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1.
《当代学生》2004,(Z1)
健全的国防法规,是建设现代化国防的重要保证,是依法治军、加强武装力量建设、提高军队战斗力的强大武器,也是衡量一个国家国防是否现代化的重要标志。国防法规是国家法律的重要组成部分,是指国家为了加强防务,尤其是加强武装力量建设,用法律形式确定并以国家手段保证其实施的行为规则的总称。国防法规作为国防活动的基本法律规范,其主要任务是调整和规范国家在国防领域中的各种社会关系,把国防建设纳入法制化轨道,确保军队革命化、现代化、正规化建设总目标的实现。我国现行国防法规的主要内容包括:国防领导体制,武装力量体制、编制、国家兵役制度,国家兵员动员制度,训练、管理、作战、保密制度。国防科研生产,国防教育,国防经费保障,军人待遇及其相互关系规定,军人犯罪惩治和教育以及军事设施保护等法规。 相似文献
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<正>一、法律规范的认知依法治国,就是依照国家法律规范治理国家。必须让未成年人充分认识法律规范的意义和内容。一是认识法律是一种行为规范,这种规范告诉你什么可以做、什么必须做、什么不能做,具有指引作用;二是认识法律规范是人们行为及其评价的标准,这种标准告诉人们在社会生活中该如何做,具有标准作用;三是认识法律规范是国家意志的体现,靠国家强制力保证实施,违反法律规范就是违背国家意志,要根据违法程度予以相应处罚,具有强制作用。对法律规范的认知,还包括对法律规范的体系认知,要知道国家有 相似文献
3.
陈珠琳 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(9):20-23
教育法律关系是根据法律规范建立起来的、由教育规范所确定和调整的教育社会关系主体间的权利义务关系。与法律规范的联系使教育法律关系具有了法所具有的重要属性,即国家意志性、国家强制性。教育法律作为一种社会规范,它通过确立人们在教育方面的权利和义务关系,即规定了人们在教育方面可以的行为、必须的行为和禁止的行为,从而为人们的教育行为提供了一个模式、标准和方向,来实现对教育社会关系的调整,以便顺利实现一定国家或阶级的教育意志。而当教育法所确立的 相似文献
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考试制度是一种崇尚程序正义的程序制度,属于国家政治制度的范畴。成文法规性考试的创建与实施,都是国家意志的体现,既表现为一种社会行为,又是一种行政行为或者政治行为。考试的核心理念是公开、公平和公正。制定国家考试法的宗旨不仅应当体现在依法规范国家考试秩序,建立和完善科学的考试规范和程序上,同时也应当体现在维护应考人员参加考试权,并为其提供方便、快速、有效的法律保障和司法救济上。 相似文献
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从抗震救灾看应急机制与国防动员机制的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
从抗震救灾中国防动员非军事功能作用的发挥看,充分利用国防动员的非军事功能,不仅是必要的而且是可行的.因而,对于国家的应急管理机制与国防动员机制的融合,而且对于其结合的必要性和基础的阐释尤显重要,并以此促进国家应急机制和国防动员机制融合的对策出台. 相似文献
6.
孙艳秀 《开封教育学院学报》2014,(1)
由于国防动员承担着平战转换的重要角色,对于我国国防建设具有重要作用,国防动员标志作为我国国防动员事业的代表,亦是国防动员的法律标志。从国防动员法律制度体系构建的角度分析解读内因,从标志外在工具角度分析解读外因,进而分析标志的合法性、优益性及客体的广泛性是其法律属性的重要体现。 相似文献
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第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有 一个选项是符台题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.我国社会主义法的本质是A.全国工人意志的体现B.全国公民意志的体现C.工人阶级和全国公民意志的体现D.工人阶级领导的全国人民共同意志的体现2.把法律规范分为授权性、命令性和禁止性规范的根据是A.行为模式的不同B.保护的权益的不同C.法律效力的大小不同D.法律规则的内容是否确定3.下列不属于法的基本特征的表述是A.法是调节人们行为的规范B.法由国家制定或认可C.… 相似文献
8.
高校的法律性质具有国家和政府授权管理的特性。教育教学管理是高校的主体管理活动，学籍、学历、学位等方面管理又是高校的核心管理活动，而这方面的活动是国家法律、法规的授权行政行为。高校行政行为在特定条件下具有行政主体的法律性质。同时在司法实践中高校行政主体的法律性质得到明确与加强。这样一种法律性质规范着高等学校的行政行为。 相似文献
9.
肖巍 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(12):4-9
中国特色社会主义制度自信要通过不断革除体制机制弊端来实现,为解决实际问题提供制度化方案,因此必须有强大的法治保障。只有在中国共产党领导下推进依法治国、厉行法治,人民当家作主才能充分实现,国家和社会生活法治化才能有序推进;也只有承认人民当家作主是社会主义民主的奠基石,依法治国理政,才能更好体现统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为的水平。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护,全社会要营造法治文化,确立法治信仰。 相似文献
10.
论经济法的公私融合性 总被引：1，自引：0，他引：1
叶姗 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(3):136-138
经济法具有公私融合性,是区别于传统部门法的现代部门法."法律部门应当由需要法律规范调整的社会关系多样性的客观存在决定,并不是仅仅由人们的主观意志决定."现代国家顺应某种客观必然性或出于某种主观目的,紧紧结合传统法律规范和手段,统一调整某一社会活动领域的社会关系. 相似文献
11.
