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霍兰德提出的职业选择理论对于青年人有针对性选择适合的职业具有重要意义,尤其我国现阶段青年就业是一个长期艰巨的任务,在这个背景下研究职业的选择理论无疑能为青年人顺利就业减少阻碍。 相似文献
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高海霞 《希望月报(上半月)》2007,(6):126
近年高考,历史主观性试题中,常有“你从中得到了什么启示?”的提问。对于这类问题,有些考生信马由缰,侃侃而谈,可回答的内容是一些“放之四海而皆准”却文不对题的套话;也有一些考生感到无从下手,在考试时干脆放弃了这些题目。那么,如何解答“启示类”主观性试题呢? 相似文献
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编辑同志: 我担任小学高年级的教学任务。在教育和教学中,学生经常向我提一些离奇古怪的问题,如、算命到底准不准?世界上有没有鬼神?母鸡会变成公鸡吗?猴子是不是能变成人?等等。诸如此类的问题,叫人很难回答、很难用三言两语说清楚。请问,对这类问题是否可以拒绝回答? 大理卢晓春 相似文献
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一、回忆式提问这类提问要求学生根据记忆来回答问题。一种情况,学生在回答这类问题时不需进行深刻的思考,只需对教师提出的问题回答“是”或“不是”、“对”或“不对”即可,如,人民代表大会是我国的政体吗?另一种则要求学生从两个答案选择一个。这类问题学生只需回忆已学过的事实、概念等,所回答的句子一般要求和教材上的一字不差,如,我国的政权中心是什么?回忆式提问限制了学生的思考,没有提供让他们表达自己思想的机会。因而,在课堂上,教师不应过多地把提问局限在这一等级上。但这并不意味着这类问题不能使用。一般来说,在课的开始或对某一问题的论证初期,通过这类问题,学生回忆所学过的概念或事实,为新知识的学习提供材料。此外,通过此类问题,教师可以考查学生对一些简单的陈述性知识的掌握情况。二、理解式提问这类问题可分为两种。1.要求学生用自己的话对观点等进行辨析,以便了解学生对所学知识的理解。例如,现在大多数家庭普遍只生一个子女,这是一个普遍性的现象,这符合矛盾的普遍性原理吗?2.对事实、事件进行对比,区别其本质的不同,进行更深入的理解。例如,通货膨胀和通货紧缩有什么不同呢?一般来说,理解式提问用来检查学生对复杂的陈述性知识的理解掌握情况,... 相似文献
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职业选择的理论模式与影响因素 总被引：2，自引：0，他引：2
对于刚刚步入社会,在各个方面还远非成熟的年轻人来说,选择一种今后毕生从事的、赖以生存的职业并不是一件很容易的事。而不尽人意的职业选择对今后在生活、学习和工作等方面发展的不利影响是显而易见的,甚至在很大程度上影响到人的一生。作为市场经济的重要特征之一,职业选择的自主应当得到保证和加强。但是,职业选择的困难性也是很明显的:一方面,青年人对各种职业所要求的人员个性特点没有足够的认识;另一方面,他们又对各种职业的工作内容缺乏必要的了解。现在, 相似文献
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如何选择－适合自己的职业 总被引：1，自引：0，他引：1
每个毕业生在求职过程中或许都会问自己这样的问题:自己理想的职业是什么?自己适合什么职业?什么职业能够为自己创造最大的成长空间?要回答这一系列的问题,首先需要对自己以及目标职业有一个正确的评价.毕业生应当以现实和发展的观点,去了解、分析、评价职业和自身的条件,以选择能充分发挥特长、适合自身条件的职业,使其职业活动更有利于社会和个人的发展. 相似文献
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采用英国研究者在吉尔弗得社会调查中的同一问卷,对昆明市16～25周岁不同工种和学历的青年群体进行了问卷抽样和随机调查。调查集中于3个方面：1．探究昆明地区青年人在环境问题上的行为和意识;2．了解昆明地区青年人的基本生活方式和消费行为;3．分析昆明地区青年人的环境意识与物质主义的生活方式的关系。调查显示：昆明地区的青年人有较好的环境意识,大多数青年人对待环境的行为是友好的,但由于就业的难度,使得青年人在就业与环境保护之间处于两难境地;当所涉及的问题与所谓的“个人经济收入”有关时,青年们对这类问题的回答采取了犹豫的态度;在生活态度上昆明青年没有太强烈的倾向于物质主义的生活方式。 相似文献
