共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
小学历史教材(五年制统编课本)内容多,包括古代史、近代史和中共党史以及外国史的一些重大史实。然而教学时数却很有限,规定在一学年每周两课时的时数内授完。同时,历史知识一般是机械识记,因此,都感到小学历史课难教。 相似文献
2.
教学大纲是根据本门课程在教学计划中的地位和作用以及本课程的性质、目的和任务而规定的本课程的内容、体系和范围的纲要。一门课程开设的意义;它在培养人才的全局中所占的地位;教学的基本任务、基本要求,教学内容、教学时数、教学进变以及教学法方面的基本要求和建议都要明确地、具体地规定在大纲中。因此,教学大纲是实 相似文献
3.
工程力学是中专一门重要的专业基础课。衡量学生掌握这门课程知识的质量标准,就是看能否将工程力学知识和技能运用于实践。具体地说,就是对于一个和力学相关的实际问题,能否把它归结为一个工程力学问题,进而会推证立式,通过计算,从而得出正确结论。我认为,习题课是学生学好工程力学的一个重要环节。一、习题课的内容和时间安排,应体现中专教学的特色,处理好基础与实践的关系习题课的教学时数与理论教学时数的比例由原教学大纲规定的1:3.5提高到1:2左右。增加习题课的教学时数,可增加学生自己动手、动脑的时间,利于培养实践能力。有些内容可在理论教学时间内阐述清楚,还可在习题课上通过实例加以验证。对 相似文献
4.
5.
小学算术教学大纲（修订草案）是小学算术教学工作的主要依据,是基本的指导文件。在内容上,叙述着小学算术教学任务,规定了各年级的教材内容、范围和时数以及教学上的指示。现在我仅就教材的编排系统来谈谈。 相似文献
6.
中学课程体系由学科课程和活动课程组成。我们认为，活动课应是以学生自主活动为主，培养学生全面素质的一门综合课程。这不是学科课程的初充或延伸，它是与学科课程相对独立的课程。活动课程不宜分得过细，根据当实际情况，我们建议活动课程分为规定学习内容和机动学习内容两大块。本文还对初中活动课程的教学时数，初一年级课程的规定学习内容作了具体设想；列出初一年级各活动内容的教学目标；及四个教案作为教学模式，以供参考计 相似文献
7.
《实验室研究与探索》2015,(10)
分析了教育部对高校仪器设备效益考核及实验室管理的制度规定和文件要求的主要内容、评价方法及其基本特点,提出要以实验人时数利用率为核心对高校教学类仪器设备以及实验室的使用状况进行量化的刚性评价和统计分析。运用实验人时数利用率统计结果的最大值、最小值、简单算术平均值、加权算术平均值等进行横向比较,介绍了进行教学类仪器设备实验人时数利用率清查统计的实践操作、数据分析及其统计结果,探讨了机时以及实验人时数利用率在高校仪器设备及实验室存量资产的考核评价、增量资产的科学配置和高校资源管理模式改革中的实践价值。 相似文献
8.
9.
体育教学改革的热点和趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
综观几年来体育教学改革，其热点主要反映在以下几个方面：一、体育教材的多样化教材及其大纲改革源于教学大纲中教材时数的规定与实际教学的差别。之后人们发现从小学到大学的教材大纲几乎都是没有个性的，不适应学生的年龄差异。随后，在终身教育理论和加强学校竞技体育训练的指导思想影响下，在完成基础教材教学的前提下，一些地方开始了在高年级改变体育教材单一化改革的尝试。归结起来，主要有三种流派：（1）生物适应型──比较强调身体素质发展敏感期的教学，并以此作为选择教材，安排内容比重和教学时数的主要依据。（2）全面塑造型… 相似文献
10.
王帆 《新疆教育学院学报》1999,(2)
依据中学教师进修高师专科历史教育专业教学计划的规定,世界古代史是一门专业基础课。然而,教师和学生都感苦恼的问题是世界古代史难讲难学,主要原因是世界古代史内容多、头绪乱、难记忆。在教育学院专科历史课教学中,这也是一个突出问题,如何解决？下面谈谈几点认识和体会。一、如何解决内容多的问题。一根据国家教委历史教育专业教学大纲规定,离职进修世界古代史课程的总教学时数为90学时,其课程内容包括：世界上古史、世界中世纪史两部分。要讲述人类历史发展史上最初三个阶段,即原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。均有2O0—… 相似文献
11.
