共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
试论邓小平的教育思想任庆大任庆凤邓小平同志是建设有中国特色社会主义事业的总设计师，他一直非常重视教育事业。在他领导教育工作和主持全面工作的实践中，邓小平的教育思想得到发展并趋于成熟。研究邓小平的教育思想，对于我们建设有中国特色的社会主义教育事业，具有... 相似文献
2.
试论邓小平教育思想形成发展的过程 总被引：6，自引：0，他引：6
邓小平教育思想,是邓小平把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。历史唯物主义认为,伟大的社会变革必然会出现引导社会变革的伟大理论。邓小平建设有中国特色社会主义理论(包含教育思想),正是适应了我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大时代的要求和我国社会变革的需要而产生的。邓小平教育思想的基本特征是具有全局性和战略性,它是和中国革命和建设的战略全局和历史进程紧密地联系在一起的。在革命 相似文献
3.
吴永年 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
论邓小平教育思想的时代特色吴永年邓小平同志的教育思想，是在探索怎样建设社会主义的伟大实践中形成和发展起来的，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平教育思想继承和发展了马列主义教育学说和毛泽东教育思想，是当代的马克思主义教育思想。江泽民同志... 相似文献
4.
5.
邓小平同志办学思想特色的探讨娄延常邓小平同志对教育工作发表过许多内容丰富、见解精辟、高瞻远瞩、特色鲜明的论述，从而构成邓小平教育思想的体系。邓小平教育思想是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是构建具有中国特色的社会主义教育体系的理论... 相似文献
6.
试论邓小平教育思想与社会稳定范晓民吴建军邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志在思考和领导建设有中国特色社会主义的伟大实践中，他始终高瞻远瞩地把发展教育，不断提高国民素质作为关系社会主义现代化全局和社会主义历史命运的关键... 相似文献
7.
邓小平对毛泽东教育思想的继承与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
毛泽东教育思想十分注重把马克思列宁主义教育原理与中国的教育实际相结合．走中国特色的教育发展道路。邓小平在新的历史条件下继承和发展了毛泽东教育思想，形成了邓小平教育理论：在他们的教育思想指导下，我国培养了一大批合格的社会主义建设和接班人。邓小平教育理论是具有中国特色的社会主义教育理论。 相似文献
8.
邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他关于教育的论述,实质上是从教育在社会主义建设全局中的地位和怎样办教育才有利于社会主义建设全局两方面展开的。认真学习、全面理解、贯彻落实邓小平同志的教育思想,对于推动我国的教育改革与发展,促进中国特色的社会主义建设,无疑具有十分重要的指导意义。 相似文献
9.
深入学习和研究邓小平教育思想──１９９４年８月２９日在“建设有中国特色社会主义理论与邓小平教育思想研讨会”上的发言何东昌一党的十一届三中全会以来，我国的教育事业有了空前的规模巨大的发展，这是在邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，以及邓小平... 相似文献
10.
邓小平同志在创立建设有中国特色社会主义理论的过程中，同时创立了他的独具特色的大德育思想。邓小平的大德育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，不研究邓小平大德育思想，就不能完整地。准确地理解和运用建设有中国特色社会主义理论，指导有中国特色社会主义事业的胜利发展。德育即思想、政治和品德教育，历来都被看作是学校教育的重要组成部分，而列为学校教育范畴。但是，邓小平同志从保证有中国特色社会主义事业胜利前进的总体需要出发，以对国家、对人民、对民族高度负责的精神，以打破常规思维定势的理论勇气，把德育… 相似文献
11.
浅谈邓小平教育思想的主题与特色张义军邓小平同志是一位伟大的革命家，在长期的革命实践中，领导参加了许我教育实践活动，从中提炼出许多具有中国特色的教育思想。学习研究邓小平教育思想，对贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》精神，努力建设有中国特色的社会主义教育... 相似文献
12.
王富强 《周口师范学院学报》1997,(Z4)
邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师,是我党我军我国各族人民公认的、享有崇高威望的卓越领导人,他对我国教育事业一贯高度重视,对教育事业的改革和发展倾注了毕生心血,作出了巨大贡献。在建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,邓小平同志始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史使命的一个根本问题,并亲自抓教育工作,作出了一系列精辟的论述,形成了具有中国特色和时代特征、内涵十分丰富而深刻的教育思想体系。邓小平同志这些系统的与实践相结合的具有创造性的教育思想是建设有中国 相似文献
13.
邓小平教育思想的基本点和特点 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平教育思想的基本点和特点张树人一、邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的组成部分在《邓小平文选》第三卷中，小平同志对教育的深切关注，像一条红线贯穿在全书，成为他建设有中国特色社会主义理论观点和战略思想的重要组成部分。在第三卷的１１９篇文章中... 相似文献
14.
章康有 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
邓小平同志的教育思想是对马克思主义教育学说、毛泽东教育思想的继承、丰富和发展,也是邓小平同志关于建设具有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志的教育思想是建立具有中国特色的社会主义教育体系的重要理论依据,在目前是指导我国高等教育改革与发展的有力思想武器。由于邓小平同志的教育思想博大精深,对教育的战略地位,教育方针、制度、内容、方法,教材建设,教师队伍建设,学校管理等一系列重大理论与实践问题都有着全面而深刻的阐述,本文只拟就个人的学习体会,谈谈几点粗浅的认识。 相似文献
15.
学习、领会、贯彻邓小平教学思想 总被引：1，自引：0，他引：1
杨文荣 《课程.教材.教法》1997,(12)
学习、领会、贯彻邓小平教学思想北京教育学院杨文荣邓小平教育思想是马克思主义教育原理与中国当代社会主义现代化建设时期的教育实践相结合的产物，是马克思主义、毛泽东教育思想的继承和发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是当代中国教育改革和发展的... 相似文献
16.
浅谈成人高校的学生思想教育工作近年来，我们从如下五个方面着手，取得了较好的效果。１．用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装学生的头脑，是思想教育的头等任务。用邓小平同志建设中国特色的社会主义的理论，特别是社会主义市场经济的理论统一学生的思想，武... 相似文献
17.
18.
本文分析了发展教育事业是建设社会主义的内在要求的原因，以及如何建设中国特色的社会主义教育内容体系和建设教育体系所需的外部条件，反映了邓小平教育思想体系，对进一步学习、理解和应用邓小平教育思想具有一定的意义。 相似文献
19.
傅小悌 《湖州师范学院学报》1994,(2)
在《邓小平文选》(第三卷)中,邓小平同志关于优先发展教育思想作了许多精辟的论述.优先发展教育是邓小平教育思想的一个重要内容,也是建设有中国特色社会主义理论的不可缺少的组成部分.这个思想的酝酿、形成、发展和成熟,以至完善,都是我国社会主义现代化建设和社会主义教育实践发展的客观反映和科学概括,适应了社会主义发展的必然趋势.学习、研究、宣传和贯彻优先发展教育的思想具有丰富的理论价值和重大的现实指导意义. 相似文献
20.
邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,而邓小平关于教育要“三个面向”的教育思想是邓小平教育思想的核心内容,是马克思主义教育学说在中国教育实践中的创新,也是邓小平同志对中国教育改革的贡献。坚持邓小平同志“三个面向”的教育思想,仍然是今后我国教育改革和发展的战略指导方针。 相似文献