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体育发展方式转变中的政府行为分析 总被引：1，自引：0，他引：1
丁亚兰 《西安体育学院学报》2012,29(3):272-276,286
体育发展方式的转变是我国体育现代化战略的重大突破和重要升华,研究认为,政府行为在我国体育发展方式转变中具有决定性作用,要实现我国体育发展方式的转变,必须在政府行为中:改革政绩评价体系,为转变体育发展方式提供科学理念和行为指导;加强管理创新,充分发挥利益协调职能,为体育发展方式的转变提供政策支持;通过体制改革促进体育发展动力多元化,为我国体育发展方式的转变提供路径选择;优化治理结构和体育公共服务方式,为体育发展方式的转变提供良好的外部环境。 相似文献
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基于我国由体育大国向体育强国转变的现实状况,提出转变我国体育发展方式的基本理论架构:对体育发展方式基本问题的理解是转变体育发展方式的理论起点;对科学发展观的深刻解读是转变体育发展方式的理论核心;对转变体育发展方式内涵的理解是转变体育发展方式的理论基础;对转变体育发展方式过程的理解是转变体育发展方式的理论支点。 相似文献
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刘玉 《西安体育学院学报》2012,29(1):25-31
新中国成立以来,我国体育发展方式大体经历了3个阶段,建国初期单纯依靠国家投入的赶超型体育发展方式;改革开放以后以市场化、社会化为核心的发展导向型体育发展方式;构建和谐社会背景下以可持续发展、科学发展观为核心的进步导向型体育发展方式。这3个阶段既各具特色又相互联系。通过对新中国60年体育发展方式的系统分析,探寻我国体育发展方式演进的特点、规律,为现阶段体育发展方式的转变提供帮助。 相似文献
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采用个案分析和实地调查法,考察安徽许村体育生活方式百年变迁的过程、特征和成因.在此基础上,对农村体育生活方式的变迁进行理论探索.许村体育生活方式经历了传统体育生活方式发展期、政治化体育生活方式发展期、传统和现代体育生活方式融合期3个阶段.启示:体育文化承载的文化功能能否满足农民体育需求是农村体育生活方式变迁的根本动因;农村社会变迁决定农村体育生活方式变迁是一个长期、渐进的过程;农村体育生活方式的变迁是"解构-重构"的过程;培育农民体育合作组织,提高农民的体育组织化程度. 相似文献
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文章运用文献资料和逻辑分析法的研究方法,对我国有关体育生活方式的研究进行综述分析,从体育生活方式的概念、体育生活方式的理论研究、体育成为人们生活方式的可行性研究三个方面进行了归类与总结,以期梳理我国体育生活方式的研究脉络,为相关研究提供理论参考。 相似文献
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探讨学校体育发展方式改革,从根本上讲,取决于对学校体育发展方式基本问题的认识和回答,并由此构建学校体育发展方式改革研究的理论框架。根据这一理论框架,认为研究学校体育发展方式改革应从学校体育发展理念与指导思想、管理体制及运行机制三个方面入手。基于这一逻辑起点,在总结新中国学校体育发展方式转变的阶段性特征基础上,对基于学生健康成长的学校体育发展方式改革进行探讨,为推进我国学校体育发展方式改革提供理论依据。 相似文献
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上海市大学生生活方式与心理健康关系研究 总被引：5，自引：1，他引：4
以上海市大学生生活方式与心理健康水平的相关关系为研究内容,以男女大学生生活方式与心理健康关系作比较,采用生活方式自评量表与SCL-90量表的问卷调查法、数理统计学中的皮尔逊相关系数计算生活方式与心理健康水平的相关关系,希望为在校大学生群体中,倡导健康、科学的生活方式提供借鉴,为促进大学生心理健康提供参考方法.无论女生还是男生,生活方式和心理健康之间都有显著性的相关关系.生活方式对女生心理健康的影响大于男生.生活方式提高一个等级,心理健康阳性症状出现的可能性下降60.4%,生活方式对于心理症状的缓解存在很大帮助作用. 相似文献
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健康生活方式的养成教育是高职学生强健体魄的重要保证,文章通过分析高职学生健康生活方式现状,对高职学生健康生活方式养成教育的实践方法进行深入地探讨.研究结果为高职学生的健康生活方式的养成教育开拓了理论研究的空间,对高职学生健康生活方式养成教育的实践具有重要的指导意义. 相似文献
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向青松 《沈阳体育学院学报》2014,33(5)