中国教育学会会长顾明远教授在《教育大词典》中对课程标准是这样定义的：课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。课程标准一般包括课程标准总纲和各科课程标准两部分。总纲是对一定学段的课程进行总纲没计，是一种纲领性文件，它规定了各级学校的课程标准、学科设置、各年级各擘哜斗每周的教学时数、课外活动的要求和时数，以及团体活动的时数等；各科课程标准具体规定各科教 相似文献
12.
13.
在电大现阶段,视听教材主要是指电视教材和录音教材。它们是电大主要的教学媒体之一。1986年秋和1987年春两个学期,中央电大共播出电视课约3390学时,录音课约1600学时。1987年秋季一个学期理工科播出电视课约900学时,占教学计划规定的教学时数95％左右;文科、经济学科播出电视课约1500学时,录音课约700学时,分别占教学计划规定的教学时数的71％和72％左右,这充分表明了视听教材在电大教学中的地位和作用。这说明,视听教材的质量直接影响 相似文献
14.
卫明 《唐山师范学院学报》2004,26(2):87-88
足球技术多而复杂，但教学课时少，为了在仅有的教学时数里，使学生能掌握大纲所规定的主要内容，我们尝试着将组合技术运用到足球普修课教学中，通过实践对比，证明教学效果良好。 相似文献
15.
武术程序化教学训练是多年从事教学训练的总结．根据教学训练内容和时数,将所要传授的武术基本功、基本动作、套路动作、按照动作的性质、结构、特点重新排列组合成单独演练动作然后,根据套路结构顺序穿针引线连贯成完整的套路动作,反复练习．1分解套路动作、重新排列组合动作首先,要按照大纲规定的教学训练内容和时数分配,把所要传授的武术基本功、基本动作、套路动作、根据动作的性质、结构、特点重新排列组合动作1．1步型、步法、手型、手法组合类按照武术的五种基本步型和三种手型组合动作,即同一种步型的不同手型手法动作归为一… 相似文献
16.
马天行 《蒙自师范高等专科学校学报》1993,(Z1)
高校公体教学,按大纲规定每项运动的课时分配时数少,而内容多。怎样在课时少而有限的条件下提高完善公体教学质量,做到事半功倍。本文就这一问题,结合我校实际,在体育辅修班篮球教学中进行了些探讨。通过在三届辅修班篮球课教学实践,证实了在较短时间内达到教学目的的理想教学方法——演示教学是极为理想和值得采用的。 相似文献
17.
刘春妹 《读与写:教育教学刊》2012,(3):53-54
1开设《医学英语视听说》选修课的必要性1.1医学院校对医学英语普遍重视不足《大学英语教学大纲》明确了专业英语教学在整个大学英语教学中的作用和地位,并规定专业英语教学时数应不少于100学时,但在大多数医学院校的英语教学中,医学英语所占的比重根本达不到规定要求,[1]普通英语和医学英语的教学时数比超过 相似文献
18.
高职实训课教学研究 总被引：10，自引：0，他引：10
张向阳 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):94-95
高职教学实施计划中一般都列有时数不等的实训课时数，但对实训课的内容没有规定。实训课究竟是什么性质的课，应该怎么上呢? 相似文献
19.
学科课程标准是单科课程总体设计。课程设计是采用一种综合的组织方式。它主要涉及课程的目标 ,以及课程内容的选择和组织。它也是处理课程目标、内容、组织和评价的技术。军事学科课程标准是军事课程的总体设计。它从整体上规定了本学科的性质及其在学校课程体系中的地位、教学目的和任务、内容范围以及选择内容的主要依据、编排学科内容的顺序等等。学科课程标准还应安排教学时数 (包括军事训练 ) ,考试要求 ,提出运用教学方法、教学手段和教学参考书的建议和指导等等。军事学科课程标准是教师教学工作的指南 ,也是编写教材、测量和评价学… 相似文献
20.
《鞍山师范学院学报》1993,(3)
二元二次方程组是中学数学教学的一项重要内容,但只讲解特殊情况下的解法,那么,一般的二元二次方程组是否存在一般代数解法呢?这是中学教师所关心的问题,本文对此要加以讨论和说明。其次关于二元二次方程组的解数问题,也是一个好象知道,但又不十分清楚的问题,本文将引入无穷解的概念加以讨论。 相似文献