共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
霍莉 《济南职业学院学报》2019,(1):38-39,45
本文从高职院校的教学实际出发,以《Access数据库应用》课程为例,根据项目教学法的设计原则与步骤对《Access数据库应用》课程进行整体教学设计与实施,采用对比班与实验班对基于项目的学习在高等职业教育课程中的使用,进行了详细教学研究与分析。 相似文献
2.
项目教学法已经引起我国诸多高职院校的重视,但目前项目教学法在我国高职教学中的应用还处于探索阶段.文章从项目教学法的基本特性以及高职教学使用项目教学法的必要性出发,结合高职“SQL Server数据库设计与应用”课程,从项目设计、项目实施、项目评价三个环节分析了项目教学法的应用过程,以期对高职院校工科课程的教学具有参考价值. 相似文献
3.
顾思思 《中国科教创新导刊》2012,(22):154+156-154,156
Access数据库应用技术作为高校文科类专业的计算机教育核心课程之一,其课程的教学改革一直备受各方关注.本文通过分析目前我校文科类专业Access教学中普遍存在的问题,结合笔者的教学实践,提出项目驱动式教学法在Access课程教学中具体应用,希望对从事本专业的教师有所启迪. 相似文献
4.
本文从项目的定义引出项目教学的条件,笔者结合计算机二级课程Access的特点和以项目开发教学法对其实施教学的思路,以Access课程中的查询为例进一步详细描述了项目开发教学法的应用,阐述了实施项目教学的相关想法。 相似文献
5.
“项目教学法”是通过实施一个完整的项目进行的教学活动,能够充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。本文就项目教学法在中职《数据库应用技术——Access2003》课程中的教学实践,从项目任务的确立、计划的制定、项目的实施、项目评价等方面作一浅析,期待能抛砖引玉,为广大教师在教学中如何应用项目教学法提供一个切入点。 相似文献
6.
刘向荣 《成都航空职业技术学院学报》2007,23(3):18-20
本文论述了项目课程教学法的基本原理,结合具体教学案例,探索在《Access数据库》教学中采用项目课程教学法,通过任务的提出、分析、分解、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以及相对独立的分析问题、解决问题的能力,最终达到增强学习主观能动性、提高教学质量的目的。 相似文献
7.
洪海山 《福建职业与成人教育》2007,(4):45-46
一、项目教学法在《Access数据库应用》课程中的具体应用
《Access数据库应用》课程是一门理论性与实践性均强的学科，是计算机应用类一门很重要的专业基础课。传统的教学，均是以教材结构为主线，先讲一部分理论，然后上机实验，最后完成一个实例。按照这种教学结构，学生普遍感到兴趣不大。 相似文献
8.
通过分析Access的知识结构特点和教学现状,在教学中依据它本身具备七大对象的特点,引入项目教学法。以项目为主线,教师为主导,学生为主体,逐步按Access七大对象的知识结构来实施相应的项目教学,以培养学生的学习能力、动手能力和创新能力为目标,列举具体的项目实施方案,实际教学发现,项目教学法能带来良好的教学效果。 相似文献
9.
10.
阐述了在高职数字电子技术教学中引入项目教学法的意义,并介绍了项目教学法在高职数字电子技术教学中的具体应用,为高职课程教学实施项目化教学提供参考. 相似文献