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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 937 毫秒
1.
一战以前的美国战争动员专注于人力动员,经济动员未受到应有的重视。美国政府从历次战争,特别是宣扬总体战的内战的经验教训中。认识到了经济总动员的重要性。一战时,美国采取了对经济进行全面动员的措施,从而保障了战争的胜利。  相似文献   

2.
肯尼迪政府上台之后,在冷战的大背景下,调整了美国的南越政策。提出了“国家建设”战略,试图通过双方的努力使吴庭艳政府进行必要的政治、社会与经济改革,以赢得民众对南越政府的支持,进而巩固美国在东南亚的战略利益,并最终赢得冷战在东南亚的胜利。但由于多种原因,这一战略在南越以失败而告终。  相似文献   

3.
曹俊 《现代企业教育》2007,(10):188-189
一战爆发后不久,日本即向中国抛出旨在灭亡中国的“二十一条”。袁世凯政府为了寻求国际舆论的支持,决定私下泄密“二十一条”。通过澳大利亚记者端纳的种种努力,“二十一条”最终曝光于国际舆论界。端纳为日本最终放弃“二十一条”中最为狠毒的第五号条款作出了不可磨灭的贡献。  相似文献   

4.
在反恐战争的直接推动下,布什政府推行一项以单极世界为目标,反恐为旗帜,军事强权主义为对外政策手段,单边主义为对外政策主要行为方式的“新帝国战略”。这一战略迎合了美国国内泛滥的“新帝国主义”的要求,表明了其追求全球独霸的意图和决心,但由于这一战略自身存在诸多盲点和缺陷,并受到种种国际国内因素的制约,难以顺利实现。  相似文献   

5.
"车同轨"考     
“车同轨”是中国古代史书上歌颂国家统一的重要标志。问题是为什么“车同轨” 同样成为 大一统国家的首要举措,甚至它的意义重要性超过了“书同文”? “轨” 字的本意是指车在道上行驶之后留下的凹槽,战争中“轨”具有便利内部动员和防御外部进攻的功能。由于“车同轨” 之后,整个中国才成为一个大一统的在军事、经济交通运输便利的国家,四通八达的交通,促进了经济的发展,一直成为中国统一的标志。  相似文献   

6.
雷沛鸿投资国民基础教育,缘于其对教育的各种收益(经济、政治、社会收益等)的独到思考。在国民基础教育经费的筹集上,雷沛鸿实行相对分散的教育投资体制,主要依靠县级政府,同时动员民众筹资;推行中央、省、县三级负责制,坚持“因地为粮”(因地制宜)原则,发动民众筹资。为合理配置广西有限的教育资源,雷沛鸿借助政治力量,强调管理,创新学制,大大提高了教育投资效率。  相似文献   

7.
“一线两厢”战略体现了科学发展观的内在要求,对实现我省区域经济发展意义深远。邢台属于“一线两厢”中的南厢地区,要立足邢台实际,正确分析这一战略的实施对邢台的影响,坚持对接与立异并重促进邢台的发展。  相似文献   

8.
当代西方“新左派”学者沃勒斯坦在其《现代世界体系》(I、Ⅱ、Ⅲ卷)中,提出了“世界体系理论”,指出,现代世界体系是一个经济体系,资本主义是其基本内核,“中心-半边缘-边缘”是其基本结构,“新的社会主义世界政府”是其发展前景。但是,当今世界的经济全球化、政治多极化、文化多元化的倾向,对该理论产生了一定的冲击。  相似文献   

9.
法国是欧洲传统的政治经济大国之一,第二次世界大战之中,它却在不到一个月的时间里对德投降。法国之所以短期败亡,主要有以下几个方面的原因:一、德法经济实力的变化法国在“一战”中付出了惨重的代价,由战前的债权国变成债务国。20年代法国经济的恢复和发展速度虽然快,但毕竟底气不足,工业基础已遭到破坏。德国虽然是“一战”的战败国,但在道威斯计划实行后,从美英获得了200多亿金马克的贷款和投资,经济得以迅速恢复和发展,到1929年德国重新成为欧洲的经济大国,工业总产量跃居欧洲第一位,超过了法国。二、德法军事实力的变化德国陆军的核心…  相似文献   

10.
梅亚萍 《江苏教育》2023,(52):21-22
<正>促进学生身心健康发展是培养时代新人的重要基础和必要前提。教育部等17个部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,明确提出学生心理健康工作的总体思路和基本原则,强调要坚持德智体美劳“五育”并举,要动员政府、社会、学校、家庭、医院多方面的力量,共同回应学生的心理需求,为学生的身心健康发展营造良好的条件。在认真落实这一战略要求时,我们应努力构建学校三全育人工作体系,精准把握好“全”“育”“人”三个着力点。  相似文献   

11.
第一届里根政府的对外战略之由来江涛1981年初里根出任美国总统后,提出了“扩军抗苏,重振国威”的口号,把加强美国经济、军事实力,遏制苏联在第三世界的扩张,改变美国在世界上的软弱形象作为其对外战略的核心。里根政府的这一战略不仅要以军事实力为后盾,在全世...  相似文献   