高警兵 《现代远程教育研究》1995,(1)
一、法的本质和特征法是统治阶级意志的表现,这是一切类型法的共同本质。法的基本特征是法独有的并区别于其他社会现象的属性。首先,法是一种行为规范。其次,法由国家制定或认可。再次,法由国家强制力保证实施并具有普遍约束力。最后,法规定了人们的权利和义务。二、法律规范的结构和种类法律规范是反映统治阶级意志的、由国家制定或认可,并以国家强制力保证其实施的行为规则。 相似文献
12.
法律是国家意志的集体体现,是增强信教群众国家认同的重要资源.在新疆这个多民族聚居、多宗教共存的地区,应当充分利用法律这一资源,增强各民族信教群众的国家认同.要做到这一点,一方面要依法保障信教群众的信仰自由,另一方面要严格执法,坚决打击各种非法宗教活动及利用宗教为掩护的违法活动. 相似文献
13.
2.论述企业法律规范的性质 答案要点: ①企业法是规范企业进行商品经济活动的行为准则。 企业作为商品经济的实体和国民经济的细胞,它的经济行为,只有在符合商品经济规律要求的条件下,才能对商品的发展发挥积极作用,并实现国民经济的正常发展。企业立法的重要内容之一,正是国家依据商品经济规律制定的,规范企业相互之间、企业与其他社会组织之间以及企业内部发生的各种经济行为准则。这些行为准则规定着企业在参与各项经济关系中,应该为哪些行为,不应该为哪些行为,确定哪些行为是合法,哪些行为是违法,从而把企业在商品生产和商品经营 相似文献
14.
朱叶 《现代远程教育研究》1995,(4)
2.论述企业法律规范的性质答案要点:①企业法是规范企业进行商品经济活动的行为准则。企业作为商品经济的实体和国民经济的细胞,它的经济行为,只有在符合商品经济规律要求的条件下,才能对商品的发展发挥积极作用,并实现国民经济的正常发展。企业 相似文献
15.
李毓芝 《现代远程教育研究》1997,(6)
第七章反不正当竞争法律制度本章介绍反不正当竞争法的概念和主要内容。学习本章,应着重掌握以下内容:1 反不正当竞争法的概念反不正当竞争法是由国家制订的,为保护国家和人民的利益,保障市场竞争秩序,制裁生产经营活动中的不正当竞争行为的法律规范的总称。反不正当竞争法的调整对象是在市场经济活动中,经营者违反竞争原则,进行不正当竞争活动所引起的各种社会关系。 相似文献
16.
张俊华 《十堰职业技术学院学报》2004,17(1):23-26
为确保司法公正和维护法律及法律职业的尊严与公信力,国家将部分法律职业道德规范上升为法律规范或纪律规范,进一步提高了法律职业的道德底线.然而,这种被赋予强制力且易于操作的"法定"职业道德规范,只宜调整肤浅层次的职业道德问题,难以解决影响法律人职业行为与职业活动的深层次的职业道德问题.本文主张建立一种可以更为内在地诉诸法律人思想情感,进而积极影响其职业行为与职业活动的职业道德规范,使外在的职业道德规范与内在的职业道德规范互补,构筑完整的法律职业道德体系. 相似文献
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法律的"严"与"宽"——关于法律目的及其立法、司法原则的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李新福 《忻州师范学院学报》2010,26(6)
法律的主要目的是维护国家统治,维持社会秩序,保护公民权益和促进社会发展.法律的"严"与"宽",即立法中什么行为应当纳入法律规范或者从严惩处,什么行为不宜纳入法律规范;司法中什么情节应当从重量刑,什么情节应当从轻或者减轻处罚,关系法律的目的能否圆满实现.国家应当从保护公民权益、促进社会发展这个指导思想出发,斟酌立法的"严"与"宽";司法人员在依法司法中,在法律的自由裁量权部分,应当深刻理解立法宗旨,用"惩罚犯罪,保护人民"的司法情感来把握司法的"严"与"宽".如此,国家才能更稳定地发展,公民的社会生活质量才能以更快的速度提高. 相似文献
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[教学目标] 知识目标:使学生了解我国几个重要的规范经济活动和经济行为的法律,懂得一切经济活动必须遵守国家的法律和法规,明确生产者、销售者和消费者都是经济活动的参与者,应当依法规范自己的行为.能力目标:引导学生通过有关法律知识的学习,提高理解能力和认识水平,培养逻辑思维能力及创新能力.思想觉悟目标:提高学生的经济法制意识,增强同违法行为作斗争的自觉性.在商品交易中自觉维护市场秩序并提高自我保护意识. 相似文献
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不宜把国家机关作为单位犯罪的主体 总被引：3，自引：0，他引：3
李平 《南通职业大学学报》2006,20(1):25-27
尽管现行刑法将国家机关规定为单位犯罪主体,但这个规定引起刑法理论界的争论和司法实践界的困惑。国家机关的行为分为职务行为和非职务行为,其实施职务行为时只是代表国家执行社会管理职能,其意志为国家意志,这种意志与犯罪意志不能共存;其非职务行为不体现国家权力,受民法等其他法律调整。如果将国家机关作为单位犯罪主体,既不利于确立国家机关的权威,也不利于国家机关正常开展职能活动。假如对机关实行罚金刑,无异于国家自我惩罚。 相似文献