通过总结国外大众体育发展方式的概况,阐述我国大众体育发展方式转变的地位和作用,归纳其转变的条件,在此基础上提出促进我国大众体育发展方式转变的思路,以期为实现计划经济下的大众体育发展方式向社会主义市场经济下的大众体育发展方式转变提供一定的理论指导和实践依据. 相似文献
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实现被控制系统的控制量与目标值相等是机电控制系统的主要目的.本文简要介绍了机电控制的含义与机电控制的基本要求,并探讨了目前常见机电控制系统的控制方式,包括按干扰补偿的开环控制方式、按给定值操纵的开环控制方式、按偏差调节的闭环控制方式以及复合控制方式. 相似文献
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以不同运动项目、运动方式对高三学生进行10周的体育干预实验,探讨体育锻炼与考试焦虑的关系.结果表明:有规律的、具有一定运动强度的各种运动方式的课余体育锻炼都能够降低高考学生的考试焦虑水平.集体对抗类运动方式对于考试焦虑的降低优于个人非对抗类运动方式.具有集体对抗类运动方式特点的运动项目对于降低高考男生的考试焦虑水平最为有效,具有个人对抗类运动方式特点的运动项目对于降低高考女生的考试焦虑水平最为有效.揭示不同运动项目、运动方式对高考学生考试焦虑干预的不同效果,帮助高考学生科学选择最佳的体育锻炼项目,采用最佳的运动方式,有效地降低考试焦虑水平. 相似文献
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运用问卷调查和数理统计等方法对济宁学院大学生体育生活方式现状进行调查研究,从大学生体育健身意识、体育生活方式的具体表现、体育生活方式的影响因素等方面,对其体育生活方式的状况进行调查与研究,发现不同性别、专业、年级的大学生的体育生活方式存在着一定的差异,根据存在的问题提出相应的对策与建议,为培养大学生积极健康的体育生活方式,提高生活质量提供理论依据. 相似文献
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采用文献资料、调查、数理统计等研究方法,通过对北京市城区居民体育休闲活动中的交往方式、参与方式、获取方式以及影响因素的研究分析,旨在为我国城市居民体育休闲生活健康化发展提供借鉴。调查结果表明：中国城区居民在体育休闲活动交往方式的选择上,随着年龄的增长,呈现由注重地缘或业缘的外向型伙伴向着构筑以血缘关系成员为基础的家庭型伙伴;在获取方式的选择上,表现出自给型的体育休闲活动是居民的获取方式主体;随着休闲时间的增多,选择体育休闲参与方式的自由度明显增强等。 相似文献
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篮球运动员在比赛和训练的认知过程中,经常采用习惯化的感知、记忆、思维等认知方式来解决问题。这些习惯化的态度和方式往往影响着篮球运动员决策的采取,进而影响训练和比赛的结果。因此本文在深入分析研究认知方式的基础上,对不同水平篮球运动员的认知方式进行量化测验,进一步分析篮球运动员认知方式与篮球运动水平的关系。 相似文献
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我国竞技体育内生式发展方式的概念、分类、内涵与特征探析 总被引：1，自引：0，他引：1
转变发展方式是我国“十二五”期间体育事业发展的主线,竞技体育在这一新时期应该采用何种发展方式成为亟待关注的问题.通过对建国以来我国竞技体育发展方式的总体性认识,对现阶段竞技体育发展的现实基础和要求的把握,提出内生式发展方式的理论构想,指出内生式发展是与新时期我国竞技体育所处的发展环境相适应的科学发展方式.并对内生式发展方式的概念、分类、内涵及特征做出阐释. 相似文献
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如何有效率地配置稀缺的体育资源,已成为我国高等体育教育发展中的根本性问题。基于对各种体育资源配置方式述评的基础上,认为“宏观上由计划经济方式为主,微观上以市场经济方式为主,同时满足高校间资源共享、满足学生健康和娱乐需要原则”的混合型的资源配置方式,将成为高校未来可供选择的体育资源优化配置方式。 相似文献
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<正>随着学生的学习方式引发深刻变革,倡导新型(自主学习、合作学习及探究学习)的学习方式,然而,在教学实施的过程中有些教师对这三种学习方式的本质理解发生偏差,出现了"自主自由化、合作形式化、探究表面化"的现象。本文认为:要更加有效地选择学习方式,首先要理解这些学习方式内在的逻 相似文献
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《周易》中的“象”思维模式,是中国古代传统思维方式的代表,这种思维方式对中国传统文化带来的正面和负面影响都是深远和重大。这种“象”思维方式深刻地影响着中国人的人体运动方式,影响着健身气功的发展。从总体上看,健身气功的“象”思维方式具有整体性、和谐性、全息性、模糊性等特征。 相似文献