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1.
王亚新 《新乡教育学院学报》2010,23(3)
改革培养模式,满足对外贸易发展所需要的国际经济与贸易专业人才是近年来该专业实践教学改革的主要目标.本文从现有国际经济与贸易专业人才培养模式存在的问题、实践教学目标、实践教学改革方式、实践教学发展趋势等四个方面对普通高等学校国际经济与贸易专业实践教学改革研究和实践进行了综述. 相似文献
2.
李润明 《牡丹江教育学院学报》2003,(1)
加入世贸组织后,我国对外贸易面临着极大的发展机遇,特别是对边境贸易来说,更是如此。如何利用加入WTO带来的机遇,进一步发展对外贸易,是边境地区面对的新课题。本文结合实际,谈谈加入WTO后边境地区外贸发展的对策。一、提高认识截至2002年10月份,我省进出口总额(一般贸易、加工贸易、边境贸易和其他贸易之和)为261,533万美元,占同期全国进出口总额的0.63％,在全国被统计的36个省中排名第18位。就是说,我省的外贸水平在全国居中,这主要得益于十几年的边贸发展。2001年10月,我省的一般贸易额累计为107,254万 相似文献
3.
高校双语教学是我国培养具有国际化、复合型、创新型和应用型人才的主要方式和渠道.双语教学在我国经过数年的教学实践,取得了很大的成果和经验,但是也存在着问题和障碍.论文以国际经济与贸易专业为例,探讨了国贸专业在双语教学中存在的问题和障碍,并提出了相应的措施,为我国培养双语经贸人才提供了参考. 相似文献
4.
1 贸易实务的研究对象和内容1 )贸易实务的研究对象。2 )贸易实务的研究范围和研究内容。2 贸易方式1 )招标与投标、拍卖的基本程序。2 )加工贸易的主要形式。3)各种贸易方式的含义及特点包销、定销、经销、代理、寄售、展卖、招标与投标、拍卖、期货贸易、对销贸易、加工贸易、租赁贸易。4)各种贸易方式的种类。3 签约前的准备1 )贸易谈判、谈判策略的含义。2 )贸易谈判的一般原则。3)商谈合同的主要条款核定商品、价格的谈判、支付条件、商品的检验、违约和仲裁条款、不可抗力。4)合同的谈判过程要约、承诺、询盘、发盘、还盘、实盘。5… 相似文献
5.
分析了国际经济与贸易专业（文中简称为国贸专业）实训教学的现状,借鉴国内外实践教学的先进经验,结合丽水职业技术学院《模拟交易会》课程的开发实践,阐述了国贸专业综合实训课程开发的必要性,同时对国贸专业综合实训课程的开发提出了一些建议。 相似文献
6.
国际经济与贸易专业实践教学改革研究——基于跨境电商创新创业实战平台 总被引：1，自引：0，他引：1
《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(6)
当前,高校国际经济与贸易专业在实践教学环节存在进出口模拟教学与实战教学相脱节、学校培养与企业资源相脱节、毕业生就业与创业相脱节、学生专业能力和综合素质与用人单位需求相脱节等问题。"四个脱节"已经影响到国贸专业人才培养质量和专业发展,必须对实践教学进行改革。可通过引进实操平台、强化校企合作、参加实战大赛等,重构实践教学新体系。 相似文献
7.
独立学院注重培养应用型人才的目标与国贸专业作为一门具有涉外活动的实践性很强的综合性应用学科的特点,使得独立学院国贸专业的教学突出实践性.本文在分析目前独立学院国际贸易专业教学现状及问题的基础上.进一步提出独立学院国贸专业实践教学体系改革措施. 相似文献
8.
1 贸易实务的研究对象和内容 （1）贸易实务的研究对象。 （2）贸易实务的研究范围和研究内容。2 贸易方式 （1）招标与投标、拍卖的基本程序。 （2）加工贸易的主要形式。 （3）各种贸易方式的含义及特点 包销、定销、经销、代理、寄售、展卖、招标与投标、拍卖、期货贸易、对销贸易、加工贸易、租赁贸易。 （4）各种贸易方式的种类。 相似文献
9.
《武汉职业技术学院学报》2020,(2):87-90
引入跨境电子商务创新创业实战操作平台对国贸专业实践教学进行改革不能搞一刀切,必须结合学校定位和办学方向,联系学校实际有计划有步骤地进行;不能以弱化现有传统国贸专业核心课程教学质量要求为代价,必须对传统国贸核心课程和跨境电商实战两手抓,两手都要硬;要积极探索并处理好实战操作与模拟操作的辩证关系,根据贸易生态环境变化和办学条件,因势利导进行调整;提倡以竞赛促教学,以改革促发展,校企合作,资源共享,实现学生综合素质提升和国贸专业发展良性互动。 相似文献
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11.
