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1.
建设社会主义新农村的关键是提高农民科技文化素质 总被引：2，自引：0，他引：2
郭晓华 《牡丹江教育学院学报》2007,(4):61-62
农民科技文化素质和实用技术技能普遍偏低,是制约我国社会主义新农村建设的瓶颈之一.农民是新农村建设的主体,农村经济社会要实现又好又快发展,必须提高农民的科技文化素质.本文分析了我国农村劳动力现状与特点,提出了提高农民素质的对策与建议. 相似文献
2.
在新农村建设中,职业教育应在提高农民科技文化素质、劳动力转移、为农村青少年提供致富技术、培养农民技术骨干、农村实用技术推广应用等方面发挥作用,采取的策略为:贯彻落实科学发展观,坚持把职业教育作为新农村建设的重要基础;以服务新农村建设为宗旨,大力培养农村高素质劳动者和专门技术人才;坚持以就业为导向,深化职业教育教学体制改革与创新,提升为新农村建设服务的能力。 相似文献
3.
建设社会主义新农村,必须加强和提高农民道德和文化素质。当前,我国农村农民文化水平较低,科技素质较低,思想观念较为落后,道德观念较为淡薄,农村文化和教育建设投入明显不足,严重影响我国社会主义新农村建设的历史进程。因此,必须大力加强对农民道德和文化教育,提高农民的道德和文化素质,培育和造就一大批有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民,为建设社会主义新农村提供人才支撑。 相似文献
4.
华斌 《重庆广播电视大学学报》2007,19(4):34-35,38
农民是社会主义新农村建设的主体,按照科学发展观以人为本的要求,在新农村建设过程中必须高度重视新型农民的塑造,全面提高农民的整体素质.要通过大力发展农村基础教育、农村职业教育和积极开展思想道德教育,提高农民的文化素质、科技素质和思想道德素质. 相似文献
5.
农村教育应该和新农村的建设联系起来,应该通过农村教育促进农村的社会、文化发展,为农村社区建设服务,提高农民的科技素质、文化素质、伦理道德水平等,这应成为我国新农村 相似文献
6.
党的十六届五中全会提出了社会主义新农村建设,农村职业教育有利于提高农民的科技文化素质,对于社会主义新农村的建设、小康社会以及和谐社会的建设都有着极其重要的作用。 相似文献
7.
本文主要论述了我国在社会主义新农村建设中农民科技文化素质的现状、影响及如何提高农民的科技文化素质,以加速社会主义新农村建设的进程. 相似文献
8.
从农技推广角度谈农民科技文化素质的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
农民素质的高低直接决定新农村建设步伐的快慢,没有农民素质的现代化,就没有农业和农村的现代化。作为新农村建设的主力军,农民是农技推广部门服务的重要对象。就农民科技文化素质现状和建议展开讨论,旨在从农技推广角度分析农民文化素质提高的新形式和新途径。 相似文献
9.
浅论新农村文化建设的关键和途径 总被引：2，自引：0，他引：2
加强新农村文化建设的关键在于提高农民文化素质,提高农民文化素质是新农村文化建设的前提,也是促进农村发展、建设社会主义新农村的关键.在新农村建设过程中,应该从建立和完善农村教育体制、发展农村文化事业的高度来解决这个问题.只有从根本上提高农民文化素质,从思想和体制上清除有关障碍,才能促进新农村文化建设. 相似文献
10.
赵小群 《湖南第一师范学报》2007,7(2):133-134
农民是新农村建设的真正实践者和受益者,而农民科技文化素质的提高关系到农村经济社会的发展。如果没有新型农民的培育,就谈不上建设社会主义新农村,新农村建设就将成为无源之水、无本之木。人作为生产力中最活跃的因素,培养新型农民对建设新农村具有极其重要的现实意义。 相似文献
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刘新良 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(4):122-124
随着改革开放的深入和政治、经济、文化等各项事业的全面发展,我国已处于新的社会转型期。社会转型也必然会带来新的社会矛盾和社会问题,尤其是“三农”问题更加突出。为解决“三农”问题,响应党中央提出的构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的号召,笔者认为要在思想认识领域里首先做好农民的思想政治教育工作。为此,必须明确农民思想政治教育工作的现状及现实意义,确立工作目标,选择可行的方式方法,为实现“十一五规划”的良好开局,全面建设小康社会和实现党的第三步战略打好坚实的基础。 相似文献
14.
建设新农村最缺的就是新农民,培养造就新一代有知识、懂技术、会经营、善管理的新型农民应是新农村建设的核心目标。全面提升农民的自我发展能力,已经成为解决＂三农＂问题的当务之急。在高度重视农村基础教育,大幅度增加对农村教育的投资的基础上,还要大力发展农村职业技术教育与培训工作,从整体和长远上提高农业劳动者的素质。 相似文献
15.
霍发 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(4):73-76
邓小平科教思想是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义的创新发展,是我国新时期科技教育工作的指南。邓小平科教思想中蕴含实现科教事业以人为本、全面协调可持续的发展观,随着我国社会主义现代化建设和建设创新型国家的进程,邓小平科教思想在实践中将不断丰富和发展。 相似文献
16.
周俊雄 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
新常态背景下,国家核心竞争力形成的重要因素是创新能力,创新能力也与国家的长治久安有直接关系。在职业院校教育改革的背景下,要想提升创新创业人才培养水平,其关键在于构建五位一体的培养模式。阐述了五位一体创新创业教育的内涵,结合五位一体创新创业教育对于人才培养的价值和存在的问题,提出了提升人才培养水平的策略。 相似文献
17.
周俊雄 《淮南职业技术学院学报》2022,(1)
新常态背景下,国家核心竞争力形成的重要因素是创新能力,创新能力也与国家的长治久安有直接关系。在职业院校教育改革的背景下,要想提升创新创业人才培养水平,其关键在于构建五位一体的培养模式。阐述了五位一体创新创业教育的内涵,结合五位一体创新创业教育对于人才培养的价值和存在的问题,提出了提升人才培养水平的策略。 相似文献
18.
如何保障农民工子女受教育权是关乎社会公平问题。本文运用吉尔伯特社会福利政策框架,对当前农民工子女义务教育政策进行分析,强调国家有义务保障公民的受义务教育权,为农民工子女提供义务教育政策支持是政府不可推卸的责任。 相似文献
19.
史秋衡常静艳 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(2):116-123
研究综合了来自不同文化背景的48748名3-8岁儿童学习品质与数学能力关系的24项研究数据,通过元分析的方法考察了二者的相关强度,并分析了影响二者关系的因素,包括学习品质的子要素、年龄、文化与家庭社会经济地位等人口统计学因素。研究结果显示：早期学习品质及各要素与数学能力之间均存在中等强度的相关;学前儿童的学习品质与数学能力的相关要强于小学低年级阶段二者之间的相关;早期学习品质对数学能力的预测作用随着儿童年龄的增长而降低;处境不利儿童的学习品质与数学能力的相关强于正常家庭的儿童。研究结果提示我们,早期学习品质在儿童的数学学习过程中起着重要的统领作用。对学习品质进行有效的教学和干预,是促进儿童数学学习,甚至是实现教育公平的有效途径。 相似文献
20.
改革开放以来,我国的成人高等教育取得了长足的发展。但随着经济全球化和信息社会化的到来,旧的教育理念、思想和形式不断受到新的浪潮的冲击,创新是21世纪成人高等教育面临的重要任务。因此,研究和探讨在我国成人高等教育中推进创新教育,对新世纪我国成人高等教育的健康发展,具有重要的意义。 相似文献