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洪海星 《福建教育学院学报》2012,(1):28-30
高等教育的国际化是高校的新理念和发展趋势。要使学校的国际化成为推动学校总体发展的有利因素,应构建起一个学校国际合作与交流的体系。构建学校国际合作与交流体系对于提升学校整体国际意识、推动学校国际合作与交流工作实现良性发展、提高员工参与国际合作与交流工作的综合素质和能力等方面具有重要意义。体系的构建主要从健全参与行政机构层次、国际合作交流主体多元化、合作交流方式的多样性、以及校内国际合作与交流体系信息系统的建设等四个方面进行。 相似文献
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中国海洋大学位于历史悠久，风景秀丽的国际知名海滨城市——青岛，创办于1924年，现已成为以海洋和水产学科为显著特色．包括理学、工学、农（水产）学、经济学、文学、医（药）学、管理学、法学、教育学和历史学等学科的教育部直属重点综合性大学．是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。中国海洋大学紧密围绕特色显著、国际知名的综合性、研究型高水平大学建设目标，积极拓展国际合作与交流。2006年度学校国际合作与交流取得丰硕成果。 相似文献
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我国高校国际科技合作与交流问题研究 总被引：4，自引：0，他引：4
张琼 《商丘师范学院学报》2008,24(8)
在分析我国高校近几年参与国际科技合作与交流的学科分布情况的基础上,介绍了当前我国高校开展国际科技合作与交流的运行方式和组织模式及组织化强度,从而提出了我国高校参与国际科技合作与交流运行及管理上存在的主要问题. 相似文献
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自我国加入世界贸易组织以及2002年国务院召开了全国职业教育工作会议以来，经过几年的努力，我国职业教育有了长足发展。当前，正确分析职业教育面临的形势，进一步加快进行职业教育国际合作与交流，对发展我国职业教育具有十分重要的意义。 相似文献
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中国高等教育改革进入2.0时代,然而,在高校外语专业实践教学工作中,实习实训资源短缺问题和实践教学流于形式问题依然普遍存在,这严重制约着国际化人才培养。而高等教育国际化进程正在促进高校间的国际合作与交流发展。高密度的校际、校企国际合作与交流正在使高校产生大量外事活动。对这些外事活动进行整合,有序引进外语专业学生参与,使外事工作同时服务于高校外语专业实践教学。建立“全程导师制”有效管理机制,可有效提高高校外语专业实践教学,丰富其实践教学资源。 相似文献
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王欣 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(6):78-79
随着全球化步伐的加快,无论是经济还是教育都上升到了国际层面,需要更多的国际交流和合作。高校国际合作与交流已经成为教育发展的必然趋势。但是,就目前尚存在很多问题,有必要对高校国际合作与交流存在的问题进行分析,并提出相关的解决措施。 相似文献
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上世纪末,党中央确立实施西部大开发战略;本世纪初,我国正式加入世贸组织;这两项大事件对云南省高校的国际合作交流提出了新的挑战,带来了新的机遇和起点.在经济全球化进程逐步加快的大环境下,为使云南省高校的国际合作交流更好地迎接全新的机遇与挑战,规划其发展尤为重要. 相似文献
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当前,辽宁高校与东北亚各国高等教育的交流与合作呈现出全方位、宽领域、高层次的新特点。但是,面临高等教育国际化逐步增强的发展态势,还应从充分发挥政府和高校在高等教育国际合作中的双重主导功能,大力发展来华留学生教育,积极开展与东北亚各国知名大学和科研机构的合作与交流,不断引进东北亚各国优质教育资源和智力资源等,推动辽宁高校与东北亚各国高等教育国际交流合作。 相似文献
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大学国际合作与交流面临的挑战与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
大学为了提高国际交流与合作的能力与效益，应对新的挑战，应依托学科优势，坚持“强强合作”；营造培育高水平人才对外交流的环境，提高师资队伍与国际学术界对话的能力；转变“引智”工作观念，以“引智”促学科建设和课程建设；主动参与国际规则的制定，加强对国际合作与交流项目的规范管理。 相似文献
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2013年3月8日,由教育部留学服务中心主办的2013中国留学论坛在北京召开。来自英国、美国、澳大利亚、爱尔兰等22所海外高校、部分驻华使馆和海外教育机构代表,以及来自全国71所各类型高等院校教学管理及国际合作部门负责人、部分省教育厅国际合作管理部门负责人等逾300人参加了此次中国留学论坛。论坛主题为"国际教育与高校能力建设",重点围绕机构间的各类交流与合作展开讨论,探讨在全球学生及学术流动大发展的浪潮中,高校存在的困惑、挑战和相应对策,以及如何推动教育体制改革创新、增强高校能力建设,探索高等教育交流与合作的新思路和新路径。本刊将陆续刊登中外嘉宾在论坛期间的主旨演讲、访谈文章,本期刊登教育部国际合作与交流司司长张秀琴、广东外语外贸大学校长仲伟合在论坛上的主旨演讲,以及本刊在论坛期间对教育部留学服务中心主任白章德的专访。 相似文献
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自教育规划纲要颁布以来,我国的教育国际合作交流工作取得了积极进展,多层次宽领域的教育国际合作交流格局逐步形成,教育国际合作交流对推动教育改革发展、促进现代化建设的作用进一步显现。为让广大读者了解我国教育国际化新进展,本刊特刊登《中国教育国际合作与交流新进展》一文。文章由本刊编辑部根据教育部2013年第四场新闻发布会《教育对外合作与交流进展情况》与教育部《2012年全国来华留学生简明统计报告》整理而成。 相似文献
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加强国际合作与交流 提升实验室国际地位 总被引：1，自引：0，他引：1
结合作物遗传改良国家重点实验室国际合作与交流状况与经验,分析了国家重点实验室国际合作与交流的现状与问题,提出了拓宽合作渠道、丰富合作方式与内容、提高合作成效等提升实验室国际影响的几点建议. 相似文献
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随着改革开放基本国策的逐步实施,30年来我国教育领域的国际合作与交流经历了一个从封闭、半封闭到全方位开放的历程。一、从封闭走向开放——教育国际合作与交流在思想观念上的转变1．“两个不怕”：打破中外教育交流的思想障碍1978年3月,邓小平在全国科学大会上深入阐述了教育对外交流的重要性。他说：“科学技术是人类共同创造的财富,任何一个民族、任何一个国家都需要学习别的民族、别的国家的长处,学习人家的先进科学技术……我们要积极开展国际学术交流活动,加强同世界各国科学界的友好往来和合作关系。” 相似文献
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国家自然科学基金委设立国家重点实验室国际合作与交流专项经费为进一步加强国家重点实验室国际合作与交流工作，国家自然科学基金委从１９９６年起设立国家重点实验室国际合作与交流专项经费。专项经费除国家自然科学基金委员会划拨的专项人民币外，还包括国家计委和财政... 相似文献