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寒假与实习这两个看似普通的词语,组合在一起后对大学生来说其实是意义非凡的,甚至可以说对整个人生职业生涯规划的影响也都是不可小觑的。实习的意义在哪里?大学生寒假要不要实习?职业实习与兼职实习的区别是什么?如何选择实习单位?相信这是很多即将面临就业的大学生都在困惑或思考的问题,只有从长远的战略角度去分析才能回答这些问题,帮... 相似文献
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人们要选择真正使自己受到鼓舞、真正感兴趣的职业,选择一种有尊严的职业。如果在选择职业时受虚荣心和攀比心理的支配,就会遭受挫折和失败。由于社会因素的制约作用,人们不能总选择自认为最适合的职业。选择职业应遵循的主要指针是人类的幸福和自身的完美,选择最能为人类福利而劳动的职业。马克思的择业观对于青年人尤其是大学毕业生有着重要的指导意义和参考价值。 相似文献
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常常听人说:“青春是一本书。”如何写好自己这本书呢?这是摆在每个青年人面前的永恒问题。在人生的花季,我为自己选择了幼教这个职业。在我眼里,每个孩子都是可贵的,就像花朵,虽然姿态、颜色各异,但都有其可爱之处。令我无限欣慰的是,我的工作得到了孩子们和家长的肯定。翻开青春这本大书,我党得自己要写的还有很多很多…… 相似文献
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郎群秀 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1994,(3)
你了解你适宜选择哪种职业吗?以下两组二十个题,只要在题后回答是或否,就可以帮你出个好主意。 第一组 1.就我的性格来说,我喜欢同年轻人而不是同年龄大的人在一起。是 否 2.我心目中的丈夫(妻子)应具有与众不同的见解和活跃的思想。是 否 3.对于别人求助我的事情,我总乐意帮助解决。 相似文献
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马远 《吉林广播电视大学学报》2009,(2):35-38
职业成熟度是指个体做出与相应职业发展任务相适应的职业决策与处理适宜职业发展任务的准备程度。作者所搜索的资料表明,在我国还很少有学者对青年人职业成熟度问卷进行实证性研究,本文从预试问卷的编制、预试及结果分析、正式研究三个方面出发,探索编制出适合我国职业进入前青年人的职业成熟度问卷。 相似文献
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这类提问要求学生根据记忆来回答问题。一种情况，学生在回答这类问题时不需进行深刻的思考，只需对教师提出的问题回答“是”或“不是”、“对”或“不对”即可，如，人民代表大会是我国的政体吗？另一种则要求学生从两个答案选择一个。这类问题学生只需回忆已学过的事实、概念等，所回答的句子一般要求和教材上的一字不差，如，我国的政权中心是什么？回忆式提问限制了学生的思考，没有提供让他们表达自己思想的机会。因而，在课堂上，教师不应过多地把提问局限在这一等级上。但这并不意味着这类问题不能使用。一般来说，在课的开始或对某一问题的论证初期，通过这类问题，学生回忆所学过的概念或事实，为新知识的学习提供材料。此外，通过此类问题，教师可以考查学生对一些简单的陈述性知识的掌握情况。 相似文献
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试论教科书空无内容的内涵与类型 总被引：1，自引：0，他引：1
教科书是教学的最主要材料,教学信息绝大部分来自教科书,教科书对于教学本身以及学生的发展具有至关重要的意义.教科书的内容源于知识的选择,一部分知识被选择进入教科书,而另外一部分则必然被排除在外,这些被排除的知识是否还有本应进入却没有进入教科书的内容呢?本文从空无内容的理路对此作出回答. 相似文献
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开放性、探索型问题将知识、能力与素质融为一体,可全面检测考生的数学素养.命制这类题比较容易做到以能力立意为指导思想,因此,这类题受到高考命题者的青睐,也是各地模拟题中的常客.2005年各地模拟题中的开放性、探索型问题有哪些类别?有哪些新的动向?解决这类问题的基本思路是什么?要注意什么?在剖析样题中回答这些问题就是写本文的初衷. 相似文献
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加拿大教育事业中的一支新军——地方举办的各类学院,已进入了它兴旺发展的第三个十年。遍及全国各地的一百七十余所这类院校,名称不一,学习内容也各不相同。有的为青年人提供专门职业训练,同时也对在职人员进行高深培训;有的使家庭妇女能学到料理家务的各种技能,同时又能帮助一 相似文献