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1.
《楚雄师范学院学报》1992,(2)
编写例言 一、本记介绍云南现代时期文学作家、学者、作品、事件、论争、评论、史料及有关社会背景等,以期对云南现代文学有一个综合的了解。 二、内容分大事记和按语(注释)两部分。大事记一般为客观记事,编者不直接加以评论;如有若干看法,只体现在材料选择和史实介绍中。对大事或问题的梳理、说明,则采用按语或注释的形式。 相似文献
2.
顾顺泉 《湖州师范学院学报》1992,(1)
茅盾是我国五四以来文学批评的开创者.他为建立和发展我国马克思主义文学批评,促进新文学的健康发展,建树了不朽的功绩.作为文学批评家的茅盾,在他350余万字的文论中,作家作品的评论占着极其重要的地位.他评论时间之长,论及作家作品之多,是自有新文学以来独一无二的.据统计,茅盾一生评论过的作家多达313人.有的是在综合评述或其他文艺评论中结合着评论的,有的则是专论.系统地、多方面多角度地学习和研究茅盾 相似文献
3.
在中国现代文学史上周文小说创作及其评论现象向人们提出了一个深刻的问题：对待作家作品的评论必须排除任何干扰,作具体深入的评价和艺术把握,这样不仅能客观公正地把作家作品呈现在文学史上,而且也能促进我们文学创作和文学评论的繁荣和发展。 相似文献
4.
古远清 《昭通师范高等专科学校学报》1994,(1)
文章对台湾诗评家张默的诗歌评论作了简要的分析介绍。张默主张表现论,在注重具体作家作品的评论中,尤其注重新人新作的评论,并善长于作品的整体把握。 相似文献
5.
《中国小学语文教学论坛》2000,(Z1)
作前准备☆文学鉴赏中的评论写作就是对各种文学现象进行分析和评价而写成的文章。它的范围很广,包括对作家、作品的评论,对有关文学问题的探讨,对文学史的研究等,其中最基本的是对作品的分析、评价。我们这里谈的评论写作,主要指的就是对作品的评论的写作。写好文学评论... 相似文献
6.
《楚雄师范学院学报》1986,(3)
李钧龙是当代云南文坛上的一位引人注目的作家。他和彭荆风、晓雪、苏策、张昆华等一批作家形成了一个表现云南边疆少数民族生活,富于地方民族特色的作家群。在这个作家群中,李钧龙的作品不算很多,但他的作品以鲜明的人物形象,对边疆少数民族人民的深切感情,对边地风光、民族风情的精湛的描写而获得了读者的喜爱,引起了评论界的注意。李钧龙和云南的作家们在创作的田野里辛勤地耕耘,为云南当代文学的 相似文献
7.
课文赏析是一种以作家、作品、文学创作和文学思潮作为评论对象的理论文体。写作者通过写作评论,表达自己对该作品美学价值的认识和评价,启发和帮助读者提高欣赏水平,对作品的作者提出正确而有益的批评和建议。 相似文献
8.
张桂年 《江西教育学院学报》1980,(1)
文艺评论是研究、探讨文艺问题以及分析、评价作家和作品的论说文体。它包括对文学、戏剧、电影、音乐、舞蹈、美术、摄影等方面的评论,也包括对文艺界的某种倾向以及具体作家或作品的评论,同时还包括对文艺评论者或文艺评论文章的评论。总之,它包含的内容是极其广泛的。表现的形式也是多种多样的。既端庄严肃,又自由活泼,是一种常用的文体。文艺评论作为一种文体,它有着与其它文体不同的独自的特点,那就是它的评论性和艺术性。 相似文献
9.
徐越化 《湖州师范学院学报》1989,(3)
茅盾是中国杰出的现代文学评论家。他写了为数众多的作家论与作品论,评论了“五四”以来不同流派的作家作品,推动了现代文学的发展。 鲁迅、是中国现代文学的宗师,茅盾对他的评论比较多,是全面地实事求是地研究鲁迅及其作品的第一人。茅唐写《鲁迅论》的时候,和鲁迅“没甚关系”,“不曾见过面”,而是 相似文献
10.
鲁晓霞 《洛阳师范学院学报》1999,(3)
汪曾祺不仅是小说家、散文家、剧作家,还是文论家。他的评论有50多篇,其中收录在《汪曾棋文集·文论卷》中的评论作品论及小说、诗歌、散文、戏剧等多种文体。他在文集序中说：“我写的评论是一个作家写的评论,不是评论家写的评论,没有多少道理,可以说是印象派评论。”①印象批评自古就有,特点是不对作品进行全面的理性分析,依靠批评家对作品的直观印象进行评析。一般采用散文或散文诗的文笔,从容议论,挥洒自如。19世纪末印象主义兴起时,英国的查尔斯·兰姆、威廉·哈兹里特、瓦尔特·佩特等作家,有意地发展了这一批评模式。印象… 相似文献
11.
