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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
根据羽毛球运动特点、教学环境和对象的状况,采取行之有效的课程教学方法和手段,使学生在有限的课时内掌握羽毛球的基本技能,了解和体验羽毛球的竞赛过程,为培养学生的兴趣爱好,实现终身体育的目标而服务。通过对我院羽毛球专修班的实践分析,本文拟对影响我院羽毛球专修班裁判员执裁能力的因素,对如何提高我院羽毛球专修班裁判员的执裁能力提出可行性建议。  相似文献   

2.
<正>随着高校体育的持续发展,体育既要满足一部分人的娱乐化要求,又不能丧失本来所具有的竞技化的能力。高校体育俱乐部虽然不是新兴项目,但是相对国外一些成熟的体制来看,我们的俱乐部形式还在探索中。羽毛球竞赛课程就是为了培养一部分学生的羽毛球竞技能力而产生的。羽毛球竞赛课程除了具备普通体育课程的作用之外,主要强调参赛俱乐部在学生心中的影  相似文献   

3.
在查阅了相关文献资料的基础上,结合本校羽毛球选项课实际,对传统体育教学模式进行革新,根据羽毛球项目的属性和该项目富有娱乐性、竞技性的特色,提出"小组合作学习"教学模式结合竞赛法更利于学生终生体育的意识、兴趣、习惯和能力的培养。  相似文献   

4.
曹楠 《内江科技》2009,30(11):78-79
通过羽毛球运动的相关体育知识的普及,结合高校羽毛球选项课运用竞赛法教学,培养学生的创新能力,改善学生竞争与协同的心理素质,促进他们良好的体育习惯的形成和规则意识的树立。  相似文献   

5.
科技竞赛是实现学生创新和实践能力不断提升的重要途径.学生通过参加全国大学生各种科技竞赛,能够很好地运用、吸收、掌握本专业的理论基础知识.因而,要加强学生实践能力的培养与提高,就必须牢牢把握科技竞赛. 那么,如何才能更好地开展科技竞赛昵?  相似文献   

6.
由于现代化高新科学技术不断引入田径训练和大型竞赛,致使田径比赛的竞争日益激烈,因此.对田径竞赛的组织与裁判工作也提出了更新、更高的要求。本文皆在发现我区田径竞赛工作存在许多问题的基础上,提出科学化管理和相应的对策,以缩小我区田径竞赛与国内其他省市之间的差距,使我区田径竞赛的组织和裁判工作登上一个新的台阶。  相似文献   

7.
钟锡威 《内江科技》2011,32(10):175-176
目前,体育院校学生篮球比赛裁判员的能力水平参差不齐本文对体育教育专业篮球专选班学掌篮球裁判能力培养模式进行了分析探讨.结果表明:思想素质、专业素质和心理素质是提高学生篮球裁判能力必备素质,通过在篮球普修阶段培养学生学习篮球裁判兴趣,打下良好基础,以利于专修阶段专选班更好培养学生篮球裁判能力.  相似文献   

8.
张墨华  万金梁 《大众科技》2022,24(1):143-146
文章针对软件工程专业学生综合能力培养中存在的问题,通过调查IT企业的非技术个人素质要求,分析软件开发人员的综合素质要求,提出软件工程学生能力培养指标体系.基于学科竞赛的程序设计能力的培养模式,重构程序设计能力的培养目标,从课程、教学、实验室、学科竞赛驱动等多方提出优化举措,结合目前高校软件工程专业学生素质培养体系的不足...  相似文献   

9.
田径实践能力应包括田径教学、田径训练、田径竞赛组织和裁判、学校体育管理、田径科研、田径的社会体育指导等。鉴于笔者研究能力和时间,本文所提的田径实践能力主要指田径教学、田径训练、田径竞赛组织和裁判、田径的社会体育指导等几方面。体育教育专业学生田径实践能力是喀什大学体育学院体育教育专业学生实践能力的重要组成部分之一。分析喀什大学体育教育专业学生田径实践能力状况可为我院体育招生和教育教学提供借鉴。  相似文献   

10.
孙涛 《内江科技》2011,32(10):68-68
对联赛教学法在高校排球选项课中运用进行实验研究,结装表明:联赛教学法有利于激发学生学习的兴趣和热情,提高学生对基本技术的掌握,促使其基本掌握排球竞赛规则和裁判法,从而达到良好的教学效果。  相似文献   

11.
随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职高校学生的要求越来越高。相应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求。如何对现有的教学模式进行有效的改变,以便给学生带来更多的实践机会和职业技能,能使学生成为一个合格的毕业生,是未来高职院校教学的一个目标。笔者从2006年开始参与山西省职院校计算机技能大赛网络应用方向的裁判工作,几年来,从竞赛成绩和规模以及对教学的影响越来越大,职业院校的相关专业学生的实操能力显著提升。计算机职业技能大赛作为一项能够有效提高学生职业素质的竞赛,它对于高职院校人才的培养和项目的教学方法具有积极的推动作用。本文重点对全国高职院校计算机技能大赛对教学的影响进行了分析。  相似文献   

