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分析指出当今开放获取已获得广泛的民意支持,大学、科研机构等学术和管理部门纷纷出台开放获取政策,甚至将其作为国家发展战略;开放获取出版规模也迅速壮大,网络环境下传统商业学术出版面临挑战;开放获取顺应学术交流体系变革的需求,是不可逆转的发展方向。认为学术交流体系的巨变将会给大学图书馆带来革命性影响,大学图书馆应顺应历史潮流,将开放获取提升为事关未来发展的关键议题,在未来开拓全新的服务领域,深度参与校园学术活动,实现图书馆的战略性转变。 相似文献
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哥廷根大学开放获取运动的具体举措,涉及开放获取出版、开放获取知识库建设、开放获取项目组织和宣传等各个方面,通过相应的开放获取出版与存储协议、激励政策等机制建设,主持或参与德国、欧洲和全球的开放获取项目及组织来推进开发获取发展,为建设开放获取基础设施和推动欧洲及全球的开放获取进程做出了积极贡献。 相似文献
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进入21世纪以来,在新一轮科技革命和产业变革的推动下,图书馆事业与其他各行各业一样面临转型与升级的机遇与挑战。一方面,图书馆正在从信息处理与服务向更广范围的学术交流与研究的方向拓展,其服务重心从面向馆内读者向回应社会（社区）发展需求转变。另一方面,近二十年开放获取运动的稳步前行为图书馆向知识基础设施的方向演变创造了良好的环境。在未来二十年里,图书馆将在知识基础设施建设和开放科学进展中,扮演越来越重要的角色。作者以连接、导航和创造三个关键词提出今后努力的方向：第一,图书馆员要成为连接的推进者和领导者,发挥组织、协调及动员各类资源的能力;第二,图书馆员要积极参与开放科学发展的进程,并发挥其在资源管理、数据利用以及咨询服务方面的导航能力;第三,图书馆要努力营造有利于用户创新与创造的环境,助力经济与文化发展。 相似文献
4.
[目的/意义] 国外尤其是发达国家大学图书馆开放获取的发展迅速,加拿大大学图书馆开放获取虽然起步略晚,但发展至今已取得不错的效果,而且国内对加拿大大学图书馆开放获取研究较少,因此对国内大学图书馆推进开放获取进程有诸多可借鉴之处。[方法/过程] 运用网络调查法、文献分析法对加拿大30所大学图书馆开放获取现状进行调研,分析其发展现状,以期对我国大学开放获取的发展起到借鉴作用。[结果/结论] 从加拿大大学图书馆开放获取现状中分析得出对我国的启示：完善并落实我国的开放获取政策、推动我国大学学术期刊数字化转型、加大大学机构知识库的建设和开放力度、建立合作伙伴关系、举办开放获取周普及观念。 相似文献
5.
＂开放获取＂运动作为一种新的学术交流和出版模式,已受到学术界广泛关注,在我国也有了一定程度的发展。图书馆应加大＂开放获取＂的力度。文中分析了＂开放获取＂在大学图书馆实践中产生的作用,提出了图书馆需采取的对策。 相似文献
6.
开放获取出版对丰富图书馆文献信息资源、强化学术交流功能、提高资金使用效益具有积极意义。国外图书馆从事开放获取出版服务取得了许多有益的经验,对我国图书馆界具有有益的启示,主要体现在建立和健全开放获取政策、积极构建开放出版平台、为开放获取出版提供资金保障、重视开放获取出版的管理等。 相似文献
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"开放获取"资源的可用性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
"开放获取"运动作为一种新的学术交流和出版模式,已受到学术界广泛关注,在我国也有了一定程度的发展.图书馆应加大"开放获取"的力度.文中分析了"开放获取"在大学图书馆实践中产生的作用,提出了图书馆需采取的对策. 相似文献
8.
科研模式变革中的数据管理服务:实现开放获取、开放数据、开放科学的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的发展与普及,全球学术交流模式总体朝着开放获取的趋势发展,信息时代的科学活动需要更多的数据开放和共享。开放数据是公众参与科学、推动社会进步的必要条件。无论是对于图书馆工作还是对于信息服务、知识服务来说,科研模式的变革都是一种新的挑战。与此同时,在此背景下,也产生了一种新的机遇,即与科研数据管理相关的一系列新内容,包括:明确科研数据管理各利益方;明确数据管理服务的主要内容;塑造科研数据开放共享文化,开展各个利益相关者之间的数据对话;进行科学数据开放共享各个环节的政策研究;明确数据馆员发挥的作用和职业价值。表6。参考文献70。 相似文献
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图书馆是开放获取运动的重要推动力量。通过问卷调查,发现虽然图书馆对学术信息资源开放获取有较高的认知认可程度,但参与程度非常有限。建议我国图书馆在行业内外开展广泛合作,联合承担起宣传推广开放获取理念、协助国家和机构制定开放获取政策、组织整理现有开放获取资源、参与开放获取出版等角色。 相似文献
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《大学图书馆学报》2015,(5):26-31
在开放获取运动的进程中,图书的开放获取正在成为下一个关注点。通过案例研究的方法,文章探讨了开放获取图书的"传统出版—数字化—开放获取模式"、"在线OA出版—开放获取模式"和"自存档—开放获取模式"三种开放获取模式,剖析了开放获取图书同构整合利用和异构整合利用的原理。在考察出版商、研究成果产出者和终端用户等利益相关者在图书开放获取理念、态度和行动转变的基础上,认为未来在全球范围内图书的开放获取发展会更积极,我国应在制定强制开放获取相关政策、建立开放获取图书出版平台、建立中国开放获取图书目录,图书馆整合利用等方面做好前瞻性研究,并做出有益尝试。 相似文献
11.
