鱼瘾。在我们这儿,只有在鲈鱼节的时候才允许钓鲈鱼。突然间,有什么东西沉甸甸地拽着我的鱼竿的那头。我慢慢地把钓线拉回来,——一条我们见过的最大的鲈鱼!父亲擦着了火柴,看着表说:“10点,再过2小时鲈鱼节才开始。你必须把它放掉,孩子!”“爸爸!……”我不理解,大声地哭起来。父亲沉默着,他已经很明白地表明,这个决定是不能改变的。没办法,我只好把鲈鱼放回湖水里。这是23年前的事了。现在我是纽约市一名小有成就… 相似文献
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王海云 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
今天教《“你必须把这条鱼放掉!”》这篇课文,学生热火朝天争论的场面还浮现在眼前。《“你必须把这条鱼放掉!”》是一篇记叙文。课文主要讲述了汤姆和爸爸到湖中小岛钓鱼。汤姆钓到了一条他从未见过的大鲈鱼。由于没到允许钓鲈鱼的时间,在爸爸的要求下,汤姆把大鲈鱼放回湖里,遵守了规定。作者将人人都应该时时处处严格自律,遵守公德、执行规定这样一个主题寓于一个动人的故事之中。读来感人至深,意味无穷,孩子们现在最需要正是这方面的教育引导。课文除语言浅显,层次分明,叙事清楚外,还有一个明显的特色,就是对人物心理活动的描写细腻传神… 相似文献
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翟凤鸣 《新课程导学(上)》2013,(3):21
教学目标:(1)引导学生通过自主学习、合作探究,理解课文内容,理解父亲没有商量余地地要"我"将鲈鱼放回湖中的理由,读懂"我"从钓鱼这件事中所获得的启示。(2)在与文本的交流对话过程中,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制不当诱惑的能力。(3)有感情地朗读课文。 相似文献
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一、解读文本:--感恬规则意识 对于课文<钓鱼的启示>,我的第一感觉就是语言有很大的张力,比如关于要不要放掉大鲈鱼(实践规则)的父子对话: 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:"孩子,你得把它放回湖里去." 相似文献
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正今天,我与学生一起学习课文《钓鱼的启示》,这是人教版五年级上册的一篇课文。这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事:在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,"我"和父亲去钓鱼,由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时,爸爸坚持要"我"把鲈鱼放回湖里,当时"我"很不理解。34年后,"我"成为著名的建筑师,从自己的经历中体会到当年那个晚上发生的事,给了"我"永久的回忆和终生受益的启示。 相似文献
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曾读过一篇题为《最大的鱼》的文章。文中的主人翁当时只有11岁,夜晚,同父亲一块到湖区钓鱼。当男孩钓到一条又大又美的银色鲈鱼时,他父亲划亮了火柴看表:“10点,离规定捕捉鲈鱼的时间还有两个钟头。孩子,你得把它放回湖里。”男孩环视四周,月光下并没有别的钓鱼人或渔船。但他从父亲坚决的语气中知道这是命令。之后他再没钓到那么大的鱼,但他从父亲那里得到了一条更大的“鱼”———学会了一种道义上的选择,得到一次心灵自律的洗礼,一次美好品格的锤炼。若干年后,男孩已成为纽约城里一位事业有成的建筑师了,他仍到昔日的湖区钓鱼,带着自己… 相似文献
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张振玲 《中学语文(读写新空间)》2005,(14)
从前,有个脾气很坏的小男孩。一天,他父亲给了他一大包钉子,要求他每发一次脾气都必须用铁锤在家后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天,小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。过了几个星期,由于学会了控制自己的愤怒,小男孩每天在栅栏上钉钉子的数目逐渐减少了。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易得多了……最后,小男孩变得不爱发脾气了。他把自己的转变告诉了父亲。他父亲又建议说:“如果你能坚持一整天不发脾气,就从栅栏上拔下一颗钉子。”经过一段时间,小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏边,对小男孩说:“儿… 相似文献
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曾读过一篇题为《最大的鱼》的文章，文中的主人翁当时只有11岁，同父亲一块儿到湖区钓鱼。当男孩钓到一条美丽的银色鲈鱼时，他父亲划亮了火柴看表：10点，离规定捕捉鲈鱼的时间还有两个钟头。孩子，你得把它放回湖里。”男孩环视四周，月光下并没有别的钓鱼人或渔船。但他从父亲坚决的语气中知道这是命令。以后他再没钓到那么大的鱼，但他从父亲那里得到了一条更大的“鱼”———学会了一项道义上的选择，得到一次心灵自律的洗礼，一次美好品格的锤炼。现在男孩已成为纽约城里一位事业有成的建筑师了。他仍到昔日的湖区钓鱼，带着自己的儿… 相似文献
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约翰那时11岁,家住新罕布什尔州湖区,他父亲在湖心岛上盖了个小棚,父子俩一有机会就去垂钓。一次,捕鲈鱼季节开始的前一天,他和父亲下午四五点钟就去了。约翰换上一种银色小诱饵,练习抛线。忽然,他的钓杆弯成一张弓,约翰知道有个“大家伙”上钩了。当他熟练地沿码头收、放钓线与它展开拉锯战时,作父亲的十分骄傲地在一旁观赏着。终于,他小心翼翼地把筋疲力尽的“猎物”从水里拖了上来。嗬!他还从未见过这么大的家伙——然而是条鲈鱼。父子俩注视着这条罕见的漂亮鲈鱼——它的大鳃在月光下一张一合,鳞甲闪闪发亮。父亲划亮火柴,看了一下表——10时整,离鲈鱼开钓时间还差两个钟头。他又瞥了一眼鱼,把目光转向儿子: “你得把鱼放回去,孩子。”“爸爸!”约翰不情愿地嚷起来。 相似文献
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