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英语阅读智能是指读者阅读英语时所需要的智力.它体现在阅读中的猜词能力、推理判断能力、概括能力等方面,在解决阅读理解问题中起着决定性作用.英语阅读技能是指读者阅读英语时所运用的技能.它包括用眼技能、阅读习惯、阅读方式等.本文旨在对英语阅读及其智能和技能在英语阅读中的作用进行分析和阐述. 相似文献
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最新知识和信息的掌握离不开英语阅读,离不开英语阅读能力.英语阅读能力集中表现在英语阅读理解、英语阅读速度和英语阅读记忆三个方面,英语阅读理解力是英语阅读能力的核心.英语阅读能力由语言图式、内容图式和形式图式等三种图式决定.从阅读的生理机制来看,阅读的根本机制在大脑,阅读要靠大脑的思维活动.在英语阅读教学中要发展学生的思维能力就必须引导学生质疑问难.有效的英语阅读必须依靠个体的心智活动和情感意向活动才能实现. 相似文献
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随着信息时代的到来,国际交往日益频繁,英语作为跨文化交际的主要语言越来越凸显出它的重要性。阅读理解是英语学习中的一个重要内容,是获取信息的一个重要途径。教师在教学中应该注重提高学生的阅读能力,使得学生具备完备的语篇分析理解能力,从而激发学生学习英语的兴趣。在影响英语英语阅读的诸多因素中,英语语境是一个重要因素。本文就如何培养英语语境,提高学生的英语阅读能力进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
阅读理解是英语教学的重要一环,也是英语教学中的难点。作为英语教师,如何改变教师教与学生学的策略,克服阅读理解中障碍,养成良好的阅读习惯,提升学生的阅读理解能力,应是广大英语教师共同探究的命题。 相似文献
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许东晓 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0183-0183
在英语阅读理解题型不断复杂,分值占比较高的情况下, 全面提升高中学生的英语阅读理解能力,促进学生逐步掌握有 效的英语阅读解题策略,是促进英语阅读理解教学发展,提升 学生英语阅读理解成绩的关键。在平时的英语教学当中应当 积极探索英语阅读理解题型的解题策略,并立足于学生的英语 阅读理解教学实践过程,进一步探索提升学生英语阅读解题能 力的教学方式。 相似文献
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辛华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(2):60-60,121
阅读教学是英语教学的重要环节,培养和提高阅读能力对于英语专业学生十分重要。本文通过阅读理解测试和问卷,调查了高职学生英语阅读策略应用的现状,为英语阅读教学研究提供了较为丰富的参考资料。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(36)
英语阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。"侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法。课文教学成功与否,很大程度取决于教师能否在不同的阅读阶段中设置出质量高,针对性强的问题,从而对学生阅读理解过程加以科学引导,监控和检测。 相似文献
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王艳丽 《中国校外教育(理论)》2011,(10):52-52
英语阅读理解题在考试中所占比重很大,因此,提高学生阅读能力势在必行。帮助学生积累词汇,养成朗读及背诵英语的习惯;提高学生词义猜测能力,掌握恰当的阅读方法和技巧,是提高英语阅读能力的有效措施。 相似文献
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学习语言的目的是为了运用语言,因此提高学生的英语综合素质是关键。而要提高学生的英语综合素质,提高学生阅读理解能力则是关键之关键。教师的任务就是在教学之中寻求适当的教学方法和途径,培养学生良好的阅读习惯,使他们的阅读效率最大化。 相似文献
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作为一名英语学习者,必须具备较强的阅读能力,才能在短时间内获取大量的信息,并对其进行筛选。要具备较强的英语阅读能力,必须掌握一定的阅读技巧,以此来提高阅读速度和阅读效率。作者在本文简要地介绍一些快速阅读技巧,指出影响快速阅读的障碍。 相似文献
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宋引秀 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
读者所拥有的词汇量、所掌握的与文章相关的文化背景知识和阅读方法是英语阅读理解中的几个主要障碍。读者要提高英语阅读能力不仅要努力提高英语水平 ,丰富语言以外的知识 ,还要加强阅读技能的培养 相似文献
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伍立妍 《语数外学习(高中版)》2013,(7):106-107
阅读理解是英语考试的重要题型,也是英语技能的重要组成部分。通过培养学生的英语阅读能力,能够有效地使各种英语知识输入学生大脑中,为学生提供更多的英语信息服务。然而,现阶段普遍高中生的英语阅读能力的得分率较低,英语阅读能力较弱已成为不争的事实。所以,就需要对症下药,为提高高中英语阅读理解能力寻找有效方法。本文笔者就对提高高中英语阅读理解能力的训练策略进行有关探析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(21):20-21
英语阅读理解是英语学习的重要内容。本文通过养成良好的阅读习惯,了解阅读理解题型与答题技巧,平时注重加强西方文化背景知识了解积累和学会在阅读中学习巩固基础知识等技巧探讨如何提高学生英语阅读能力。 相似文献
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阅读理解是高中英语的重要组成部分,在高考中占有很大比重。提升学生的英语阅读能力,不仅能提高学生的英语高考成绩,对学生英语运用能力的提升也有重要意义。作者结合自身的教学经验,分析高中学生英语阅读能力提升的障碍,并提出有针对性的解决策略,以期为高中英语阅读教学提供参考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4)
众所周知,英语阅读是一个综合工程,阅读能力的提高也不是一蹴而就的,而是循序渐进的。在英语阅读能力提升的过程中,教师若能根据学生的英语阅读水平合理的应用教学方法,英语阅读教学将会取得较好的效果。 相似文献
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马泽玉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):92-92
阅读理解能力是学生英语基本能力之一，在全国大学英语四级考试中也占有很大比重。具备扎实的英语基础知识和丰富的知识面对提高学生英语阅读理解的应试能力至关重要。 相似文献