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近年来,在中国图书“走出去”战略的推动下,《话说中国》、《中国读本》、《中国文化读本》等图书,以“中国”为主题,展示了中国文化传播的宏观思路,受到了海内外读者的欢迎。这也启发人们思考：如何通过多种媒体以及创意活动,让中国文化得到更为广泛的传播。2007年一个以“中国元素”命名的网站,借助北京举办奥运会的时机, 相似文献
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岳麓书社自成立以来一直致力传承和弘扬中华优秀传统文化,其所出版的古籍图书和古典名著深受广大读者的欢迎.在古籍图书出版过程中,岳麓书社重视地方文献的整理,积极开发古典名著普及读物,开发《中华优秀传统文化》读本,以创新精神和工匠精神为传承优秀传统文化做出重大贡献. 相似文献
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选编中华优秀传统文化读本,不同的参编者会选用不同版本的文言文及注释,如宋应星《天工开物·陶埏·白瓷》的"凡诸器过锈,先荡其内,外边用指一蘸涂弦,自然流遍"、诸葛亮《(后)出师表》的"突将无前賨叟青羌散骑武骑一千余人"和贾思勰《齐民要术·作大酢法》的"以绵幕瓮口,拔刀横瓮上",对这三句文言文里专业术语的辨析,有助于增进对文言文翻译"信雅达"原则的理解. 相似文献
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近年来,各种旨在推动中医药文化进校园的活动密集开展.本文以《全国中小学中医药文化知识读本》为例,从调研市场、组建编写团队、精准内容定位、统筹管理、全面营销等多个方面探讨专业出版社如何为中小学生打造精品,以期为中医药文化进校园搭建桥梁. 相似文献
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胡鑫 《中国广播电视学刊》2022,(10):109-112
近年来,《国家宝藏》《中国诗词大会》《典籍里的中国》《中国考古大会》等一系列传统文化节目热播,代表了当下文化类节目的发展趋势,也映射了媒体文化的重要面向。值得注意的是,这些节目一改以往的常规模式,通过传奇化、戏剧化、仪式化、视听化等策略构建奇观,改变了传统文化节目固有的构成逻辑与文化意涵,形成了节目全新的文化表征。将历史文化以奇观的方式呈现,影响甚至形塑观众的集体记忆与文化认同,是传统文化类电视节目在新时期探索文化内在价值与传播模式的有益尝试。 相似文献
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5月28日,海豚出版社在书博会上隆重推出2011年最新版《中国读本》（修订版）,并举行苏叔阳新书现场签售会。苏叔阳撰写的《中国读本》开创了独具特色的“中国读本体文学”。这部以十几万字写就的中国五千年悠久历史和博大精深的文化的普及读物,文字生动, 相似文献
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异国形象的塑造是一个复杂的文化现象,涉及到创作者自身的经历、文化背景与意识形态,涉及到异国形象自身的呈现方式和变化过程;还要受到广大的社会需求和文化心理的影响。本文试图通过对《功夫熊猫1》和《功夫熊猫2》在文化形象上的对比,探讨中国文化与中国传统文化构建的过程。 相似文献
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在各种综艺娱乐类节目大行其道的形势下,以汉字和成语等为载体的原创文化类节目却异军突起,引发了传统文化热播浪潮,为传统文化的现代化媒体传播拓展了空间和思路。本文以《中国谜语大会》《汉字英雄》和《成语英雄》为例,对当前电视媒体传统文化热播的经验和前景进行了深入分析。 相似文献
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大致在2000年以后,视觉文化在中国学界开始流行起来,翻译和介绍西方视觉文化理论的书籍日渐增多,比如罗岗、顾铮主编的《视觉文化读本》（广西师范大学出版社,2003）、吴琼编《视觉文化的奇观：视觉文化总论》（中国人民大学出版社,2005）、英国巴纳德著、常宁生译《理解视觉文化的方法》（商务印书馆,2005）、英国米歇尔著、胡文征等译《图像理论》（北京大学出版社,2006）、美国尼古拉斯·米尔佐夫著、倪伟译《视觉文化导论》（江苏人民出版社,2006）、英国理查德·豪厄尔斯著,葛红兵译《视觉文化》 相似文献
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传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任,文化单位尤应在"弘扬中华优秀传统文化,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展"中发挥模范带头作用.2016年由湖北人民出版社出版的《朝读经典》,作为全国第一套将中华优秀传统文化与社会主义核心价值观相融合的学生读本,取得了出众的"双效"成绩.本文以打造"朝读经典"品牌... 相似文献
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1．青少年社会主义荣辱观教育读本形成出版规模少儿出版界社会主义荣辱观教育读本形成出版规模、推出一批读物:中少社《知荣明耻教育课堂》(书配盘)、上少社《礼仪小公民》、新蕾社《知荣明耻——社会主义荣辱观学生读本》3册、希望社《现代公民知识读本》,海燕社《社会主义荣辱观 相似文献
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中国传统思维具有诸多独特特点,是中国文化的深层本质。《论语》作为中国文化形成过程中的典籍之一,烙有传统思维的痕迹,在独特的思维方式影响下形成独特的话语方式。本文从直觉思维与概念的模糊性,整体思维与表现的形象性,群体思维与人文尚古性三个方面浅论传统思维与《论语》的话语方式间的联系。 相似文献
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中小学读本是教材的有益补充,一套好的读本不仅能够起到普及知识、传播文化的作用,而且能够促进学生身心健康成长、提高学生的综合素质。因此,为中小学生提供高质量、正能量、有含金量的读物就显得十分重要。本文以《文明礼仪教育读本》为例,从审稿和编辑加工的角度论述了中小学读本编辑加工中易忽视的几个问题。 相似文献
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