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相似文献
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1.
十年来,机械工业职业技术教育发展迅速,培养规模和育人质量稳步提高,形成了明显的办学特色.中专和技工学校已成为机械工业中等专业人才培养和技术工人补充的重要基地.  相似文献   

2.
机械工业部制订了《关于机械工业技工学校教育深化改革和加速发展的意见》,指出,“发展技校教育是一项提高机械工业职工队伍整体素质的战略性措施”.作为国民经济支柱产业的机械工业,“急需补充大量的高素质的技术工人,这对技校教育提出了更高的要求”,“创造了难得的发展机遇”.  相似文献   

3.
技术工人学校是近三十年来在我国建立的一种学校,在培养技术工人,提高劳动人口的素质,使我国形成一支具有高中文化水平的骨干技术工人队伍,作出了自己的贡献。目前在教育体制改革中,技工学校同样面临着如何改革以适应经济体制改革,满足当前技术工人缺乏特别是高级技术工人奇缺的需要,扩大服务范围把技校办活的问题。这方面山东省劳动局技工学校的一些作法,对于教学和设备条件较好的技工学校有参考价值。  相似文献   

4.
在深化教育改革、大力发展职业教育方针的指导下,机械工业技工学校的建设在近几年得到了较大发展,办学条件及教学质量等方面都有了不同程度的改善与提高,为国家经济建设输送了大量合格的技术工人。但是,随着办学规模的不断扩大,专业的进一步拓宽,教育、教学改革的继续深入发展,技工学校师资队伍的现状与工作需要之间的差距也越来越明显。在教师学历方面,特别是实习  相似文献   

5.
技工学校担负着培养掌握一定技术理论知识和现代操作技能的技术工人的任务.技能培训基地是完成这一任务的重要的必备条件.机械工业的技工学校经过几年的努力,技能培训基地建设有了很大发展,使技能培训基本得到保证.但目前还存在一些问题,主要是场地面积不足,实习设备陈旧,数量不够,  相似文献   

6.
多年来,煤炭系统的各级主管部门对技工学校的建设与发展极为重视,在办学经费、学校建设和教学仪器、设备等方面给予了大量的投入,使技工学校在各方面都有了一定的进步和提高,但是,我们的办学条件、教学质量、办学水平和效益还有不少急待改进之处。为适应社会主义市场经济发展的需要,应努力抓好以下工作: 一、要继续坚持“先培训后就业、先培训后上岗”的原则和“变招工为招生”的制度,保证企业职工队伍的稳定和素质的不断提高。技工学校是为企业和社会培养中高级技术工人的重要阵地,是直接为企业生产和建设服务的,它的健康发展直接影响着企业的建设与发展。各级主管部门要关心、支持技工学校的发展,继续增加投入,改善办学条件,强化生产  相似文献   

7.
随着我国政治经济建设改革的推进,厂办技工学校面临许多新的问题和困难,厂办技工学校出路何在,这是应引起我们重视的问题。 一、厂办技工学校的重要性 新中国成立后,国家进行工业化建设,许多大中型企业本着建厂先建校,生产先育人的精神,普遍开办了技工学校,开创了厂办技工学校的历史。在改革开放的二十年间厂办技工学校又有了较大的发展,据有关部门统计,全国技工学校近5000所,其中80%左右厂(企业)办技工学校,而机械行业约占90%以上。厂办技工学校已经成为我国职业技术教育中的一支重要力量,多年来,为企业培养了大量的技术工人,许多人已经成为生产中的骨干力量,很多人当上了班组长、车间主任或厂的领导干部,厂办技工学校为我国的技术工人队伍建设,为我国的经济发展做出了巨大的页献。厂办技工学校在多年的办学过程中,不断创新,深入进行教育教学改革,为我国的职业技术教育建设与发展也做出了显著的成绩。  相似文献   

8.
技工学校直接肩负着为社会主义建设培养合格一线技术工人的重任,而学生良好的体能是成为合格技术工人必备的基础,是从业的立足之本.作者通过对当前技工学校在校生体能现状的事例与分析,阐述体育教学中学生体能训练的重要性,并提出提高发展学生体能的对策.  相似文献   

9.
技工学校是培养技术工人的园地 ,技校学生的思想品德素质、科学技术文化素质 ,将直接关系到今后技术工人队伍的素质。目前 ,就技工学校毕业生的素质来看 ,远远达不到培养目标的要求。本文谈谈加强技工学校社会主义精神文明建设的重要性。一、当前技工学校思想政治教育现状分析德育 ,亦即平常所说的思想政治品德教育 ,它是教育工作者以先进的思想意识和品德规范教育学生 ,把学生教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的工作。鉴于技工学校的生源情况和培养目标 ,德育教育理应摆在学校工作的首位 ,以加强学生的思想教育 ,启发他们…  相似文献   

10.
技工学校从诞生之时起,就打上了"技能人才摇篮"的烙印.50多年来,技工学校为我国各条战线输送了大批技术工人,培养了众多能工巧匠,为国家经济建设和社会发展作出了不可磨灭的贡献.  相似文献   