酷儿理论反对将个体视为非异性恋即同性恋的做法、批判传统静态的性别身份观念,赞同流动和变化、向传统的同性恋文化提出挑战。王尔德的同性恋以及非常规行为无疑吻合了酷儿理论的思想内涵,并导致当时公众对于他的作品产生质疑。我们在评论作家的作品时,不能过于强调作家人格在作品中的投射,从而以作家人格裁决其作品的价值,否则势必造成对作家作品真正蕴意极度漠视的后果。 相似文献
12.
李励 《宁夏师范学院学报》2011,32(5):26-28
近年来,女性作家的作品受到评论界的关注,女性作家作品中的女性形象也成为评论的焦点,而女性作家笔下的男性形象一直较少受到关注。从铁凝《玫瑰门》中的男性形象,既可以窥见女性心理的细微变化,又可透见现今社会两性之间的关系变化。 相似文献
13.
<正>语文教师的作文评语从某种程度上说比评论家对作家作品的评论更具价值。作家的作品一般具有较为稳定成熟的风格,评论家对作家作品的评论,其意义主要在于揭示作品的社会价值和艺术价值,为读者提供阅读指导。学生的作文是一种写作训练,旨在通过一次次练习,达到提高习作水平的目的,其文章自然有一些或许多不足。教师对学生作文的评,其价值就在于给学生作文提出修改意见,让学生明白应该怎么写,从而提高写作能力。因此,教师的作文评语十分重要。但是,实际 相似文献
14.
俄罗斯作家帕斯捷尔纳克的经典之作《日瓦戈医生》在意大利出版伊始,作家卡尔维诺写作《日瓦戈医生》读书笔记,首创性地对该作家作品进行了辩证式解读。该评论结合作家时代背景,对小说中涉及的多方面问题进行了深层剖析,逻辑严密,有褒有贬,为后人批评研究树立了典范。然这篇评论也存在着政治化、主观臆断化和片面化等错误倾向。 相似文献
15.
徐越化 《湖州师范学院学报》1991,(3)
茅盾是中国卓越的文艺评论家,他的文艺理论与批评专著甚多,约占茅盾全集的三分之一以上,对现代文学的发展作出了杰出的贡献.其中,作家与作品的评论有近百篇之多,涉及“五四”以来各个时期各种风格的作家作品,表现了一种独特的茅盾式的评论个性,对现代文学评论界产生了不可估量的影响. 相似文献
16.
《昭通师范高等专科学校学报》2012,34(4)
《昭通作家精品集·小说卷》,由云南出版集团公司,云南人民出版社2010年9月出版,收入了36位作家的46篇作品,主编为全国著名作家夏天敏。《昭通作家精品集》小说卷（上、中、下）是这套精品集的重头戏,不仅收入了活跃在昭通本土的31位作家的37篇作品,也收入了昭通籍定居昆明的5位作家的9篇作品; 相似文献
17.
宋宏雄 《作文成功之路(高中版)》2001,(Z1)
概说文学评论是对文学现象进行评价的文章。它的任务主要是评论作家的创作得失,总结艺术经验和规律,帮助读者提高阅读、鉴赏能力,促进文学艺术的发展。但对我们中学生来说,文学评论,既不用评论作家的创作得失,也不用总结艺术经验和规律,只是就作品的某一方面 相似文献
18.
杨荣昌 《昭通师范高等专科学校学报》1989,(1)
不少人一谈起云南的文学创作,总不免提起五十年代云南的军旅作家,对五十年代的云南文学充满依恋与顾盼之情。也有人将它们说得一无是处。诚然,五十年代的云南文学,曾以其鲜明的云南特色占居了文坛的一席之地。涌现出一大批作品,崛起了一大批作家。三十年后的今天,当人们对之加以重新审视时,有推崇者和贬抑者,这是正常的,我既不赞同将它们说得多么差劲,也不认为它们已构成不可逾越的高峰。那段时期的作品, 相似文献
19.
李晓青 《湖北广播电视大学学报》2008,28(10):61-62
英国二战后的重要女作家缪丽尔·斯巴克的作品被越来越多的评论关注。因其作品中的宗教主题,她被冠以“天主教作家”的称号。但在后现代文化视角下,无论是斯巴克的创作思想还是其作品特点,实质上都体现了多种可能性、反唯一中心的后现代主义精神,颠覆了其“天主教作家”的头衔。 相似文献
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