在经济全球化的背景下,地方本科院校国际经济与贸易专业应根据自身的办学定位,增强实践教学意识,加强本专业教学的软硬件建设,建立有效的实习模式,提高教师的专业素质,强化学生专业技能训练,培养符合地方经济建设和社会发展需要的高素质应用型的国贸专业人才。 相似文献
12.
2008年金融危机以来,国贸专业学生就业率在各专业就业上排名居后,成为红牌警告专业。主要是两方面的原因:一是受全球经济衰退的影响,中国对外贸易额下降;二是传统的国贸专业课程只关注外贸流程的学习,忽视了行业课程的学习。地方院校的国际经济与贸易专业的人才培养模式需要进行改革。本文从武汉长江工商学院国际经济与贸易专业的建设出发,对国贸专业人才培养模式进行了探讨,给出了人才培养模式改革的对策。 相似文献
13.
沈卫 《中学政治教学参考》2004,(4)
对外贸易方式是指国际贸易中买卖双方所采用的各种交易的具体做法。在对外贸易活动中,每一笔交易都要通过一定的贸易方式来进行。贸易方式是在买卖双方交易过程中随着不同商品、不同地区和不同对象,根据双方的需要形成的。灵活多样的贸易方式有利于拓展对外贸易领域。高一经济常识认为:“在我国,对外贸易的方式主要有对等贸易、展卖、加工贸易、补偿贸易等。”(人教版新教材,P12 0 )根据课文中具体的阐述,笔者以为,这种说法的目的是为了解释概念,却不科学,但与我国事实上主要的对外贸易方式并不相符,值得商榷。问题之一:对等贸易与补偿贸易… 相似文献
14.
15.
广西对外贸易结构分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《柳州师专学报》2017,(2):95-99
进入21世纪以来,广西对外贸易快速增长,对外贸易依存度逐年提高,对外贸易呈现出进出口反差较大的商品贸易结构、具有边境特色的贸易方式结构、严重不平衡的贸易市场结构和以产业内贸易为主的贸易模式结构的特点,建议广西在提高农产品附加值、推进加工贸易倍增计划、开拓新兴市场、创新贸易方式及发展服务贸易等方面进行优化以促进广西对外贸易的良性发展。 相似文献
16.
实践教学是国贸专业应用型人才培养的一个重要环节,虽然国贸专业实践教学改革取得了一些进展,但在课程体系设置、师资队伍、校内实训及校外实习等方面仍然存在一些问题,为此要不断完善课程体系设置、优化师资队伍结构、突出校内实训的专业特色及加强校外实习基地建设。 相似文献
17.
以河北省加工贸易对一般贸易影响的定性分析,利用近年来的统计数据,说明加工贸易形式对于经济产业结构的优化和对一般贸易形式的影响,从而得出推进河北省加工贸易发展的对策建议。 相似文献
18.
广东加工贸易转型升级对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
陈延林 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(2):50-55
加工贸易一直是广东省对外贸易的重要组成部分和利用外资的重要方式,已经成为广东对外经济贸易持续快速发展的主要推动力。在经济转型的新的发展阶段,研究促进广东加工贸易的转型升级对策,对促使广东省加工贸易向更高技术含量、更大增值环节发展,实现加工贸易持续健康发展均有着深远意义。 相似文献
19.
20.
《南宁职业技术学院学报》2016,(5):47-52
边境贸易作为广西对外贸易的一种重要方式,对广西建设开放型经济起着不可替代的作用。近10年来,广西边境贸易取得长足发展,不仅规模逐步扩大,而且形式日益多样化,商品结构逐步优化,主体日渐扩大。通过实证分析,测度影响广西边境贸易发展的最重要因素,表明建立的计量模型具有很高的拟合度,通过协整检验,不存在伪回归的问题,证明汇率对广西边境贸易发展的影响最大。其他重要因素包括工业发展水平、基础设施建设、旅游业发展状况,以及加工贸易发展情况等。基于此,提出要通过推动边境加工贸易发展,完善基础设施,加强对边境贸易企业和边民开拓市场的支持和服务,大力发展现代服务业等措施来促进和推动广西边境贸易在新时期的转型升级。 相似文献