共查询到20条相似文献，搜索用时 656 毫秒
1.
《互换性与技术测量》是高等学校机械类相关专业学生必修的一门重要的专业基础课程。本文根据《互换性与技术测量》课程的特点,提出优化教学、增加课程设计、重视实验环节的观点,以提高教学质量,同时改革课程考核方式,以符合该课程的培养特点,并达到课程的培养目标。 相似文献
2.
《机械制图》是职业学校机械类相关专业的一门主要技术基础课,其理论性和实践性较强,且内容比较抽象,课程教学难度大。传统的教学模式效率低、信息量小,无法激起学生的学习兴趣。本文主要研究采用计算机辅助教学技术在《机械制图》课程中的具体应用。 相似文献
3.
4.
5.
《电工技术应用》作为电类多个专业的专业基础课,主要目的是培养学生对电的基本理论和常识的掌握,对电工常用操作和技能的掌握,是学习电类专业先导性课程,同时针对电工这一特殊的独立工种进行教学。本文针对电工基本知识和技能,划分教学情境,设计教学环节,进行课程教学改革和实践。通过本课程的改革与实践,为其他相关课程的改革积累经验。 相似文献
6.
7.
根据高等职业院校对人才培养目标的要求及现代教学理念的指导,本文针对《电工技术》课程目前的教学现状,进行了精心教学设计,探讨了教学内容的改革,本文的研究为进一步加强《电工技术》课程改革提供了借鉴。 相似文献
8.
《机器人学》是我校一门培养学生具有机器人设计和使用方面基础知识的专业选修课。结合本校机械类专业《机器人学》的课程特点与借鉴其他院校教学改革的先进经验,从教学内容、教学方法、考评方式三方面分析了目前《机器人学》课程教学中存在的主要问题,并提出了课程改革的思路与做法。 相似文献
9.
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程，掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力，文章针对高等职业技术教育的特点，在《机械设计基础》课程教学中，就如何培齐高职学生职业技能，从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措抱与设想。 相似文献
10.
11.
12.
13.
电工与电子技术课程作为高校工科类专业学生必修的专业基础课程,具有较强的理论性和实践性。互联网技术的迅速发展加快了虚拟教学与现实教学的融合速度,如何更好地利用互联网技术进行电工与电子技术课程的教学改革是需要思考的问题。基于此,本文首先分析了电工与电子技术目前教学现状;随后,结合互联网发展背景,从课程思政、课堂教学及课程考核等方面给出了相关建议,以深化电工与电子技术教学改革。 相似文献
14.
15.
16.
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程，掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力。文章针对高等职业技术教育的特点，在《机械设计基础》课程教学中，就如何培养高职学生职业技能，从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等方面提出了一些改革措施与设想，并就高职教学改革发表了自己的一点见解， 相似文献
17.
18.
《电工基础》是一门专业基础课程,它既依赖数学知识,又要以物理为基础。如何才能搞好《电工基础》对口单招考前复习教学就成了一个亟待探讨的课题。 相似文献