基于OA期刊的高校图书馆资源建设与学科服务探索 总被引：1，自引：0，他引：1
吴文光 《大学图书情报学刊》2014,(3):66-68,99
OA期刊资源是一种重要的学术资源,是高校图书馆馆藏资源的有机组成部分,在高校图书馆学科服务中发挥着重要的作用。目前我国高校图书馆在OA期刊资源利用中存在大量的问题。因此,认识和了解OA期刊资源,并对其进行组织和揭示,提高图书馆和用户对OA期刊资源的利用效率,是高校图书馆资源建设和学科服务发展面临的重要课题。 相似文献
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Cy Dillon 《College & Undergraduate Libraries》2013,20(1):121-126
This is the first in a series of columns intended to report on the progress of the Open Access (OA) movement in scholarly communication, chart the changes OA brings to the methods libraries and library users employ to acquire information, and estimate the value of OA materials for undergraduate library collections. At this point, it is not clear how long commercially published academic journals will be a sine qua non for college libraries. However, it is already obvious that undergraduate instruction can benefit from the scholarship available through Open Access at the same time that our libraries need the budget relief such resources offer. Librarians who work with undergraduates have very good reasons to stay current with the range and quality of OA content as well as with the best means of providing access to that body of scholarship. In addition, faculty teaching undergraduates depend upon librarians to keep them informed about changes in the information environment. With that in mind, “Out in the Open” is an attempt to introduce readers to the people, resources, and trends identified with the rise of Open Access. 相似文献
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Aoife Lawton 《New Review of Academic Librarianship》2016,22(1):60-77
Since 2009, Open Access (OA) Week has been celebrated worldwide in October each year. It is an opportunity for librarians to engage with the research community and demonstrate the value that they bring to their organisations in the area of disseminating scholarly output. Although thousands of events have been held since the inception of OA Week, a minimal amount of research has been carried out regarding the impact of these events. This article presents a review of the literature on OA Week and evaluates the effectiveness of three events held during OA Week 2015 in Ireland through the use of statistics and a survey. The three events held during OA Week 2015 in Ireland that were evaluated include: a seminar run by Repository Network Ireland (RNI), a D.E.A.R. (Drop Everything And Read) campaign using OA materials organized by Dr. Steevens' Library, and a collaborative OA seminar between Dr. Steevens' Library and Dublin Institute of Technology (DIT) libraries. The author concludes that a collaborative approach to planning and managing OA week between librarians from academic and other sectors can have tangible benefits both in terms of promoting OA and also promoting the role of the Librarian in the OA movement. 相似文献
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Bryna Coonin 《Journal of Business & Finance Librarianship》2013,18(3):193-212
Open access (OA) publishing is now accepted as an integral part of the emerging trends within scholarly communication. Business librarians, like their subject specialist colleagues in other disciplines, are increasingly called upon to interpret scholarly communication trends to their faculty. This study surveys 1,293 business faculty from American schools of business accredited by the Association to Advance Collegiate Schools of Business. Issues explored include business faculty publishing practices within the discipline and how these affect academic advancement, obtaining articles for their own research, electronic publishing, self-archiving, and their perceptions about OA publishing generally. 相似文献
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开放存取运动在国内高校发展的新趋势 总被引：7，自引：0，他引：7
基于对学术信息共享、开放存取的源起、发展和类型自由理念的探讨，剖析其对高校发展的新趋势及高校图书馆的应对策略，从而发挥高校图书馆在开放存取运动中的积极作用。 相似文献
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A faculty publication fund is a fairly new concept in scholarly communication, and academic institutions are experimenting with different models for the administration of funds designed to assist faculty who face prohibitive journal publication charges. Findings are reported from a survey-based, qualitative study of small and medium-sized academic libraries involved with open access faculty publication funds. The survey results and a case study of one library's involvement in fund development are considered in light of the broader research questions: How are libraries engaging as facilitators of scholarly publishing, and what successes and challenges are they facing in this new role? 相似文献