12.
在抗击“非典”时期,政府做出一系列的经济措施,旨在保护人民生命财产的安全,维护社会的稳定和经济的发展。这些经济措施都是依据经济法的理念而为的,分析其中所运用到的经济法理念,能够使政府在今后遇到“非典”或者类似突发事件的再次袭击时,迅速采取相应措施来减少社会和人民受到的经济损失,同时也为完善相关的经济法律规范提供了立法依据。  相似文献   

13.
为充分发挥县(市)政府在本地经济发展中的作用,避免地级市对县域经济的不合理干预,鉴于“匀质型”地区“市管县”功能已经失效以及行政组织扁平化的改革要求,有必要改革目前的“市管县”体制,实行“强县扩权”,即赋予经济发展状况较好、行政管理水平较高的县(市)更多的行政管理权限,并在行政隶属关系上变“市管县”为“省管县”。从江苏的社会经济环境以及省、市、县三级政府的具体情况来分析,“强县扩权”适逢其时。  相似文献   

14.
中华全国总工会4月29日在北京召开庆祝“五一”国际劳动节劳动模范座谈会。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国出席座谈会并讲话,他强调指出,要充分发挥劳模的示范引领作用,组织动员全国广大职工团结一心、奋力拼搏,为推动我国经济平稳较快发展作出积极贡献。  相似文献   

15.
"权力寻租"问题浅析   总被引:5,自引:0,他引:5  
政府在调控经济的过程中 ,不可避免地会产生“权力寻租” ,权力寻租现象的存在削弱了政府对经济的积极作用。政府在配置宏观资源时因为权力寻租而无法达到最优化。抑制这一现象产生的途径除了传统道德教育以外 ,进一步扩大市场经济的作用 ,从“经济人”角度合理满足政府官员的精神和物质需求显得更为有效。市场经济比重增加使得寻租者行为空间缩小 ,而一定程度上满足政府官员的精神和物质需求 ,使得寻租者在面临权力寻租行为时有着更大的机会成本。  相似文献   

16.
"政府失败"的新政治经济学分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
“政府失败”是现代市场经济国家在进行政府干预所产生的一种普遍现象,建立在公共选择理论基础上的新政治经济学,为分析政府失败提供了新的视角。这对完善政府的管理经济职能及社会价值权威性分配有特殊的意义。  相似文献   

17.
有限政府与有效政府既是经济现代化的引导与支持力量,又是经济现代化的基本要求。“有限”与“有效”对政府作用的范围作出了界定,并给政府的能力提升指明了方向。经济社会发展规划是政府履行职责的重要工具。“十一五”规划中政府职能转变的内涵既反映了我国现阶段经济社会发展的现实要求,又适应了经济现代化发展的基本走向。  相似文献   

18.
张晓晴 《教育学报》2020,(1):108-119
陕甘宁边区乡村相对落后的自然、经济、社会和文化发展状况,曾严重阻碍了中国共产党对乡村社会的组织动员进程,加剧了为抗击日本侵略者和国民党势力的双重围困而获取政权和民族独立的难度。在综合力量不足的条件约束下,中国共产党探索实施的“民办公助”教育政策,本着实事求是原则和群众路线方针,将乡村教育与政府工作、劳动生产、家庭生活和社会教育相结合,通过牢牢掌握领导权和引导权,充分发挥农民主体的自主性作用,形成了以文字下乡为主要形式的乡村教育。相对土地改革、民主选举、诉苦等组织动员方式,以文字下乡的柔性动员方式改造乡村、建设乡村,使中国共产党的各项方针政策能深入乡土社会,达到组织动员农民的目的。从社会动员的视角阐释“民办公助”教育政策,对全面、客观地理解中国共产党与乡村、农民的关系,乃至对当前“教育扶贫”工作都有启示意义。  相似文献   

19.
第一次国内革命战争时期的工人运动,主要是中国共产党领导的。工人阶级在自己政党领导下进行反帝反封建的斗争,成为支持革命政府,推动北伐战争的强大动力,建立了巨大的历史功绩。对此,史学界的论述颇多,本文不拟赘述。那么,这是否意味着“一战”时期的工人运动完美无缺了呢?不是的。我党当时尚处于幼年时期,而“一战”时期的工运又是党所领导的工运的第一个阶段,这就不可避免地会出现这样或那样的问题。“左”的倾向便是一种表现形式。因此,在充分肯定“一战”时期工运历史作用的同时,正视这另一方面的问题,分析其产生的原因,对于正确总结历史经验教训,是有积极意义的。“一战”时期工运中“左”的倾向,主要表现在三个方面:  相似文献   

20.
当前 ,控辍保学工作已成为农村基础教育“重中之重”的工作 ,同时也是“难中之难”的工作。由于学生辍学现象是一种复杂的社会现象 ,受到社会和经济各种因素的制约 ,既有社会的原因 ,又有政府的原因 ;既有学校的原因 ,又有家庭的原因 ,同时还有学生自身的原因。因此 ,“控辍”工作也就成为了一项全社会的系统工程 ,只有上下努力 ,全面动员 ,齐抓共管 ,互相配合 ,才能取得实效。一、明确“四个层次”控辍保学必须在四个层次上有所作为 ,协调作战 ,才能形成“合围”之势 ,堵住缺口 ,见其成效。这四个层次是 :1.法律行为。这是指在控辍保学工作…  相似文献   

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