12.
李建利 《科教文汇》2014,(1):88-88,92
随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职高校学生的要求越来越高。相应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求。如何对现有的教学模式进行有效的改变,以便给学生带来更多的实践机会和职业技能,能使学生成为一个合格的毕业生,是未来高职院校教学的一个目标。笔者从2006年开始参与山西省职院校计算机技能大赛网络应用方向的裁判工作,几年来,从竞赛成绩和规模以及对教学的影响越来越大,职业院校的相关专业学生的实操能力显著提升。计算机职业技能大赛作为一项能够有效提高学生职业素质的竞赛,它对于高职院校人才的培养和项目的教学方法具有积极的推动作用。本文重点对全国高职院校计算机技能大赛对教学的影响进行了分析。  相似文献   

13.
本文研究田径比赛中的裁判工作失控现象,研究认为现代国际国内田径竞赛裁判工作屡有失控现象,归纳起来大致可以分为:竞赛赛场环境失控;判罚公平性失控;竞赛信息失控;竞赛安全性失控、比赛进度失控等,探索和解决竞赛组织中的失控问题是田径裁判的重要研究课题。  相似文献   

14.
以全国大学生数学建模竞赛为核心的数学建模竞赛活动已成为大学生们参与的一项重要的课外科技活动,围绕数学建模竞赛而开展的竞赛培训工作对竞赛的健康发展、学生的能力培养及课程的规范建设等都起到了积极的促进作用。以大学生数学建模竞赛培训工作为基础,结合新时期对创新型人才培养的要求,研究数学建模竞赛培训的新模式,创建面向全校师生的数学建模创新研究平台,从而实现数学建模教学对创新型人才培养从通识性培养向专业性培养的目标调整。  相似文献   

15.
通过文献资料法、专家访谈法和综合分析法总结了优秀的网球裁判员应具备的条件,阐述了体育院校网球专修学生网球裁判能力培养的优势,进一步分析了体育院校网球专修学生网球裁判能力培养的方法。  相似文献   

16.
王敏旺  邓利军 《科技风》2023,(21):103-105
现代社会对人才的创新意识和实践能力要求越来越高,高校培养学生的主要方法和途径是课堂教学,课堂教学传授知识效率高,但在培养学生创新意识和实践能力方面有明显不足。学科竞赛活动是培养学生创新意识和实践能力的主阵地,但参与竞赛活动的学生毕竟是少数,效率较低。为了提升学生创新意识和实践能力的平均水平,在车辆工程专业嵌入式课程中,将课堂教学和学科竞赛结合起来,即把学科竞赛融入到课堂教学中,优势互补,实现高效率培养学生创新意识和实践能力的目标。  相似文献   

17.
基于大学生结构设计竞赛项目引入CDIO工程教育指导思想,分析大学生结构设计竞赛中存在的突出问题,以指导教师和学生为两条主线,分别在模型制作的构思-设计-实施-运作环节中实施突出指导教师为引导、学生为主体开展实践应用能力培养的竞赛训练,在结构竞赛中全方位培养学生理论与实践能力,探索出有益于培养学生后期持续学习能力和实践创新能力的竞赛教学指导模式。  相似文献   

18.
论述数学建模对培养学生的创造性、竞争意识和社会应变能力的作用,研究了数学建模对高职数学教学的重要作用,提出了数学教育不仅要使学生学会并掌握一些数学工具,更应着眼于提高学生的数学素质能力,而数学建模竞赛正是培养这种能力的有效载体.  相似文献   

19.
曹伟 《科教文汇》2008,(29):18-18
篮球规则的每一次修改对篮球运动技、战术的发展都产生了深远的影响,促进了一些新的技、战术的产生与发展。篮球教师通过裁判学习与实践,能更多的了解、掌握先进技术与战术。这样才能在篮球教学中把正确实用的篮球技战术传授给学生,在业余比赛中正确顺利吹罚,并培养学生具有基础的篮球裁判知识和实践能力。  相似文献   

20.
羽毛球项目是当代大学生最喜爱的运动项目之一,但传统技术教学模式往往专注于技术动作的学习而忽略了技术运用时机和战术目的的把握,对运动项目行进规律缺乏足够的理解,对运动项目自身的特点认知不足。将"领会教学法"高校羽毛球教学中,不仅可以有效促进学生对羽毛球技术的掌握,同时可以显著增强学生的比赛能力、认知能力以及自信心。  相似文献   

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