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论高校教学方式的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部颁布《基础教育课程改革指导纲要(试行)》中提到,课程改革的重要目标之一就是要转变教学方式,笔者就这一观点,相应的对高校教学提出了"导师制自助式套餐"这一新的教学方式,并结合现状对其属性进行了探讨与研究。 相似文献
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新一轮课程改革强调在各科教学中开展探究式学习活动，这是一项重大的教学改革举措，也是本次课程改革的一个“亮点”。由此，探究式教学正日益成为中学课堂教学改革的重要教学方式，对改变广大教师的日常行为和学生的学习方式起到了重要作用，确实令人感到欣慰。但是，我们在常规的课堂教学调查中发现，不少老师对如何运用探究式教学方式存在一些误区。 相似文献
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教育部颁布<基础教育课程改革指导纲要(试行)>中提到,课程改革的重要目标之一就是要转变教学方式,笔者就这一观点,相应的对高校教学提出了"导师制自助式套餐"这一新的教学方式,并结合现状对其属性进行了探讨与研究. 相似文献
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<正>主持人语新一轮课程改革已开展十余年,这一轮改革对教育产生了很大影响:教师对课程的意义有了较为深刻的认识,对教育教学方式也进行了深入的改革。但是这一轮改革并未使前瞻的教育理念在教育教学实践中完全得到实现,课程建构方式仍然是专家建构课程,教师实施课程,学生享用课程。应谊说,改 相似文献
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苏耕水 《福建教育学院学报》2004,(6):7-8
课程改革的中心环节是课程的实施，基本途径是课堂教学。因此，当课程方案一旦确定，教学改革就成了课程改革的重头戏。那么，应采取什么样的教学方式才能有利于新课程的实施呢?这是摆在广大教师面前急待解决的问题。笔者通过对教学实践的观察、调查、反思和研究，认为“探究教学”能够适应新课程的要求，它是实施新课程的有效教学方式。为加深各位教 相似文献
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刘泳 《数学学习与研究(教研版)》2004,(2):13-14
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，它给教师带来了严峻的挑战。因为本次课程改革的主要任务是要坚定不移地推进教学方式的转变。不仅要改变教师的教学观念，还要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为，这等于几乎要改变教师习惯了的生活方式，其挑战性就不言而喻了。但这次改革同时也给教师带来了不可多得的机遇，作为一名年轻的数学教育工作者，我想我们有优势， 相似文献
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新一轮基础教育课程改革是一场全方位的深刻变革，它在课程设计、课程管理、课程内容、课程实施和课程评价等方面都做出了新的规定，这必然和教师们长期以来固有的教育观念和教学方式产生冲突，导致心理不适和心理压力。鉴于此，对新课程改革背景下义务教育阶段教师面临的压力及对策进行探讨，有重要的理论与实践指导意义。 相似文献
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一
目前,新课程改革取得了长足的进展,但学校教育特别是历史课堂教学方式的一些问题还有待解决。我认为,历史教学方式改革与历史课程资源建设有助于解决以上问题。在课堂教学中进行历史教学方式的改革需要对历史课程资源的充分挖掘利用,历史课程资源建设有助于推动历史教学方式的改革。 相似文献
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基础课程改革的浪潮滚滚而来，每位教师将在这改革中接受新课程理念的洗礼，重新整合自己的教学方式，以适应新课程教学的的要求。 相似文献
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《无机及分析化学》是非化学专业的一门基础课程,老师如何教好这门课程,如何让学生学好这门课程,是该课程教学和改革研究的重要内容。本文从教学内容、教学方式、实验课程和提高学生学习兴趣等四个方面对该课程的教学和改革进行了一些探讨。 相似文献
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黄永 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(6)
课程的实施是课程改革的核心环节，课程实施的基本途径和主要阵地是课堂教学，所以课程改革的实质为课堂教学的改革，它涉及了教师的教育观念的更新、教学方式的转变，也涉及了教育教学的管理制度以及评价制度的变革，面对这次改革，各课程的实施者表现出了高度的历史责任感和前所未有的兴趣和热情，积极投身于这次改革的浪潮，同时也体会了课程改革的困难和曲折：教师要改革多年的教学风格和教学方式，学生要改变几年的学习方式和思维习惯。如何实施新课程，使教师真正地“导”，学生真正地“学”，成为了教师亟待探讨的问题。一、对新课程… 相似文献
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用科学探究思想指导物理教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
胡孝栋 《福建教育学院学报》2004,(12):13-14
当前，基础教育课程改革正在深入发展，新课标明确提出物理课程的目的是提高全体学生的科学素养；在课程结构上注重共同基础，体现选择性；在课程内容方面体现时代性、基础性和选择性，设计了模块课程供学生选择，这是课程改革的一项重要举措。然而，要真正落实新课标的要求，促进学生科学素养的全面发展，则需要深入开展课堂教学改革，改变以知识传授为主的传统教学方式， 相似文献
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2008年，广西普通高中课程改革在教育部的统一部署下全面推进，这是广大高中生的福音，同时也是对广大教师提出的新要求。自从2001年教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布以来，课程改革在全国中小学大张旗鼓地开展起来，遗憾的是，在课堂教学的实践中，一些教师却依然用陈旧的、模式化的教学方式来处理充满改革精神的新教材，致使课程改革的目标没有落到实处，这是个教训。 相似文献
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随善基础教育课程改革方案的实施，教师的教学方式转变成为课程改革的一项重要内容。在新课程体系正处于实施的过渡和转型时期，探讨教师的教学方式具有积极的理论与实践意义。对教师教学方式的研究，有助于了解教师的教学现状，加强对课堂教学方式转变的研究，能够为课程与教学改革的逐步深化和发展提供理论支撑， 相似文献
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改革实验教学培养学生创新能力 总被引：13，自引：7，他引：13
介绍了以非化学化工专业类学生为教学对象的化学实验课的特点，以及为提高这一课程的教学质量在教学内容和教学方式等方面进行的改革实践。 相似文献
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pyp课程是国际文凭组织为3-12岁儿童提供的国际化教育课程.本文分析了这一课程体系的基本理念、学习者培养目标、课程结构、内容特点和教学方式等,并阐述了其对推进我国基础教育课程改革的启示. 相似文献
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随着课程改革的不断深入，教学方式的改革，得到了广大教育工作者的关注，各学科教师都在尝试着各种新的教学方式。今天，探究式教学已成为课程改革的核心问题，已逐渐进入学校、进入课堂。 相似文献