11.
职业学校教育是机械工业职工教育的重要组成,担负着为机械工业培养、培训中、高层岗位技术、技能人才的重要任务.职业学校教育的规模和水平直接影响机械工业职工后备队伍的数量和质量.办好各类职业学校是机械工业完成“九五”任务,实现振兴目标的需要.各级机械工业管理部门要按照发挥优势、统筹规划、合理布局的原则,建设好各类职业学校;并组织、协调、指导本系统职业学校的发展.企业要根据自身的需要,依法办好自办的职业学校.要进一步扩大学校的办学自主权,积极探索市场经济条件下.职业学校改革与发展的新途径.各级各  相似文献   

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一、性质与任务1.《机械职业教育》是由机械工业部主管,机械部高专·中专教育研究室、机械工业中专教育研究会和机械工业技工学校教育协会联合主办的教育类期刊(月刊).2.《机械职业教育》以马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针,及时反映机械行业职业教育科学研究的新成果,交流机械职业教育教学改革经验,以提高教育质量为主要任务,促进机械行业各级职业教育的发展,为振兴机械工业服务.3.《机械职业教育》面向全国机械、汽车、电子、农机、仪表、兵工、造船等系统的高等职业学校、中等专业学校、技工学校、职业高中、成人职业学校,兼及工程类及其他行业的职业学校.  相似文献   

13.
开展职业技能鉴定,提高劳动者素质,是提高各行业整体水平和竞争力的需要,也是人事用工制度改革的需要。我校是为全市卫生行业培养后勤技工的学校。自1995年以来承担了本系统的在职技工的培训、技术等级鉴定工作。几年来,学校发挥自身的办学优势,结合在职职工的知识、技能水平,联系工人岗位实际,逐渐形成了一整套职工培训、鉴定实施办法。为卫生系统培训在职技工共计4256人。为提高后勤技工队伍的技术水平和卫生系统“全员聘任制”的实行提供了重要保证。  相似文献   

14.
发展技工学校教育,是改善我国工人队伍的素质结构,提高产品质量,促进国民经济发展的根本保证。然而,旧体制下计划性很强的技工学校教育体制已难以适应改革的要求,因此,技工学校教育必须在社会主义市场经济体制下开创改革与发展之路。一、面对新体制,树立市场意识,迎接新挑战。在社会主义市场经济体制的条件下,由于教育所服务的社会主义经济建设的运行模式发生了变化,必然引起技工学校运行机制的相应改革。例如,市场机制合理配置资源的作用就会引起学校专业设置的变化,价值规律与竞争机制的作用,则会引起人才供求的市场调节及人…  相似文献   

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<正>2022年3月,人力资源社会保障部印发了《技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》,决定在全国技工院校推进工学一体化技能人才培养模式。这对于强化技工教育内涵建设,提高人才培养水平,进一步发挥技工院校在产业工人队伍建设和高技能人才培养方面的骨干作用,具有十分重要的意义。人才培养模式,是办学特色的集中体现。在历史发展的长河中,技工教育始终坚持为国家建设培养合格技术工人和高技能人才的办学定位,不断探索人才培养的模式和方法。  相似文献   

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一、“八五”及“九五”头一年回顾 1.办学规模扩大,办学水平有了明显提高 “七五”末,机械工业技工学校校均在校生规模200人,到1996年底,校均规模达到240人左右,6年中共为工业和社会输送了近33万名毕业生。在此期间,技工学校的办学水平也得到了提高。目前全行业有省(部)级重点学校18所,国家级重点技工学校16所,高级技工学校5所。  相似文献   

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"如果说,职业教育处于弱势,那么技工院校便是弱势中的弱势。"人社部职业能力建设司司长张立新日前在接受"中国青年报"记者采访时,为技工院校发展大声疾呼。 据了解,人社部门综合管理的技工院校以培养生产和服务一线的技术工人为目标,是我国培养技术工人的重要阵地,依据办学水平和培养目标分为三类:普通技工学校主要培养中级技术工人,高级技工学校主要培养中、高级技术工人,技师学院主要培养高级工、预备技师等后备高技能人才。  相似文献   

18.
改革开放以来,我校各项建设得到了迅速发展,初步形成了具有职业技术教育特色的配套成龙的管理体系.一九八四年,我校经省政府批准,实行江西省机械工业学校和江西省机械技工学校合署办学,两块牌子一支队伍.合署办学十多年来,中专和技工在办学上优势互补,彼此促进,共同发展,为江西省职业技术教育探索了一条新路.学校中专方面现有8个专业,在校生已达1700名.技工  相似文献   

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要培养一流的技术工人,就必须有一流的教师队伍,建设一流教师队伍的重点是大力培养"双师型"教育人才。建设"双师型"队伍需要解放思想,更新技工院校发展模式;需要建设一支稳定的兼职队伍,促进专兼职教师共同发展;需要完善技工院校教师准入和退出机制,逐步优化教师队伍结构;需要深挖内部潜力,创新技工院校培训机制;需要加强日常管理,完善评价、考核、激励机制。  相似文献   

20.
<正>大力发展技工教育,是加强技术工人、技能人才队伍建设的具体措施,也是深化人才供给侧结构性改革,构建新发展格局的迫切需要。技工教育以培养产业工人、技术工人为主要目标,是推动经济高质量发展的重要支撑。党中央高度重视发展技工教育,习近平总书记指出“工业强国都是技师技工的大国,我们要有很强的技术工人队伍”“激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路,培养更多高技能人才和大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才保障。”  相似文献   

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